Questões de Concurso Público EMBASA 2010 para Pedagogo

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Q1659191
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Pedagogia Empresarial ,
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: EMBASA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2010 - EMBASA - Pedagogo |
Q1659191 Pedagogia

Planejar é prever, antecipar fatos e situações, tomar decisões. Por isso, o planejamento ajuda a alcançar a eficiência e visa também à eficácia. Com relação ao papel do pedagogo em programas de capacitação e desenvolvimento de pessoas na educação corporativa, julgue o item que se segue.


O controle e a tomada de decisões independem do planejamento, pois constituem etapas posteriores a ele.

Alternativas
Q1659192
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Pedagogia Empresarial ,
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: EMBASA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2010 - EMBASA - Pedagogo |
Q1659192 Pedagogia
Em um ambiente organizacional, cada vez mais, competitivo, gerenciar o conhecimento é vital para sobrevivência das organizações. Depois de cometerem dispendiosos erros por ignorarem a importância do conhecimento, muitas empresas estão procurando entender melhor o que sabem, o que precisam saber e o que fazer com esse conhecimento. A respeito desse tema, julgue o item subsequente.

As universidades corporativas são ambientes educacionais criados exclusivamente para atender aos funcionários das empresas.
Alternativas
Q1659193
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Pedagogia Empresarial ,
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: EMBASA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2010 - EMBASA - Pedagogo |
Q1659193 Pedagogia

Em um ambiente organizacional, cada vez mais, competitivo, gerenciar o conhecimento é vital para sobrevivência das organizações. Depois de cometerem dispendiosos erros por ignorarem a importância do conhecimento, muitas empresas estão procurando entender melhor o que sabem, o que precisam saber e o que fazer com esse conhecimento. A respeito desse tema, julgue o item subsequente.


O conceito de capital intelectual não se aplica à universidade corporativa.

Alternativas
Q1659194
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Pedagogia Empresarial ,
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: EMBASA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2010 - EMBASA - Pedagogo |
Q1659194 Pedagogia
Em um ambiente organizacional, cada vez mais, competitivo, gerenciar o conhecimento é vital para sobrevivência das organizações. Depois de cometerem dispendiosos erros por ignorarem a importância do conhecimento, muitas empresas estão procurando entender melhor o que sabem, o que precisam saber e o que fazer com esse conhecimento. A respeito desse tema, julgue o item subsequente.

A partir do mapeamento das competências, pode-se identificar as necessidades de uma organização e desenvolvê-las. Dessa forma, integra-se a avaliação do desenvolvimento pessoal, apresentando um guia de planejamento para cada cargo e satisfazendo as expectativas das pessoas que ocupam o cargo, o que contribui para a melhoria do desempenho organizacional.
Alternativas
Q1659195
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Pedagogia Empresarial ,
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: EMBASA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2010 - EMBASA - Pedagogo |
Q1659195 Pedagogia
Em um ambiente organizacional, cada vez mais, competitivo, gerenciar o conhecimento é vital para sobrevivência das organizações. Depois de cometerem dispendiosos erros por ignorarem a importância do conhecimento, muitas empresas estão procurando entender melhor o que sabem, o que precisam saber e o que fazer com esse conhecimento. A respeito desse tema, julgue o item subsequente.

A educação corporativa, mais do que atender à necessidade de aprendizado permanente, visa substituir a educação superior, que, nos últimos anos, não tem suprido as necessidades do mercado.
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Q1659196
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Pedagogia Empresarial ,
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: EMBASA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2010 - EMBASA - Pedagogo |
Q1659196 Pedagogia
Em um ambiente organizacional, cada vez mais, competitivo, gerenciar o conhecimento é vital para sobrevivência das organizações. Depois de cometerem dispendiosos erros por ignorarem a importância do conhecimento, muitas empresas estão procurando entender melhor o que sabem, o que precisam saber e o que fazer com esse conhecimento. A respeito desse tema, julgue o item subsequente.

A demanda dos profissionais por programas educacionais condiz com a consciência das organizações quanto ao valor do conhecimento na formação de lideranças e na ampliação da qualidade nas relações humanas no ambiente de trabalho.
Alternativas
Q1659197
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Pedagogia Empresarial ,
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: EMBASA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2010 - EMBASA - Pedagogo |
Q1659197 Pedagogia
Liderança é a influência interpessoal exercida em determinada situação e dirigida, por meio do processo da comunicação humana, à consecução de um ou de diversos objetivos específicos. Com relação às teorias de liderança, julgue o próximo item.

A teoria dos traços de personalidade baseia-se no pressuposto de que certos indivíduos possuem uma combinação de diversos traços de personalidade, que, ao serem analisados, permitem que sejam identificados líderes potenciais.
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Q1659198
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Pedagogia Empresarial ,
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: EMBASA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2010 - EMBASA - Pedagogo |
Q1659198 Pedagogia
Liderança é a influência interpessoal exercida em determinada situação e dirigida, por meio do processo da comunicação humana, à consecução de um ou de diversos objetivos específicos. Com relação às teorias de liderança, julgue o próximo item.


