Questões de Concurso Público Prefeitura de São Cristóvão - SE 2019 para Professor de Educação Básica - Geografia
Foram encontradas 120 questões
Com base na Lei n.o 13.005/2014 (PNE 2014 – 2024), nas Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica e na Lei n.o 8.069/1990, julgue o item que se segue.
A transversalidade e a interdisciplinaridade são formas
distintas e não complementares de organização do trabalho
didático-pedagógico nos eixos temáticos integrados às
disciplinas.
Com base na Lei n.o 13.005/2014 (PNE 2014 – 2024), nas Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica e na Lei n.o 8.069/1990, julgue o item que se segue.
Nos estabelecimentos de ensino fundamental, os dirigentes
devem comunicar ao conselho tutelar casos de maus-tratos com
seus alunos, bem como a ocorrência de elevados níveis de
repetência.
A ocupação do território onde se situa o estado de Sergipe ocorreu simultaneamente ao processo de colonização do Brasil. Iniciada ainda no século XVI, a ocupação também foi protagonista do esforço português de controlar suas terras americanas, o que implicou, entre outras ações, o combate a outros europeus que manifestavam interesse sobre a possessão lusitana na América.
Relativamente à trajetória histórica de Sergipe, julgue o item seguinte.
Entre os europeus que chegaram ao atual estado de Sergipe no
primeiro século da colonização portuguesa, estavam os
franceses, que tinham grande interesse no pau-brasil.
A ocupação do território onde se situa o estado de Sergipe ocorreu simultaneamente ao processo de colonização do Brasil. Iniciada ainda no século XVI, a ocupação também foi protagonista do esforço português de controlar suas terras americanas, o que implicou, entre outras ações, o combate a outros europeus que manifestavam interesse sobre a possessão lusitana na América.
Relativamente à trajetória histórica de Sergipe, julgue o item seguinte.
O início da colonização sergipana contou com a participação
de nomes como Garcia D’Ávila, grande proprietário de terras
à época, e também de padres da Companhia de Jesus (jesuítas).
A ocupação do território onde se situa o estado de Sergipe ocorreu simultaneamente ao processo de colonização do Brasil. Iniciada ainda no século XVI, a ocupação também foi protagonista do esforço português de controlar suas terras americanas, o que implicou, entre outras ações, o combate a outros europeus que manifestavam interesse sobre a possessão lusitana na América.
Relativamente à trajetória histórica de Sergipe, julgue o item seguinte.
A presença dos holandeses em Sergipe, embora breve, foi vital
para organizar a economia da região: os conflitos cessaram e
a estabilidade permitiu o desenvolvimento econômico que
perdurou por mais de dois séculos.
A ocupação do território onde se situa o estado de Sergipe ocorreu simultaneamente ao processo de colonização do Brasil. Iniciada ainda no século XVI, a ocupação também foi protagonista do esforço português de controlar suas terras americanas, o que implicou, entre outras ações, o combate a outros europeus que manifestavam interesse sobre a possessão lusitana na América.
Relativamente à trajetória histórica de Sergipe, julgue o item seguinte.
Historicamente, a economia sergipana está sustentada na
agricultura, na pecuária e na agroindústria; neste segmento,
assentou-se, sobretudo, no café e na soja.
A respeito da cultura sergipana e do município de São Cristóvão, julgue o item que se segue.
As manifestações culturais sergipanas refletem, em larga
medida, influências portuguesas e africanas.
A respeito da cultura sergipana e do município de São Cristóvão, julgue o item que se segue.
São Cristóvão é cidade-símbolo de uma consciência histórica
que preserva bens que testemunham a passagem do tempo e a
ação humana que se perpetua.
A respeito da cultura sergipana e do município de São Cristóvão, julgue o item que se segue.
O Monastério de São Francisco e as igrejas da Misericórdia e
do Senhor dos Passos são exemplos exponenciais da arte
arquitetônica de São Cristóvão.
A respeito da cultura sergipana e do município de São Cristóvão, julgue o item que se segue.
O local em que hoje está situada a Praça São Francisco, em
São Cristóvão, foi o cenário da morte de Lampião, o mais
célebre representante do cangaço.
A escola determinista, difundida pelo alemão Friedrich Ratzel, que defendia a interação entre sociedade e território, é útil ao professor na explicação do expansionismo imperial alemão no século XIX.
A geografia crítica é fundamental à formação escolar consciente das contradições que regem a produção do espaço e as novas territorialidades, quer seja pela negligência pública às periferias urbanas, quer seja pela permissividade da incidência de agrotóxicos na produção agrária e agrícola nacional.
A geografia humanista prioriza a adoção do método dialético como meio de instrumentalizar os alunos da educação básica para a leitura de uma região como espaço vivido.
A geografia cultural, baseada no método fenomenológico, fornece instrumentos conceituais e analíticos para a interpretação dos elementos identitários da vida cotidiana dos estudantes da educação básica.
A geografia teorética dedica-se ao debate sobre a sustentabilidade, por isso, em sala de aula, é adequado utilizá-la na abordagem das injustiças socioambientais.
O conceito de território é próprio da geografia neopositivista e, quando aplicado no ensino fundamental, dificulta a compreensão dos processos migratórios brasileiros e o reconhecimento do sujeito e seu lugar no mundo.
A disciplina de geografia no ensino médio deve ensinar que sociedade e território mantêm uma relação de simbiose derivada dos usos históricos e presentes do próprio território.
Com relação à sociedade, a conceitos geográficos e ao ensino de geografia, julgue o próximo item .
É a partir do seu lugar de origem que o aluno do ensino
fundamental constrói seus primeiros saberes geográficos.
Com relação à sociedade, a conceitos geográficos e ao ensino de geografia, julgue o próximo item .
O espaço geográfico é uma categoria abstrata da geografia,
por isso, na escola, é inviável explicá-lo a partir do conceito
de paisagem e da experiência empírica dos estudantes, sendo
recomendada a adoção de novas tecnologias de comunicação
para essa aprendizagem.
Lugar e paisagem são conceitos geográficos que, na sua dimensão real, são incompatíveis com a representação cartográfica e, por isso, tornam-se de difícil compreensão para estudantes da educação básica.