Questões de Concurso Público MPE-TO 2024 para Analista Ministerial Especializado - Área de Atuação: Assistência Social
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A respeito da supervisão em serviço social, da dimensão técnico-operativa do serviço social e da atuação interdisciplinar, julgue o item a seguir.
A supervisão de estágio acompanha o movimento da
formação e do trabalho profissional do serviço social e se
desenvolve em uma relação dialética com a concepção de
educação superior, alinhada à perspectiva
teórico-metodológica que embasa a profissão.
A respeito da supervisão em serviço social, da dimensão técnico-operativa do serviço social e da atuação interdisciplinar, julgue o item a seguir.
Da dimensão técnico-operativa do serviço social emana a
imagem social da profissão, pois é a partir da dimensão
técnico-operativa que o serviço social adquire visibilidade e
é reconhecido socialmente.
Com relação à dimensão investigativa do serviço social, aos processos de planejamento e aos projetos de intervenção profissional, julgue o item seguinte.
Na interdisciplinaridade, o conhecimento e o domínio das
possibilidades e limites da própria profissão se dissolvem
para que haja interação com as demais profissões.
Com relação à dimensão investigativa do serviço social, aos processos de planejamento e aos projetos de intervenção profissional, julgue o item seguinte.
O empenho em tornar a avaliação de programas parte do
planejamento, da implementação e do monitoramento dos
serviços e das instituições manifestou-se tardiamente no
Brasil, notadamente após a promulgação da Constituição
Federal de 1988.
Com relação à dimensão investigativa do serviço social, aos processos de planejamento e aos projetos de intervenção profissional, julgue o item seguinte.
Para a desmistificação da realidade e desnaturalização dos
estigmas sociais e culturais, o serviço social se utiliza da
teoria positivista, que visa à superação da dicotomia entre
teoria e prática e nega a apropriação do imediato como a
essência da realidade.
Com relação à dimensão investigativa do serviço social, aos processos de planejamento e aos projetos de intervenção profissional, julgue o item seguinte.
Os projetos profissionais devem oferecer respostas concretas
para uma democracia social, política e econômica, indicando
os meios de concretizá-las.
Com relação à dimensão investigativa do serviço social, aos processos de planejamento e aos projetos de intervenção profissional, julgue o item seguinte.
A pesquisa social no âmbito da profissão do assistente social
é uma forma de intervenção nova, inserida no meio
profissional do serviço social a partir dos anos 2000.
Com relação à dimensão investigativa do serviço social, aos processos de planejamento e aos projetos de intervenção profissional, julgue o item seguinte.
A avaliação de programas e serviços sociais, embora analise
a gestão e o planejamento de ações de políticas públicas, não
constitui uma etapa específica do ciclo de desenvolvimento
das políticas públicas.
O crescimento do conservadorismo de traços fascistas e a intensa precarização das condições de trabalho e de vida são expressões concretas da atual fase de acumulação do capitalismo internacional e são decorrências da pandemia de covid-19.
No que se refere à questão social e aos direitos de cidadania, julgue o item que se segue.
A desigualdade e a concentração de renda, que se
intensificam nas atuais formas de acumulação capitalista,
resultam de mudanças na esfera da produção, associadas à
nova hegemonia liberal-financeira, e têm como consequência
o agravamento de problemas sociais e de suas expressões na
vida da classe trabalhadora.
No que se refere à mediação como estratégia de intervenção para a resolução de conflitos, julgue o próximo item.
A mediação é um mecanismo de solução de conflitos no qual
um terceiro imparcial e com capacitação adequada facilita a
comunicação entre as partes.
No que se refere à mediação como estratégia de intervenção para a resolução de conflitos, julgue o próximo item.
Em situações de conflito entre crianças, parte-se do
pressuposto de que elas possuem plena capacidade para a
resolução do conflito por meio de mediação sem a
necessidade do acompanhamento e da orientação de um
adulto.
É dever do Estado garantir, para cada criança a partir do dia em que completa quatro anos de idade, vaga na escola pública de educação infantil ou de ensino fundamental mais próxima de sua residência.
A oferta de educação para jovens e adultos deve ser efetivada mediante a garantia de condições de acesso e permanência na escola aos que forem trabalhadores.
A educação básica, obrigatória e gratuita dos quatro aos dezessete anos de idade, é circunscrita à pré-escola e ao ensino fundamental.
Considerando as definições gerais da lei que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional (Lei n.º 9.394/1996), julgue o item a seguir.
Ao estudante da educação básica internado para tratamento
de saúde em regime hospitalar ou domiciliar por tempo
prolongado é assegurado atendimento educacional durante o
período de internação.
Considerando as definições gerais da lei que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional (Lei n.º 9.394/1996), julgue o item a seguir.
É dever dos pais ou responsáveis efetuar a matrícula das
crianças na educação básica a partir dos 3 anos de idade.
Considerando as definições gerais da lei que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional (Lei n.º 9.394/1996), julgue o item a seguir.
O objetivo da educação infantil, primeira etapa da educação
básica, consiste no desenvolvimento integral da criança de
até 6 anos de idade, em seus aspectos físico, intelectual e
social, sendo o aspecto psicológico de responsabilidade
exclusiva da família.
Considerando as definições gerais da lei que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional (Lei n.º 9.394/1996), julgue o item a seguir.
O ensino da língua portuguesa e da matemática é obrigatório
nos três anos do ensino médio.
Considerando as definições gerais da lei que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional (Lei n.º 9.394/1996), julgue o item a seguir.
Na oferta de educação básica para a população rural, os
sistemas de ensino devem promover as adaptações
necessárias à sua adequação às peculiaridades da vida rural e
de cada região, o que inclui a adaptação do calendário
escolar às fases do ciclo agrícola, assim como às condições
climáticas da localidade.