Questões de Concurso Público SEDUC-AL 2021 para Professor - Ciências

Foram encontradas 120 questões

Q1848977 Biologia
Diversos ciclos estão associados à vida na Terra, como, por exemplo, os ciclos da água, do carbono e do nitrogênio. Considerando tais ciclos e suas relações com os movimentos da Terra, a energia solar e as condições ambientais, julgue o item que se segue.
O ciclo do carbono é independente da energia solar. 
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Q1848978 Biologia
Diversos ciclos estão associados à vida na Terra, como, por exemplo, os ciclos da água, do carbono e do nitrogênio. Considerando tais ciclos e suas relações com os movimentos da Terra, a energia solar e as condições ambientais, julgue o item que se segue.
Se uma grande quantidade de gás carbônico fosse removida da atmosfera, seria esperada uma menor retenção de calor na atmosfera da Terra, por diminuição do efeito estufa.
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Q1848979 Biologia
Diversos ciclos estão associados à vida na Terra, como, por exemplo, os ciclos da água, do carbono e do nitrogênio. Considerando tais ciclos e suas relações com os movimentos da Terra, a energia solar e as condições ambientais, julgue o item que se segue.
Apesar do vácuo, a luz consegue ser transmitida no espaço.
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Q1848980 Ciências
Diversos ciclos estão associados à vida na Terra, como, por exemplo, os ciclos da água, do carbono e do nitrogênio. Considerando tais ciclos e suas relações com os movimentos da Terra, a energia solar e as condições ambientais, julgue o item que se segue.
O movimento de translação da Terra no espaço não altera a temperatura na superfície do planeta. 
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Q1848981 Biologia
Diversos ciclos estão associados à vida na Terra, como, por exemplo, os ciclos da água, do carbono e do nitrogênio. Considerando tais ciclos e suas relações com os movimentos da Terra, a energia solar e as condições ambientais, julgue o item que se segue.
O ciclo da água depende da energia solar. 
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Q1848982 Ciências
  Em cada olho humano, existem aproximadamente 6 milhões de cones, células constituintes da retina. Os cones subdividem-se em três tipos — A, B e C — e cada um deles é mais sensível a determinados intervalos de comprimentos de onda: pequenos (tipo A), médios (tipo B) ou grandes (tipo C), conforme mostra o gráfico a seguir.


Considerando as informações apresentadas, e sabendo que a velocidade da luz é igual a 3 × 108 m/s, julgue os seguintes itens. 
A reflexão é o principal fenômeno óptico envolvido no processo de formação de imagem pelo olho humano.  
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Q1848983 Ciências
  Em cada olho humano, existem aproximadamente 6 milhões de cones, células constituintes da retina. Os cones subdividem-se em três tipos — A, B e C — e cada um deles é mais sensível a determinados intervalos de comprimentos de onda: pequenos (tipo A), médios (tipo B) ou grandes (tipo C), conforme mostra o gráfico a seguir.


Considerando as informações apresentadas, e sabendo que a velocidade da luz é igual a 3 × 108 m/s, julgue os seguintes itens. 
A luz é uma onda eletromagnética composta por um campo elétrico e um campo magnético. 
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Q1848984 Ciências
  Em cada olho humano, existem aproximadamente 6 milhões de cones, células constituintes da retina. Os cones subdividem-se em três tipos — A, B e C — e cada um deles é mais sensível a determinados intervalos de comprimentos de onda: pequenos (tipo A), médios (tipo B) ou grandes (tipo C), conforme mostra o gráfico a seguir.


Considerando as informações apresentadas, e sabendo que a velocidade da luz é igual a 3 × 108 m/s, julgue os seguintes itens. 
A frequência equivalente ao pico de absorção dos cones do tipo A é superior a 7 × 1014 Hz. 
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Q1848985 Ciências
  Em cada olho humano, existem aproximadamente 6 milhões de cones, células constituintes da retina. Os cones subdividem-se em três tipos — A, B e C — e cada um deles é mais sensível a determinados intervalos de comprimentos de onda: pequenos (tipo A), médios (tipo B) ou grandes (tipo C), conforme mostra o gráfico a seguir.


