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CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor - Educação Infantil
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Q2019658

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem ,

Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor - Educação Infantil |

Q2019658 Pedagogia

Tendo em vista as diferentes teorias elaboradas para explicar os mecanismos da aprendizagem, assinale a opção correta.

Alternativas

Conforme a teoria das hierarquias de aprendizagem, esta é dependente da maturação biológica.

De acordo com a teoria das inteligências múltiplas, uma pessoa com altos níveis de inteligência intrapessoal é capaz de reconhecer seus pontos fortes e estabelecer metas de acordo com eles.

Conforme as teorias de orientação evolucionista, a maleabilidade não é fenômeno promotor de desenvolvimento.

Conforme as teorias de vertente inatista, a maturação biológica tem importância secundária no desenvolvimento cognitivo.

De acordo com o sociointeracionismo, o conceito de zona de desenvolvimento imediato explica a importância de a criança explorar o mundo sozinha.

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Q2019659

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem , Aspectos Psicológicos da Educação , Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem ( assuntos)

Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor - Educação Infantil |

Q2019659 Pedagogia

Em relação à didática e ao processo de ensino e aprendizagem, assinale a opção correta.

Alternativas

Os recursos didáticos são elementos de investigação e validação das ciências em estudo na escola.

A separação dos conteúdos de formação material daqueles relativos à formação social garante a eficiência do ensino.

A didática investiga elementos do ensino não relacionados aos fatores políticos e psicossociais.

A instrução é o resultado da assimilação de conhecimentos sistematizados e tem como núcleo os conteúdos das matérias.

A intervenção pedagógica deve restringir-se aos conteúdos da série de atuação professor-alunos.

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Q2019660

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem , Aspectos Psicológicos da Educação , Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem ( assuntos)

Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor - Educação Infantil |

Q2019660 Pedagogia

Considerando a sala de aula como espaço de aprendizagem e de desenvolvimento global, assinale a opção correta.

Alternativas

A separação de aspectos da vida pessoal das vivências no ambiente da sala de aula é competência dos sujeitos.

A didática ativa guia o ensino de acordo com a vertente político-ideológica em ação.

O professor deve relacionar o conteúdo a ser ensinado com os objetivos sócio-políticos no planejamento.

A pesquisa individual não tem espaço no âmbito da didática ativa.

A didática instrumental, produto do tecnicismo pedagógico, compreende o professor como motivador da criatividade dos alunos.

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Q2019661

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem ,

Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor - Educação Infantil |

Q2019661 Pedagogia

Com relação às concepções que tentam explicar os processos de aprendizagem, assinale a opção correta.

Alternativas

A sociobiologia defende que há uma predisposição biológica para certos comportamentos sociais.

O conceito de biofeedback, no behaviorismo, é usado para explicar a punição.

A situação de aprendizagem é garantida frente a uma rica oferta de conteúdos para aprender.

Os esquemas de conhecimento, uma vez formados, seguirão sem mudanças significativas ao longo da vida da pessoa de acordo com o construtivismo

O comportamento manifesto é resultado da resposta a um determinado estímulo para o cognitivismo.

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Q2019662

Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem ,

Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor - Educação Infantil |

Q2019662 Pedagogia

Acerca da psicologia do desenvolvimento, assinale a opção correta.

Alternativas

A noção de continuidade do desenvolvimento psicológico consta do pensamento walloniano.

A psicologia do desenvolvimento, em sua origem, organizou-se em três períodos: o formativo, o intermédio e o cognitivo.

As funções cognitivas, de acordo com a psicologia genética, são desenvolvidas a partir das interações sociais.

Para Wallon, as competências intelectuais antecedem as competências motoras.

O conceito de imitação, introduzido por Bandura, explica a aquisição de padrões sociais.

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Respostas

21: B

22: D

23: C

24: A

25: E

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