Segundo essas teorias, os estilos de liderança podem ser classificados em autoritário, liberal e democrático.
Alternativas
Q1659199
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Pedagogia Empresarial ,
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: EMBASA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2010 - EMBASA - Pedagogo |
Q1659199 Pedagogia
Liderança é a influência interpessoal exercida em determinada situação e dirigida, por meio do processo da comunicação humana, à consecução de um ou de diversos objetivos específicos. Com relação às teorias de liderança, julgue o próximo item.

São consideradas traços de liderança a cooperação, as habilidades interpessoais e as habilidades administrativas.
Alternativas
Q1659200
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença ,
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: EMBASA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2010 - EMBASA - Pedagogo |
Q1659200 Pedagogia
Nas ações socioeducativas, são desenvolvidas atividades lúdicas, artísticas e esportivas que contribuem para o desenvolvimento de competências e habilidades, a ampliação do universo cultural e a convivência em grupo na perspectiva de inclusão social. Acerca das ações socioeducativas, julgue o item a seguir.

Para o desenvolvimento das ações socioeducativas, devem ser elaborados um currículo e uma programação pedagógica padrão, visto que sua eficácia educacional se apoia em um currículo-projeto predefinido.
Alternativas
Q1659201
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença ,
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: EMBASA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2010 - EMBASA - Pedagogo |
Q1659201 Pedagogia
Nas ações socioeducativas, são desenvolvidas atividades lúdicas, artísticas e esportivas que contribuem para o desenvolvimento de competências e habilidades, a ampliação do universo cultural e a convivência em grupo na perspectiva de inclusão social. Acerca das ações socioeducativas, julgue o item a seguir.

A proteção social básica dispensada a crianças e adolescentes em situação de risco pessoal e social é um dos objetivos dos programas de apoio socioeducativo.
Alternativas
Q1659202
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença ,
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: EMBASA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2010 - EMBASA - Pedagogo |
Q1659202 Pedagogia
Nas ações socioeducativas, são desenvolvidas atividades lúdicas, artísticas e esportivas que contribuem para o desenvolvimento de competências e habilidades, a ampliação do universo cultural e a convivência em grupo na perspectiva de inclusão social. Acerca das ações socioeducativas, julgue o item a seguir.

Ao se desenvolver um programa socioeducativo, despensa a intenção protetiva e educacional, pois ele conjuga, em sua ação, objetivos de duas políticas setoriais: a da assistência social, responsável pela oferta de serviços de proteção social, e a da educação, responsável por garantir o acesso aos saberes sistematizados, cuja apropriação deve ser realizada exclusivamente em ambientes de educação formal.
Alternativas
Q1659203
Pedagogia Pesquisa em Educação , O Papel da Pesquisa na Formação do Professor , O Processo Ação-Reflexão-Ação no Desenvolvimento do Trabalho Pedagógico , A Elaboração do Projeto de Pesquisa: Elementos Integrantes
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: EMBASA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2010 - EMBASA - Pedagogo |
Q1659203 Pedagogia
    Ao ousar criar novas formas de conhecimento, a pesquisa participante cria, na verdade, uma única inovação. A ideia de que tal conhecimento somente se cria através do diálogo e a serviço do diálogo, entre sujeitos diferentes, mas nunca desiguais situados de um lado e do outro, mas frente a um mesmo horizonte de humanização do mundo e da vida social, através, também, disto a que damos, em geral, o nome de pesquisa científica.
Carlos Rodrigues Brandão (Org.).
Pesquisa participante. São Paulo: Brasiliense, 1981.
Julgue o item a seguir, relativo à pesquisa participante.

A pesquisa participante, na busca de transformações estruturais — práticas — que favoreçam as populações e os grupos oprimidos, objetiva promover um processo de mudança, que tanto pode ocorrer durante a pesquisa como pode extrapolar seu âmbito e temporalidade.
Alternativas
Q1659204
Pedagogia Pesquisa em Educação , O Processo Ação-Reflexão-Ação no Desenvolvimento do Trabalho Pedagógico , A Elaboração do Projeto de Pesquisa: Elementos Integrantes , A Pedagogia de Projetos e a Pesquisa em Sala de Aula
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: EMBASA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2010 - EMBASA - Pedagogo |
Q1659204 Pedagogia
    Ao ousar criar novas formas de conhecimento, a pesquisa participante cria, na verdade, uma única inovação. A ideia de que tal conhecimento somente se cria através do diálogo e a serviço do diálogo, entre sujeitos diferentes, mas nunca desiguais situados de um lado e do outro, mas frente a um mesmo horizonte de humanização do mundo e da vida social, através, também, disto a que damos, em geral, o nome de pesquisa científica.
Carlos Rodrigues Brandão (Org.).
Pesquisa participante. São Paulo: Brasiliense, 1981.