Considerando as informações apresentadas, e sabendo que a velocidade da luz é igual a 3 × 108 m/s, julgue os seguintes itens. 
Infere-se do gráfico apresentado que o cone do tipo A é mais sensibilizado por cores azuis do espectro eletromagnético, ao passo que cones do tipo C são mais sensíveis à percepção de cores vermelhas.  
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Q1848986 Ciências
  Em cada olho humano, existem aproximadamente 6 milhões de cones, células constituintes da retina. Os cones subdividem-se em três tipos — A, B e C — e cada um deles é mais sensível a determinados intervalos de comprimentos de onda: pequenos (tipo A), médios (tipo B) ou grandes (tipo C), conforme mostra o gráfico a seguir.


Considerando as informações apresentadas, e sabendo que a velocidade da luz é igual a 3 × 108 m/s, julgue os seguintes itens. 
Os cones são extremamente sensíveis à luz, o que possibilita uma nítida visão mesmo em condições de baixa luminosidade.
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Q1848987 Ciências
   A Terra recebe energia radiante do Sol a um regime de 17 × 1016 W, emitindo essa mesma potência. A emissão depende da temperatura da Terra, ou seja, a temperatura do planeta tal qual o conhecemos é a temperatura de equilíbrio na qual a admissão é igual à emissão de radiação.
Internet: <www.fem.unicamp.br> (com adaptações). 

Tendo como referência inicial as informações apresentadas nesse texto, julgue os próximos itens, relativos à energia e à vida na Terra. 
Devido à gravidade, a atmosfera terrestre torna-se mais rarefeita conforme se distancia da superfície do planeta. 
Alternativas
Q1848988 Ciências
   A Terra recebe energia radiante do Sol a um regime de 17 × 1016 W, emitindo essa mesma potência. A emissão depende da temperatura da Terra, ou seja, a temperatura do planeta tal qual o conhecemos é a temperatura de equilíbrio na qual a admissão é igual à emissão de radiação.
Internet: <www.fem.unicamp.br> (com adaptações). 

Tendo como referência inicial as informações apresentadas nesse texto, julgue os próximos itens, relativos à energia e à vida na Terra. 
Por exigir resfriamento, um aparelho de ar-condicionado não pode ser abastecido a partir da energia solar. 
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Q1848989 Conhecimentos Gerais
   A Terra recebe energia radiante do Sol a um regime de 17 × 1016 W, emitindo essa mesma potência. A emissão depende da temperatura da Terra, ou seja, a temperatura do planeta tal qual o conhecemos é a temperatura de equilíbrio na qual a admissão é igual à emissão de radiação.
Internet: <www.fem.unicamp.br> (com adaptações). 

Tendo como referência inicial as informações apresentadas nesse texto, julgue os próximos itens, relativos à energia e à vida na Terra. 
O nascer e o pôr do sol indicam que o movimento de rotação da Terra ocorre no sentido anti-horário. 
Alternativas
Q1848990 Ciências
   A Terra recebe energia radiante do Sol a um regime de 17 × 1016 W, emitindo essa mesma potência. A emissão depende da temperatura da Terra, ou seja, a temperatura do planeta tal qual o conhecemos é a temperatura de equilíbrio na qual a admissão é igual à emissão de radiação.
Internet: <www.fem.unicamp.br> (com adaptações). 

Tendo como referência inicial as informações apresentadas nesse texto, julgue os próximos itens, relativos à energia e à vida na Terra. 
As estações do ano decorrem da inexistência de inclinação do eixo de rotação da Terra em relação à perpendicular ao plano definido pela órbita solar da Terra. 
Alternativas
Q1848991 Ciências
   A Terra recebe energia radiante do Sol a um regime de 17 × 1016 W, emitindo essa mesma potência. A emissão depende da temperatura da Terra, ou seja, a temperatura do planeta tal qual o conhecemos é a temperatura de equilíbrio na qual a admissão é igual à emissão de radiação.
Internet: <www.fem.unicamp.br> (com adaptações). 

