Questões de Concurso Público SERPRO 2013 para Analista - Desenho Instrucional

Mapa conceitual é uma técnica de estudo desenvolvida desde a década de 70 do século passado por Novak e seu grupo de pesquisa na Universidade de Cornell. Com relação a essa técnica, julgue o item seguinte.

Os mapas conceituais se fundamentam na teoria de David Ausubel, na qual uma das máximas é: quando ocorre uma aprendizagem significativa, as relações entre os conceitos tornam-se mais explícitas.

Mapa conceitual é uma técnica de estudo desenvolvida desde a década de 70 do século passado por Novak e seu grupo de pesquisa na Universidade de Cornell. Com relação a essa técnica, julgue o item seguinte.

Nos mapas conceituais, há uma hierarquização de conceitos na qual o mais específico fica no topo e o mais inclusivo, na base.

Tendo em vista que avaliar é um desafio escolar que vem provocando, cada vez mais, reflexões sobre o que há de objetivo ou subjetivo nesse ato docente, julgue o item a seguir.

A avaliação formativa visa atribuir valores numéricos como forma de aferir o desempenho dos alunos.

Tendo em vista que avaliar é um desafio escolar que vem provocando, cada vez mais, reflexões sobre o que há de objetivo ou subjetivo nesse ato docente, julgue o item a seguir.

A avaliação diagnóstica deve servir como um parâmetro das aprendizagens adquiridas e ponto de partida para o planejamento de novas intervenções pedagógicas.

Tendo em vista que avaliar é um desafio escolar que vem provocando, cada vez mais, reflexões sobre o que há de objetivo ou subjetivo nesse ato docente, julgue o item a seguir.

A avaliação somativa introduz uma ruptura nos processos atuais de avaliação porque propõe utilizar a regulação no nível das aprendizagens e individualizá-las.

A educação online se concretiza em diferentes modalidades, que vão desde a educação presencial apoiada por tecnologias até a EaD. A respeito desse tema, julgue o item que se segue.

No âmbito pedagógico, a EaD se insere no sistema escolar como uma modalidade de ensino flexível que oferece alternativas coerentes com a realidade do aluno trabalhador.

A educação online se concretiza em diferentes modalidades, que vão desde a educação presencial apoiada por tecnologias até a EaD. A respeito desse tema, julgue o item que se segue.

O nível de utilização das TICs independe da infraestrutura tecnológica disponível; por isso, a EaD é considerada uma educação sem fronteiras.

A educação online se concretiza em diferentes modalidades, que vão desde a educação presencial apoiada por tecnologias até a EaD. A respeito desse tema, julgue o item que se segue.

A EaD é uma modalidade que busca atender às mudanças na nova ordem econômica mundial, com o crescente avanço das tecnologias de comunicação e informação, tendo como consequências mudanças no campo educacional.

A educação online se concretiza em diferentes modalidades, que vão desde a educação presencial apoiada por tecnologias até a EaD. A respeito desse tema, julgue o item que se segue.

A EaD, que foi impulsionada pela reformulação da base legal e pela crescente exigência de formação em níveis mais avançados, é estimulada como meio de proporcionar formação continuada sem onerar os cofres públicos ou das empresas e, concomitantemente, sem que o trabalhador tenha de se ausentar do seu local de trabalho.

O Moodle (Modular Object Oriented Dynamic Learning Environment) é um ambiente de aprendizagem a distância que foi desenvolvido pelo australiano Martin Dougiamas em 1999. Em relação a esse ambiente, julgue o item subsequente.

O Moodle é um ambiente utilizado por diversas instituições que praticam EaD. Hoje, há uma grande comunidade de usuários desse software, envolvidos em atividades que discutem estratégias pedagógicas de utilização do ambiente e suas interfaces.

O Moodle (Modular Object Oriented Dynamic Learning Environment) é um ambiente de aprendizagem a distância que foi desenvolvido pelo australiano Martin Dougiamas em 1999. Em relação a esse ambiente, julgue o item subsequente.

Por ser um software livre, o Moodle possui um LMS (learning management system) diferente do de outros sistemas.

O Moodle (Modular Object Oriented Dynamic Learning Environment) é um ambiente de aprendizagem a distância que foi desenvolvido pelo australiano Martin Dougiamas em 1999. Em relação a esse ambiente, julgue o item subsequente.

No Moodle, a decisão de como utilizar as ferramentas depende da interferência de outros profissionais da área de tecnologia ou design. O professor pouco participa nas decisões sobre como utilizar os espaços de aprendizagem.

O Moodle (Modular Object Oriented Dynamic Learning Environment) é um ambiente de aprendizagem a distância que foi desenvolvido pelo australiano Martin Dougiamas em 1999. Em relação a esse ambiente, julgue o item subsequente.

Os ambientes virtuais de aprendizagem favorecem a EaD pelo fato de possibilitarem o acesso a uma rede de informações o interligadas, na qual os sujeitos podem descobrir diversificadas mídias simultaneamente, integrando-as em uma mesma atividade.

A universidade corporativa corresponde ao terceiro estágio histórico da universidade. No que se refere a esse assunto, julgue o item subsecutivo.

Educação corporativa é um fenômeno de aprendizagem moderna e flexível que está regulamentado pelo Ministério da Educação e necessita de sua autorização para ter validade no território nacional.

A universidade corporativa corresponde ao terceiro estágio histórico da universidade. No que se refere a esse assunto, julgue o item subsecutivo.

A empresa General Electric, dos Estados Unidos da América, no início da segunda metade do século XX, criou a primeira universidade corporativa.

A universidade corporativa corresponde ao terceiro estágio histórico da universidade. No que se refere a esse assunto, julgue o item subsecutivo.

No Brasil, a presença da educação corporativa restringe-se às instituições públicas, a exemplo da PETROBRAS, do Banco do Brasil S.A., da Caixa Econômica Federal, do INSS, da ELETRONORTE e dos Correios.

A universidade corporativa corresponde ao terceiro estágio histórico da universidade. No que se refere a esse assunto, julgue o item subsecutivo.

Os conceitos de educação continuada, de educação permanente ou de aprendizagem ao longo da vida não podem ser confundidos, associados ou relacionados à educação corporativa.

A respeito do planejamento, do desenvolvimento e das teorias pedagógicas aplicadas à EaD, julgue o item seguinte.

Os conceitos da andragogia, quando empregados à EaD, partem do pressuposto de que o indivíduo necessita de acompanhamento constante durante o seu aprendizado. Desse pressuposto, decorre a utilização de múltiplas estratégias de avaliação e feedback durante as diferentes fases de um treinamento.

A respeito do planejamento, do desenvolvimento e das teorias pedagógicas aplicadas à EaD, julgue o item seguinte.

No planejamento de um curso na modalidade de EaD, deve-se dar igual importância aos recursos acadêmicos e administrativos, pois estes envolvem desde o suporte pré-admissional até o atendimento ao ex-aluno. Além disso, a negligência em qualquer uma dessas fases pode interferir no andamento do curso.

A respeito do planejamento, do desenvolvimento e das teorias pedagógicas aplicadas à EaD, julgue o item seguinte.

Na EaD, uma das principais diferenças no processo de avaliação discente está relacionada à baixa integração da avaliação formal com a avaliação informal.