Questões de Concurso Público SEDF 2017 para Analista de Gestão Educacional - Direito e Legislação
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Texto CB1A1AAA
Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto CB1A1AAA, julgue o seguinte item.
Nos segmentos “A pedagogia nova se constitui como
oposição” (l. 16 e 17) e “A pedagogia nova se opõe” (l.19),
o pronome “se” desempenha a mesma função sintática.
Texto CB1A1AAA
Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto CB1A1AAA, julgue o seguinte item.
O que distingue a pedagogia nova da pedagogia tradicional
é o protagonismo que cada uma delas atribui a aprendizes,
professores e conteúdos.
Texto CB1A1AAA
Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto CB1A1AAA, julgue o seguinte item.
O texto não apresenta juízo de valor sobre as abordagens
pedagógicas apresentadas no título.
Texto CB1A1AAA
Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto CB1A1AAA, julgue o seguinte item.
A conjunção “Entretanto” (l.15) tem, no período em que se
insere, sentido conclusivo, equivalendo, semanticamente,
a Portanto.
Texto CB1A1AAA
Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto CB1A1AAA, julgue o seguinte item.
Conforme o texto, no período da Revolução Industrial, houve
uma grande preocupação com a qualidade e com a eficiência
da educação popular.
Texto CB1A1BBB
Com relação às ideias do texto CB1A1BBB e aos seus aspectos linguísticos, julgue o item a seguir.
Na linha 6, o pronome “ele” tem como referente o nome
“Copérnico”.
Texto CB1A1BBB
Com relação às ideias do texto CB1A1BBB e aos seus aspectos linguísticos, julgue o item a seguir.
A supressão do acento grave, indicativo de crase, no trecho
“que Claparède compara à que Copérnico realizou na
astronomia” (l. 5 e 6), prejudicaria a correção gramatical do
texto, dada a impossibilidade de omissão do artigo definido no
contexto.
Texto CB1A1BBB
Com relação às ideias do texto CB1A1BBB e aos seus aspectos linguísticos, julgue o item a seguir.
A correção gramatical e o sentido original do texto seriam
mantidos caso o trecho “se é verdade que até agora” (l.3) fosse
reescrito da seguinte forma: verdade é que até agora.
Texto CB1A1BBB
Com relação às ideias do texto CB1A1BBB e aos seus aspectos linguísticos, julgue o item a seguir.
Os travessões foram empregados no texto (l. 4 e 5) para isolar
uma expressão de natureza explicativa.
Texto CB1A1BBB
Com relação às ideias do texto CB1A1BBB e aos seus aspectos linguísticos, julgue o item a seguir.
A inovação de que trata o texto possui caráter revolucionário
por subverter a orientação da educação tal como entendida
anteriormente.