Questões TRE-MT 2005 para Analista Judiciário - Engenharia

Q102716

Ano: 2005 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TRE-MT Provas: CESPE - 2005 - TRE-MT - Analista Judiciário - Área Judiciária | CESPE / CEBRASPE - 2005 - TRE-MT - Analista Judiciário - Contabilidade | CESPE / CEBRASPE - 2005 - TRE-MT - Analista Judiciário - Engenharia | CESPE / CEBRASPE - 2005 - TRE-MT - Analista Judiciário - Biblioteconomia | CESPE / CEBRASPE - 2005 - TRE-MT - Analista Judiciário - Psicologia |

Q102716 Português

Texto associado

Considerando as inferências permitidas pelo texto I, assinale a opção correta.

A

O tema da reforma política no Brasil é constante porque todos os que realmente a querem estão, recorrentemente, pregando a seu favor.

B

B A falta de preparo do povo para votar é um dos argumentos das elites para a desejada mudança inerente à democracia.

C

Como resultado da universalização do ensino e da prática política, um sistema democrático trata, igualmente, os indivíduos desinformados e os informados.

D

A coletividade de cidadãos corresponde à população geral do país e é formada tanto pelos indivíduos informados como pelos desinformados.

E

E Querer a reforma política, sem a querer, corresponde a manter o poder nas mãos das mesmas famílias que colonizaram politicamente o Brasil.

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Q2252205

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Q2252205 Português

Texto associado

Nos itens seguintes, julgue se as alterações propostas para o texto I respeitam o emprego dos sinais de pontuação e a coerência textual.
I Substituição da vírgula depois de “política” (L.1) por dois-pontos. II Inserção de vírgula logo depois de “ordem” (L.5). III Retirada da vírgula logo após “Confundem” (L.10). IV Substituição dos travessões que demarcam “entidade política” (L.11) por parênteses. V Retirada da vírgula logo depois de “cidadania” (L. 14).
A quantidade de itens certos é igual a

A

1.

B

2.

C

3.

D

4.

E

5.

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Q2252206

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Q2252206 Português

Texto associado

Assinale a opção incorreta a respeito do emprego das estruturas lingüísticas no texto I.

A

O emprego do pronome em “Volta-se” (L.1) indica um sujeito indeterminado, impessoal, de sentido geral, que textualmente pode corresponder à idéia de nós.

B

Os pronomes átonos em “querem-na” (L.2) e “fazê-la” (L.3) correspondem ao mesmo referente, “reforma política” (L.1), que também poderia ser expresso pelo pronome a, se estivesse em outro lugar na frase.

C

O sujeito de “Confundem” (L.10) não precisa ser explicitado porque é o mesmo da oração imediatamente anterior.

D

Na linha 13, a retirada do vocábulo “da” imediatamente antes de “promoção” alteraria as relações semânticas do texto, mas preservaria a coerência textual.

E

O advérbio “assim” (L.15) refere-se à idéia da “promoção da cidadania” (L.13-14), viabilizada por dois fatores mencionados na oração anterior.

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Q2252207

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Q2252207 Português

Texto associado

Com referência ao texto II, julgue os itens abaixo.

I O autor do texto defende que a redistribuição do poder político tem como conseqüência a reforma eleitoral.

II A defesa da liberdade de organização geográfica e federativa constitui um argumento para preservar o poder da União.

III A argumentação do texto visa reforçar o poder político de quem está mais próximo do cidadão, do município.

IV Subentende-se da argumentação do texto que a reforma eleitoral no Brasil deverá ser feita em etapas.

Estão certos apenas os itens

A

I e II.

B

I e III.

C

II e III.

D

II e IV.

E

III e IV.

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Q2252208

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Q2252208 Português

Texto associado

No texto II, haveria erro gramatical e incoerência textual caso se substituísse

A

“em” (L.1) por de.

B

“que” (L.2) por de.

C

“É” (L.3) por Será.

D

“assuma” (L.6) por assume.

E

“pode” L.10) por poderá.

