Questões de Concurso Público FNDE 2012 para Técnico em Financiamento e Execução de Programas e Projetos Educacionais
Foram encontradas 120 questões
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FNDE
Prova:
CESPE - 2012 - FNDE - Técnico em Financiamento e Execução de Programas e Projetos Educacionais |
Q274782
Português
Texto associado
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os
itens de 1 a 10.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os
itens de 1 a 10.
A palavra “levantamento” (L.7), empregada com função coesiva, retoma o antecedente “Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD)” (L.5-6).
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FNDE
Prova:
CESPE - 2012 - FNDE - Técnico em Financiamento e Execução de Programas e Projetos Educacionais |
Q274783
Português
Texto associado
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os
itens de 1 a 10.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os
itens de 1 a 10.
A substituição da palavra “prospectar” por perscrutar prejudicaria a correção gramatical do período e seu sentido original.
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FNDE
Prova:
CESPE - 2012 - FNDE - Técnico em Financiamento e Execução de Programas e Projetos Educacionais |
Q274784
Português
Texto associado
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os
itens de 1 a 10.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os
itens de 1 a 10.
Mantém-se a correção gramatical do período ao se substituir a forma verbal “diminui” (L.11) por vem diminuindo.
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FNDE
Prova:
CESPE - 2012 - FNDE - Técnico em Financiamento e Execução de Programas e Projetos Educacionais |
Q274785
Português
Texto associado
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os
itens de 1 a 10.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os
itens de 1 a 10.
O período entre as linhas 17 e 21 permaneceria correto com a seguinte redação: No conjunto, a pesquisa mostra um quadro favorável, embora se tenha verificado aumento do percentual de maiores de 25 anos de idade sem instrução (de 13% para 15,1%) e de jovens entre 15 e 17 anos de idade que não estudam nem trabalham.
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FNDE
Prova:
CESPE - 2012 - FNDE - Técnico em Financiamento e Execução de Programas e Projetos Educacionais |
Q274786
Português
Texto associado
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os
itens de 1 a 10.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os
itens de 1 a 10.
O trecho “O levantamento explica por que o consumo liderou a atividade econômica” (L.21-22) poderia ser reescrito, sem prejuízo do sentido ou da correção gramatical do texto, da seguinte forma: A pesquisa esclarece porque o consumo liderou a atividade econômica.
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FNDE
Prova:
CESPE - 2012 - FNDE - Técnico em Financiamento e Execução de Programas e Projetos Educacionais |
Q274787
Português
Texto associado
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os
itens de 1 a 10.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os
itens de 1 a 10.
O emprego de vírgula após “ocupados” (L.2) justifica-se porque a oração subsequente tem natureza explicativa.
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FNDE
Prova:
CESPE - 2012 - FNDE - Técnico em Financiamento e Execução de Programas e Projetos Educacionais |
Q274788
Português
Texto associado
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os
itens de 1 a 10.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os
itens de 1 a 10.
Predomina, no texto, a estrutura textual narrativa, o que se evidencia pela alta frequência de verbos no tempo pretérito
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FNDE
Prova:
CESPE - 2012 - FNDE - Técnico em Financiamento e Execução de Programas e Projetos Educacionais |
Q274789
Português
Texto associado
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os
itens de 1 a 10.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os
itens de 1 a 10.
Depreende-se da leitura do texto que, apesar dos problemas relativos à educação, a situação econômica do Brasil está melhorando e a desigualdade social está diminuindo.
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FNDE
Prova:
CESPE - 2012 - FNDE - Técnico em Financiamento e Execução de Programas e Projetos Educacionais |
Q274790
Português
Texto associado
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os
itens de 1 a 10.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os
itens de 1 a 10.
Prejudica-se o sentido original do texto ao se substituir a palavra “propensão” (L.22) por tendência.
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FNDE
Prova:
CESPE - 2012 - FNDE - Técnico em Financiamento e Execução de Programas e Projetos Educacionais |
Q274791
Português
Texto associado
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os
itens de 1 a 10.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os
itens de 1 a 10.
Estaria mantida a correção gramatical do texto caso se empregasse o sinal indicativo de crase em “a bens” (L.24).
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FNDE
Prova:
CESPE - 2012 - FNDE - Técnico em Financiamento e Execução de Programas e Projetos Educacionais |
Q274792
Português
Texto associado
Considerando as ideias e aspectos linguísticos do texto acima,
julgue os próximos itens.
Considerando as ideias e aspectos linguísticos do texto acima,
julgue os próximos itens.
Pelos sentidos do texto, depreende-se que a palavra “procedentes” (L.10) está sendo empregada com o significado de provenientes e poderia, sem prejuízo para o período, ser por esta substituída.