Tendo como referência inicial as informações apresentadas nesse texto, julgue os próximos itens, relativos à energia e à vida na Terra. 
Se o fluxo de radiação do Sol é de 1.400 W/m2, então a área da superfície da Terra é da ordem de 1014 m². 
Alternativas
Q1848992 Pedagogia
  O Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e de Responsabilidade Global, publicado em 1992 durante a 1.ª Jornada de Educação Ambiental, define a educação ambiental como um processo de aprendizagem permanente, baseado no respeito a todas as formas de vida. Tal educação afirma valores e ações que contribuem para a transformação humana e social e para a preservação ecológica. Ela estimula a formação de sociedades socialmente justas e ecologicamente equilibradas, que conservam entre si relações de interdependência e diversidade.
Internet: <portal.mec.gov.br> (com adaptações).

Considerando o texto apresentado e os múltiplos aspectos a ele relacionados, julgue o item a seguir. 
O conceito de educação ambiental apresentado pelo referido tratado tornou-se um consenso entre educadores do tema, sendo utilizado nacionalmente nas salas de aula brasileiras na atualidade. 
Alternativas
Q1848993 Pedagogia
  O Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e de Responsabilidade Global, publicado em 1992 durante a 1.ª Jornada de Educação Ambiental, define a educação ambiental como um processo de aprendizagem permanente, baseado no respeito a todas as formas de vida. Tal educação afirma valores e ações que contribuem para a transformação humana e social e para a preservação ecológica. Ela estimula a formação de sociedades socialmente justas e ecologicamente equilibradas, que conservam entre si relações de interdependência e diversidade.
Internet: <portal.mec.gov.br> (com adaptações).

Considerando o texto apresentado e os múltiplos aspectos a ele relacionados, julgue o item a seguir. 
Os objetivos da educação ambiental incluem educar para a utilização racional dos recursos naturais durante o processo de transformação social.
Alternativas
Q1848994 Pedagogia
  O Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e de Responsabilidade Global, publicado em 1992 durante a 1.ª Jornada de Educação Ambiental, define a educação ambiental como um processo de aprendizagem permanente, baseado no respeito a todas as formas de vida. Tal educação afirma valores e ações que contribuem para a transformação humana e social e para a preservação ecológica. Ela estimula a formação de sociedades socialmente justas e ecologicamente equilibradas, que conservam entre si relações de interdependência e diversidade.
Internet: <portal.mec.gov.br> (com adaptações).

Considerando o texto apresentado e os múltiplos aspectos a ele relacionados, julgue o item a seguir. 
A educação ambiental deve ser conduzida sem que o professor aborde questões políticas, para que não haja polarização e desvio do foco da temática ambiental.
Alternativas
Q1848995 Pedagogia
  O Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e de Responsabilidade Global, publicado em 1992 durante a 1.ª Jornada de Educação Ambiental, define a educação ambiental como um processo de aprendizagem permanente, baseado no respeito a todas as formas de vida. Tal educação afirma valores e ações que contribuem para a transformação humana e social e para a preservação ecológica. Ela estimula a formação de sociedades socialmente justas e ecologicamente equilibradas, que conservam entre si relações de interdependência e diversidade.
Internet: <portal.mec.gov.br> (com adaptações).

Considerando o texto apresentado e os múltiplos aspectos a ele relacionados, julgue o item a seguir. 
Entender a educação ambiental de forma crítica implica assumir que o conhecimento é uma construção social.
Alternativas
Q1848996 Pedagogia
  O Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e de Responsabilidade Global, publicado em 1992 durante a 1.ª Jornada de Educação Ambiental, define a educação ambiental como um processo de aprendizagem permanente, baseado no respeito a todas as formas de vida. Tal educação afirma valores e ações que contribuem para a transformação humana e social e para a preservação ecológica. Ela estimula a formação de sociedades socialmente justas e ecologicamente equilibradas, que conservam entre si relações de interdependência e diversidade.
Internet: <portal.mec.gov.br> (com adaptações).

Considerando o texto apresentado e os múltiplos aspectos a ele relacionados, julgue o item a seguir. 
Caso se objetive abordar a temática ambiental de maneira interdisciplinar, a escola deverá, ao organizar seu currículo, buscar superar uma visão fragmentada do conhecimento.
Alternativas
Respostas
81: E
82: C
83: C
84: E
85: C
86: E
87: C
88: E
89: C
90: E
91: C
92: E
93: C
94: E
95: C
96: E
97: C
98: E
99: C
100: C