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Q2252209

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Q2252209 Português

Texto associado

Julgue os itens a seguir, que apresentam propostas de paráfrases para parágrafos indicados do texto III.
I (segundo parágrafo) No período JK, de pósguerra, fica clara a exaltação do país de músicos e esportistas, a todos que possam fazer a importância histórica dessa construção. II (quarto parágrafo) Enquanto for de serventia para os efetivamente poderosos, a parcela internacional-provinciana do país, que é restrita e sem expressão política e econômica, sobreviverá por mais algum tempo. III (sexto parágrafo) Em breve, dá para ter esperança que a grande noite de descompromisso, que representa o provincianismo, ajudará por tudo isso, a reescrever a história pitoresca do país, no máximo, como mais um rascunho.
Assinale a opção correta.

A

Os itens I e III apresentam problemas gramaticais e apenas II respeita corretamente as idéias do texto.

B

O item III apresenta problemas gramaticais e apenas I e II respeitam corretamente as idéias do texto.

C

Nenhum item apresenta problemas gramaticais, mas apenas II e III respeitam as idéias do texto.

D

Nenhum item respeita as idéias do texto, apesar de todos apresentarem correção gramatical.

E

Todos os itens respeitam as idéias do texto e apresentam correção gramatical.

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Q2252210

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Q2252210 Português

Texto associado

Haverá erro gramatical no texto III, caso se substitua

A

“um intenso processo” (L.2) por intensos processos.

B

“terem” (L.9) por ter.

C

“sem expressão” (L.12) por não têm expressão.

D

“os jornalistas somos” (L.15) por nós, os jornalistas, somos.

E

“ajudarão a reescrever” (L.24) por ajudará a reescrever.

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Q2252211

Ano: 2005 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TRE-MT Provas: CESPE / CEBRASPE - 2005 - TRE-MT - Analista Judiciário - Contabilidade | CESPE / CEBRASPE - 2005 - TRE-MT - Analista Judiciário - Engenharia | CESPE / CEBRASPE - 2005 - TRE-MT - Analista Judiciário - Biblioteconomia | CESPE / CEBRASPE - 2005 - TRE-MT - Analista Judiciário - Psicologia |

Q2252211 Português

Texto associado

Assinale a opção em que o termo sublinhado não tem natureza nominal e, por isso, complementa o verbo, elemento principal do predicado da oração em que ocorre no texto III.

A

“fica clara no pós-guerra” (L.4-5)

B

“é como a miséria” (L.7)

C

“é um estado de espírito” (L.8)

D

“dá para ter esperança” (L.21)

E

“será mais do que um desses rascunhos” (L.23)

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Q2252212

Ano: 2005 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TRE-MT Provas: CESPE / CEBRASPE - 2005 - TRE-MT - Analista Judiciário - Contabilidade | CESPE / CEBRASPE - 2005 - TRE-MT - Analista Judiciário - Engenharia | CESPE / CEBRASPE - 2005 - TRE-MT - Analista Judiciário - Biblioteconomia | CESPE / CEBRASPE - 2005 - TRE-MT - Analista Judiciário - Psicologia |

Q2252212 Português

Texto associado

No texto IV, sem se levar em consideração os ajustes necessários na pontuação e no uso de letras maiúsculas e minúsculas, provoca-se erro gramatical e incoerência textual ao se deslocar o termo

A

“Em geral” (L.1) para logo depois de “os oprimidos” (L.1).

B

“a oposição” (L.1) para logo após “os críticos da política” (L.1-2).

C

“os que não são ouvidos” (L.3-4) para imediatamente antes de “os que discordam” (L.2).

D

“No passado pré-industrial” (L.5) para logo antes de “Deus” (L.6).

E

“isolada e grave” (L.7) para imediatamente antes de “A onda sonora” (L.7).

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Q2252213

Ano: 2005 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TRE-MT Provas: CESPE / CEBRASPE - 2005 - TRE-MT - Analista Judiciário - Contabilidade | CESPE / CEBRASPE - 2005 - TRE-MT - Analista Judiciário - Engenharia | CESPE / CEBRASPE - 2005 - TRE-MT - Analista Judiciário - Biblioteconomia | CESPE / CEBRASPE - 2005 - TRE-MT - Analista Judiciário - Psicologia |

Q2252213 Português

Texto associado

Assinale a opção correta a respeito das idéias e das estruturas lingüísticas do texto IV.