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FNDE
Prova:
CESPE - 2012 - FNDE - Técnico em Financiamento e Execução de Programas e Projetos Educacionais |
Q274793
Português
Texto associado
Considerando as ideias e aspectos linguísticos do texto acima,
julgue os próximos itens.
Considerando as ideias e aspectos linguísticos do texto acima,
julgue os próximos itens.
A argumentação do texto apresenta o pressuposto de que podem surgir posições contrárias a projetos de avaliação educacional.
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FNDE
Prova:
CESPE - 2012 - FNDE - Técnico em Financiamento e Execução de Programas e Projetos Educacionais |
Q274794
Português
Texto associado
Considerando as ideias e aspectos linguísticos do texto acima,
julgue os próximos itens.
Considerando as ideias e aspectos linguísticos do texto acima,
julgue os próximos itens.
Em “se conseguir passar a ideia” (L.17-18) o “se” confere à oração a noção de condição.
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FNDE
Prova:
CESPE - 2012 - FNDE - Técnico em Financiamento e Execução de Programas e Projetos Educacionais |
Q274795
Português
Texto associado
Considerando as ideias e aspectos linguísticos do texto acima,
julgue os próximos itens.
Considerando as ideias e aspectos linguísticos do texto acima,
julgue os próximos itens.
A forma verbal “atenuem” (L.14) está no plural porque concorda com o antecedente “sugestões consideradas procedentes” (L.10).
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FNDE
Prova:
CESPE - 2012 - FNDE - Técnico em Financiamento e Execução de Programas e Projetos Educacionais |
Q274796
Português
Texto associado
Considerando as ideias e aspectos linguísticos do texto acima,
julgue os próximos itens.
Considerando as ideias e aspectos linguísticos do texto acima,
julgue os próximos itens.
Depreende-se da direção argumentativa do texto que este encerra uma defesa dos mecanismos de avaliação educacional
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FNDE
Prova:
CESPE - 2012 - FNDE - Técnico em Financiamento e Execução de Programas e Projetos Educacionais |
Q274797
Português
Texto associado
Considerando as ideias e aspectos linguísticos do texto acima,
julgue os próximos itens.
Considerando as ideias e aspectos linguísticos do texto acima,
julgue os próximos itens.
O emprego do sinal indicativo de crase em “adequando os objetivos às necessidades” (L.4-5) justifica-se pela regência do verbo adequar, que exige complemento regido pela preposição “a”, e pela presença de artigo definido feminino antes de “necessidades”.
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FNDE
Prova:
CESPE - 2012 - FNDE - Técnico em Financiamento e Execução de Programas e Projetos Educacionais |
Q274798
Português
Texto associado
Considerando as ideias e aspectos linguísticos do texto acima,
julgue os próximos itens.
Considerando as ideias e aspectos linguísticos do texto acima,
julgue os próximos itens.
Em “mostrar-se” (L.7) o pronome “se” indica que o sujeito é indeterminado.
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FNDE
Prova:
CESPE - 2012 - FNDE - Técnico em Financiamento e Execução de Programas e Projetos Educacionais |
Q274799
Redação Oficial
Texto associado
Considerando as características gerais das comunicações oficiais,
julgue os itens que se seguem, com base no Manual de Redação da
Presidência da República.
julgue os itens que se seguem, com base no Manual de Redação da
Presidência da República.
Nas comunicações oficiais, a assinatura deve conter apenas o nome do cargo e o do setor do órgão que a expede, e não o do ocupante do cargo, de modo a que se garanta o respeito ao princípio da impessoalidade, que deve nortear os expedientes oficiais.
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FNDE
Prova:
CESPE - 2012 - FNDE - Técnico em Financiamento e Execução de Programas e Projetos Educacionais |
Q274800
Redação Oficial
Texto associado
Considerando as características gerais das comunicações oficiais,
julgue os itens que se seguem, com base no Manual de Redação da
Presidência da República.
julgue os itens que se seguem, com base no Manual de Redação da
Presidência da República.
O emprego do padrão culto da língua nas correspondências oficiais está associado à clareza e à impessoalidade requerida nesse tipo de texto.
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FNDE
Prova:
CESPE - 2012 - FNDE - Técnico em Financiamento e Execução de Programas e Projetos Educacionais |
Q274801
Redação Oficial
Texto associado
Considerando as características gerais das comunicações oficiais,
julgue os itens que se seguem, com base no Manual de Redação da
Presidência da República.
julgue os itens que se seguem, com base no Manual de Redação da
Presidência da República.
Nas correspondências oficiais, a uniformidade deve estar presente tanto no texto das mensagens __ por meio do emprego correto dos pronomes de tratamento e de linguagem formal e polida __ quanto na apresentação do expediente __ por meio do tipo de letra adequado, da diagramação correta, de papel uniforme, entre outros requisitos.
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