Questões de Concurso Público FUB 2014 para Revisor de Textos

Foram encontradas 52 questões

Ano: 2014 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: FUB Prova: CESPE - 2014 - FUB - Revisor de Textos |
Q601303 Português
Julgue o próximo item, relativo aos aspectos estruturais do texto e às ideias nele expressas.


Ao principiar o texto com dois períodos interrogativos, a resenhista pretende chamar a atenção do leitor para questões propostas na obra Velhos amigos, como é possível inferir da sequência em que ela, após a indagação, apresenta sua argumentação.


Alternativas
Ano: 2014 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: FUB Prova: CESPE - 2014 - FUB - Revisor de Textos |
Q601304 Português
Julgue o próximo item, relativo aos aspectos estruturais do texto e às ideias nele expressas.

Segundo a autora da resenha, a unidade das estórias que compõem o livro Velhos amigos resulta sobretudo da rígida delimitação do gênero textual adotado pela escritora. 


Alternativas
Ano: 2014 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: FUB Prova: CESPE - 2014 - FUB - Revisor de Textos |
Q601305 Português
Julgue o próximo item, relativo aos aspectos estruturais do texto e às ideias nele expressas.

Para a resenhista o encanto dos personagens que povoam as estórias de Velhos amigos está na familiaridade que eles mantêm com modelos de heróis do mundo antigo, seja no seu sofrimento, seja no seu heroísmo.


Alternativas
Ano: 2014 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: FUB Prova: CESPE - 2014 - FUB - Revisor de Textos |
Q601306 Português
Ainda em relação ao texto, julgue o item seguinte.

No trecho: “e souberam usar flores e frutos para alimento e adorno e música" (l.14 - 15) a resenhista utiliza a preposição “e" como elemento expressivo do texto, enfatizando o sentido de adversidade entre os termos da enumeração. 


Alternativas
Ano: 2014 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: FUB Prova: CESPE - 2014 - FUB - Revisor de Textos |
Q601307 Português
Ainda em relação ao texto, julgue o item seguinte.

Em termos de estrutura, o texto é constituído de uma soma entre análise literária, opinião da resenhista e informações externas ao texto resenhado.


Alternativas
Ano: 2014 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: FUB Prova: CESPE - 2014 - FUB - Revisor de Textos |
Q601308 Português
Ainda em relação ao texto, julgue o item seguinte.

As expressões “uma sombra de nostalgia" (l.33) e “uma pungência próxima do patético" (l.33-34) exercem a função de complemento da forma verbal “perpassam" (l.32). 


Alternativas
Ano: 2014 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: FUB Prova: CESPE - 2014 - FUB - Revisor de Textos |
Q601309 Português
Ainda em relação ao texto, julgue o item seguinte.

O emprego do circunflexo nos vocábulos “entrevê" e “pungência" justifica-se com base na mesma regra de acentuação gráfica.


Alternativas
Ano: 2014 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: FUB Prova: CESPE - 2014 - FUB - Revisor de Textos |
Q601310 Português
Ainda em relação ao texto, julgue o item seguinte.

No trecho: “O tom narrativo participa da mesma despretensão, despertando a simpatia do leitor para personagens e eventos da experiência comezinha" (l.46-48), a oração reduzida de gerúndio reforça a consistência semântica temporal presente no período.


Alternativas
Ano: 2014 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: FUB Prova: CESPE - 2014 - FUB - Revisor de Textos |
Q601325 Português
Em relação a aspectos textuais do resumo apresentado acima, julgue o item subsequente.

No último período do texto, o termo “como" poderia ser corretamente substituído por enquanto.


Alternativas
Ano: 2014 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: FUB Prova: CESPE - 2014 - FUB - Revisor de Textos |
Q601326 Português
Em relação a aspectos textuais do resumo apresentado acima, julgue o item subsequente.

O resumo caracteriza-se como verboso, prolixo, apresentando linguagem refinada, o que prejudica sua compreensão.


Alternativas
Ano: 2014 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: FUB Prova: CESPE - 2014 - FUB - Revisor de Textos |
Q601327 Português
Em relação a aspectos textuais do resumo apresentado acima, julgue o item subsequente.

Não é possível estabelecer, ao contrário do que faz supor o emprego da expressão “Em consequência" (l.3), uma relação de causa e consequência entre as ideias expressas no primeiro e no segundo período do texto.


Alternativas
Ano: 2014 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: FUB Prova: CESPE - 2014 - FUB - Revisor de Textos |
Q601328 Português
Em relação a aspectos textuais do resumo apresentado acima, julgue o item subsequente.

Está gramaticalmente correta a seguinte proposta de reescrita para o trecho “Na imprensa escrita, (...) e meio ambiente." (l.8-9) A temática da educação e meio ambiente têm sido veiculada na imprensa escrita, por meio de seções, suplementos e cadernos criados em revistas.


Alternativas
Respostas
25: E
26: E
27: E
28: E
29: C
30: E
31: E
32: E
33: E
34: E
35: C
36: E