A

A inserção da expressão os que logo antes de “estão assustados” (L.3) preserva a coerência textual e o paralelismo sintático entre os termos da enumeração.

B

A substituição de “o sino” (L.7) por ao sino provocaria erro de regência e incoerência textual.

C

Na linha 12, a retirada do advérbio “Não!”, iniciando a última oração do texto, não prejudica a correção e a coerência textual porque a negativa já está implícita em “silêncio”.

D

O emprego da flexão do verbo “Mantêm” (L.12) deve-se à concordância com o pronome “quem” (L.12).

E

Depreende-se da argumentação do texto que as formas verbais “escuta” e “ouve”, ambas na linha 12, são sinônimos textuais.

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Q2256642

Ano: 2005 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TRE-MT Prova: CESPE / CEBRASPE - 2005 - TRE-MT - Analista Judiciário - Engenharia |

Q2256642 Português

Texto associado

De acordo com a argumentação do texto V, não caracteriza ser natural

A

existir em si e por si.

B

ser resultado de ação ou intenção dos seres humanos.

C

ser conseqüência de uma causa universal.

D

ser um comportamento universal e intemporal.

E

ser governado por leis naturais.

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Q2256643

Ano: 2005 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TRE-MT Prova: CESPE / CEBRASPE - 2005 - TRE-MT - Analista Judiciário - Engenharia |

Q2256643 Português

Texto associado

Acerca das relações entre as idéias e as estruturas lingüísticas do texto V, julgue os itens a seguir.

I As duas ocorrências do verbo significar, nas linhas 2 e 4, estão flexionadas no singular por concordarem com um sujeito oracional.

II O período iniciado por “Assim” (L.6) explicita e ilustra como devem ser entendidas as afirmações dos três períodos anteriores.

III Os períodos iniciados por “Veríamos” (L.13-20) mostram o que seria o resultado do exame nas “frases” (L.10) do cotidiano.

IV A retirada da pergunta “Por quê?” (L.20) prejudicaria a clareza da argumentação e a estruturação sintática das frases do texto.

A quantidade de itens certos é igual a

A

0.

B

1.

C

2.

D

3.

E

4.

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Q2256644

Ano: 2005 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TRE-MT Prova: CESPE / CEBRASPE - 2005 - TRE-MT - Analista Judiciário - Engenharia |

Q2256644 Português

Texto associado

Provocaria erro gramatical e incoerência no texto V substituir

A

“universal. Essa causa” (L.4) por universal — essa causa.

B

“cotidiano e que” (L.11) por cotidiano, frases que.

C

“tal naturalização. Veríamos como” (L.14-15) por tal naturalização; como.

D

“em que vivem. Veríamos que a idéia” (R.16-17) por em que vivem; a idéia.

E

“cientificamente, filosoficamente e empiricamente” (L.19-20) por científica, filosófica e empiricamente.

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Q2256645

Ano: 2005 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TRE-MT Prova: CESPE / CEBRASPE - 2005 - TRE-MT - Analista Judiciário - Engenharia |

Q2256645 Português

Texto associado

Assinale a opção relativa ao trecho que, no texto V, confere valor condicional à estrutura sintática em que ocorre.

A

“dizer que essa coisa” (L.2)

B

“Significa dizer” (L.4)

C

“Assim como” (L.6)

D

“Poderíamos examinar” (L.10)

E

“a idéia de natureza humana como” (L.17)

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Q2256646

Ano: 2005 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TRE-MT Prova: CESPE / CEBRASPE - 2005 - TRE-MT - Analista Judiciário - Engenharia |

Q2256646 Português

Texto associado

Julgue os seguintes itens, a respeito das idéias e estruturas lingüísticas do texto VI.
I Os tempos verbais empregados no primeiro período indicam que as idéias desenvolvidas nos períodos seguintes constituem hipóteses possíveis de se realizarem no futuro. II Cada uma dastrês qualidades atribuídas a “sociedade” pelos adjetivos, no primeiro período, é definida ou caracterizada nos períodos seguintes. III Na linha 4, o termo “dela” refere-se a “pessoa” e estabelece a coesão textual. IV O termo “Essa sociedade” (L.6-7) refere-se, por coesão textual, à sociedade caracterizada como “justa, solidária e fraterna” (L.2-3).
A quantidade de itens certos é igual a

A

0.