Julgue o item a seguir, relativo à pesquisa participante.


Gastón Bachelard foi o precursor da participação na pesquisa.

Alternativas
Q1659205
Pedagogia Pesquisa em Educação , A Elaboração do Projeto de Pesquisa: Elementos Integrantes ,
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: EMBASA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2010 - EMBASA - Pedagogo |
Q1659205 Pedagogia
    Ao ousar criar novas formas de conhecimento, a pesquisa participante cria, na verdade, uma única inovação. A ideia de que tal conhecimento somente se cria através do diálogo e a serviço do diálogo, entre sujeitos diferentes, mas nunca desiguais situados de um lado e do outro, mas frente a um mesmo horizonte de humanização do mundo e da vida social, através, também, disto a que damos, em geral, o nome de pesquisa científica.
Carlos Rodrigues Brandão (Org.).
Pesquisa participante. São Paulo: Brasiliense, 1981.

Julgue o item a seguir, relativo à pesquisa participante.



A relação de participação da prática científica no trabalho pedagógico desafia o professor/pesquisador a perceber e compreender a escola por dentro, seus sujeitos e seus mundos, tanto por meio das pessoas nominadas quanto a partir de um trabalho social e político que, constituindo a razão da prática, constitui, igualmente, a razão da pesquisa.
Alternativas
Q1659206
Pedagogia Pesquisa em Educação , O Papel da Pesquisa na Formação do Professor , A Pesquisa Qualitativa e o Trabalho Educativo ,
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: EMBASA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2010 - EMBASA - Pedagogo |
Q1659206 Pedagogia
    Ao ousar criar novas formas de conhecimento, a pesquisa participante cria, na verdade, uma única inovação. A ideia de que tal conhecimento somente se cria através do diálogo e a serviço do diálogo, entre sujeitos diferentes, mas nunca desiguais situados de um lado e do outro, mas frente a um mesmo horizonte de humanização do mundo e da vida social, através, também, disto a que damos, em geral, o nome de pesquisa científica.
Carlos Rodrigues Brandão (Org.).
Pesquisa participante. São Paulo: Brasiliense, 1981.

Julgue o item a seguir, relativo à pesquisa participante.


Embora encontre seu alicerce no senso comum, a pesquisa participante tem validade científica, dada a sua racionalidade própria, que pode ser demonstrável cientificamente.
Alternativas
Q1659207
Pedagogia Pesquisa em Educação , A Pesquisa Qualitativa e o Trabalho Educativo , A Elaboração do Projeto de Pesquisa: Elementos Integrantes ,
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: EMBASA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2010 - EMBASA - Pedagogo |
Q1659207 Pedagogia
    Ao ousar criar novas formas de conhecimento, a pesquisa participante cria, na verdade, uma única inovação. A ideia de que tal conhecimento somente se cria através do diálogo e a serviço do diálogo, entre sujeitos diferentes, mas nunca desiguais situados de um lado e do outro, mas frente a um mesmo horizonte de humanização do mundo e da vida social, através, também, disto a que damos, em geral, o nome de pesquisa científica.
Carlos Rodrigues Brandão (Org.).
Pesquisa participante. São Paulo: Brasiliense, 1981.

Julgue o item a seguir, relativo à pesquisa participante.


A prática da pesquisa participante é adequada ao ato pedagógico por favorecer a criação de um ambiente de trocas de informações, proposições e ter neutralidade científica, a qual valida as variáveis envolvidas.
Alternativas
Q1659208
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Pedagogia Empresarial ,
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: EMBASA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2010 - EMBASA - Pedagogo |
Q1659208 Pedagogia

Acerca de aprendizagem organizacional, julgue o item subsequente.


É necessário uma cultura flexível quanto a padrões e estilos de comportamentos.

Alternativas
Q1659209
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Pedagogia Empresarial ,
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: EMBASA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2010 - EMBASA - Pedagogo |
Q1659209 Pedagogia
Acerca de aprendizagem organizacional, julgue o item subsequente.

A especialização na aquisição do conhecimento é um elemento essencial na aprendizagem organizacional, pois cada indivíduo é responsável estritamente pela sua área de formação e atuação.
Alternativas
Q1659210
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Pedagogia Empresarial ,
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: EMBASA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2010 - EMBASA - Pedagogo |
Q1659210 Pedagogia
Acerca de aprendizagem organizacional, julgue o item subsequente.

No âmago da organização de aprendizagem está a mudança da mentalidade que envolve aprendizado em grupo; modelos de raciocínio sistêmico; domínio pessoal; modelos mentais; visão compartilhada.
Alternativas
Respostas
61: E
62: E
63: E
64: C
65: E
66: C
67: C
68: C
69: C
70: E
71: C
72: E
73: C
74: E
75: C
76: C
77: E
78: C
79: E
80: C
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