Questões de Concurso Público MPU 2013 para Analista - Direito

Foram encontradas 120 questões

Ano: 2013 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: MPU Prova: CESPE - 2013 - MPU - Analista - Direito |
Q318215 Português
Julgue os itens seguintes, relativos às ideias e a aspectos linguísticos do texto acima.

Os dados expostos no terceiro parágrafo indicam que os profissionais do Ministério Público brasileiro são mais eficientes que os dos órgãos equivalentes nos demais países da América do Sul.
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Q318216 Português
Julgue os itens seguintes, relativos às ideias e a aspectos linguísticos do texto acima.

Com base nos dados apresentados no texto, é correto concluir que a situação do Brasil, no que diz respeito ao número de promotores existentes no Ministério Público por habitante, está pior que a da Guatemala, mas melhor que a do Peru.
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Q318217 Português
Julgue os itens seguintes, relativos às ideias e a aspectos linguísticos do texto acima.

Seriam mantidas a coerência e a correção gramatical do texto se, feitos os devidos ajustes nas iniciais maiúsculas e minúsculas, o período “É correto (...) o Brasil” (l.11-12) fosse iniciado com um vocábulo de valor conclusivo, como logo, por conseguinte, assim ou porquanto, seguido de vírgula.
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Q318218 Português
Julgue os itens seguintes, relativos às ideias e a aspectos linguísticos do texto acima.

O objetivo do texto é provar que o número total de promotores no Brasil é menor que na maioria dos países da América Latina.
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Q318219 Português
Julgue os itens seguintes, relativos às ideias e a aspectos linguísticos do texto acima.

No primeiro período do terceiro parágrafo, é estabelecido contraste entre a maior extensão das obrigações do Ministério Público brasileiro, em comparação com as de órgãos equivalentes em outros países, e o número de promotores em relação à população do país, o que evidencia situação oposta à que se poderia esperar.
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Q318220 Português
Julgue os itens seguintes, relativos às ideias e a aspectos linguísticos do texto acima.

No último período do texto, a palavra “atribuições” está subentendida logo após o vocábulo “as” (l.13), que poderia ser substituído por aquelas, sem prejuízo para a correção do texto.
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Q318221 Português
Julgue os itens seguintes, relativos às ideias e a aspectos linguísticos do texto acima.

Seriam mantidas a correção gramatical e a coerência do texto se o primeiro parágrafo fosse assim reescrito: Quando se examina o contexto internacional, concluimos que não há situação como a do Brasil no que se refere a existência e desempenho do Ministério Público.
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Q318222 Português
Considerando os sentidos e aspectos linguísticos do texto acima, julgue o item a seguir.

Sem prejuízo para as ideias originais do texto ou para a sua correção gramatical, o último parágrafo do texto poderia ser divido em dois períodos, substituindo-se a vírgula logo após “concreto” (l.28) por ponto final e reescrevendo-se o trecho subsequente da seguinte forma: Isso leva à seguinte conclusão: em lugar de buscar uma ideia universal de justiça, é melhor tentar definir os atos justos no plano concreto da ação.
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Q318223 Português
Considerando os sentidos e aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens a seguir.

No terceiro parágrafo, a partícula “se” é empregada, em ambas as ocorrências, como índice de indeterminação do sujeito, o que confere maior formalidade ao texto.
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Q318224 Português
Considerando os sentidos e aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens a seguir.

A forma adjetiva “histórico-culturais” (l.25) poderia estar flexionada corretamente também como históricos-culturais.
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Q318225 Português
Considerando os sentidos e aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens a seguir.

De acordo com o texto, a justiça é um ideal de impossível realização, o que é comprovado pela história humana.
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Q318226 Português
Considerando os sentidos e aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens a seguir.

Conclui-se da leitura do texto que a dificuldade de se definir a justiça decorre, entre outras causas, da diversidade própria dos grupos humanos.
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Q318227 Português
Considerando os sentidos e aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens a seguir.

Pela organização sintática do segundo período do texto, pode-se interpretar o trecho “uma quimera não merecedora de nossa constante atenção” (l.7-8) como uma ampliação do sentido da expressão “mera suposição” (l.6-7).
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Q318228 Português
Julgue os itens seguintes, relativos ao texto acima apresentado.

A oração “quinhoar desigualmente aos desiguais na medida em que se desigualam” (l.9-10) exerce a função de complemento indireto da forma verbal “consiste” (l.9).
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Q318229 Português
Julgue os itens seguintes, relativos ao texto acima apresentado.

Não haveria prejuízo para o sentido original nem para a correção gramatical do texto caso se inserisse quando ou se for imediatamente antes de “executada” (l.17).
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Q318230 Português
Julgue os itens seguintes, relativos ao texto acima apresentado.

No texto, que se classifica como dissertativo-argumentativo, o autor constrói, por meio de recursos que incluem o uso de exemplos e a repetição de estruturas e de elementos lexicais, os argumentos que sustentam a ideia de igualdade por ele defendida.
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Q318231 Português
Julgue os itens seguintes, relativos ao texto acima apresentado.

Infere-se do texto que a desigualdade flagrante ocorre quando se ignora a ação da inveja, do orgulho e da loucura no momento da determinação do que é justo para os que são desiguais.
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Q318232 Português
Julgue os itens seguintes, relativos ao texto acima apresentado.

Sem prejuízo dos sentidos originais do texto e de sua correção gramatical, na linha 3, o ponto final empregado logo após a forma verbal “diversificam” poderia ser substituído por sinal de dois-pontos, seguido por “Os” grafado com inicial minúscula.
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Q318233 Português
Julgue os itens seguintes, relativos ao texto acima apresentado.

A palavra “nebulosas” (l.7) é empregada, no texto, com função adjetiva, podendo ser substituída por obscuras, enigmáticas.
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Q318234 Português
A respeito das ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.

Na linha 20, o emprego do sinal indicativo de crase é facultativo em “à labuta” e “às alturas”; por isso, sua omissão não traria prejuízo para correção gramatical do período.
Alternativas
Respostas
1: E
2: C
3: E
4: E
5: C
6: C
7: E
8: E
9: E
10: E
11: E
12: C
13: C
14: C
15: E
16: C
17: E
18: C
19: E
20: E