B

1.

C

2.

D

3.

E

4.

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Q2256647

Ano: 2005 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TRE-MT Prova: CESPE / CEBRASPE - 2005 - TRE-MT - Analista Judiciário - Engenharia |

Q2256647 Português

Texto associado

Assinale a opção em que as relações de dependência sintática entre os termos do texto VI mostram que o termo da opção não está acompanhado pelo artigo definido.

A

“na medida” (L.2)

B

“a dimensão” (L.7-8)

C

“às exigências de justiça” (L.15)

D

“do perdão e do respeito” (L.16-17)

E

“a toda pessoa” (L.17)

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Q2256648

Ano: 2005 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TRE-MT Prova: CESPE / CEBRASPE - 2005 - TRE-MT - Analista Judiciário - Engenharia |

Q2256648 Português

Texto associado

Assinale a opção cujo esquema corresponde à organização das relações sintáticas do trecho retirado do texto VI.

A

Imagem associada para resolução da questão

B

C

D

E

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Q2256649

Ano: 2005 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TRE-MT Prova: CESPE / CEBRASPE - 2005 - TRE-MT - Analista Judiciário - Engenharia |

Q2256649 Português

Texto associado

No primeiro período do texto VII, provoca-se erro gramatical ao se retirar

A

“a” antes de “começar” (L.2).

B

“dos” antes de “jovens” (L.2).

C

“a” antes de “assumir” (L.3-4).

D

“as” antes de “suas responsabilidades” (L.4).

E

“na” antes de “busca” (L.7).

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Q2256650

Ano: 2005 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TRE-MT Prova: CESPE / CEBRASPE - 2005 - TRE-MT - Analista Judiciário - Engenharia |

Q2256650 Português

Texto associado

A respeito do emprego dos verbos no texto VII, assinale a opção correta.

A

Na linha 1, o emprego do singular em “requer” é exigência do emprego do singular em “nova sociedade”.

B

O emprego do modo subjuntivo em “aprendam” (L.3) enfatiza a idéia de hipótese, mas sua substituição pelo modo indicativo preservaria a correção textual.

C

A substituição de “podem” (L.5) por seu correspondente singular preserva a correção gramatical e a coerência textual.

D

Por causa do complemento plural “todos” (L.8), o verbo caber poderia, opcionalmente, ser flexionado no plural.

E

O emprego do tempo composto tem nascido em lugar de “nascem” (L.13) preserva a correção gramatical do texto.

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Q2256651

Ano: 2005 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TRE-MT Prova: CESPE / CEBRASPE - 2005 - TRE-MT - Analista Judiciário - Engenharia |

Q2256651 Português

Texto associado

Assinale a opção cujo fragmento não tem sustentação na argumentação do texto VII ou não respeita as regras gramaticais do padrão culto da linguagem, exigido pela redação de textos oficiais.

A

A capacidade de acolher para o diferente e de conviver com o pluralismo são características das crianças e dos jovens.

B

A construção de uma nova sociedade tem como características o respeito à vida, aos direitos humanos e a promoção do bem comum.

C

É um direito dos pobres desempenhar os papéis de agentes e sujeitos de sua própria promoção na construção de uma nova sociedade.

D

As formas embrionárias da nova sociedade surgem de uma educação que transcende os bancos escolares.

E

A formação para o diálogo e para o desenvolvimento do trabalho conjunto tanto é fruto do aprendizado como do espírito comunitário.

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SEU FUTURO MERECE ESSA CHANCE!

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Questões de Concurso Público TRE-MT 2005 para Analista Judiciário - Engenharia

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