Questões de Concurso Público Prefeitura de Aracaju - SE 2024 para Professor - Disciplina: Geografia

No que concerne às mudanças climáticas e às suas diferentes manifestações escalares, julgue o item seguinte. 

Globalmente, o desmatamento e as práticas agrícolas insustentáveis têm sido os principais responsáveis pela intensificação das mudanças climáticas, seguidos pela queima de combustíveis fósseis. 

No que concerne às mudanças climáticas e às suas diferentes manifestações escalares, julgue o item seguinte. 

Um dos fenômenos mais evidentes da alteração climática causada por atividades antrópicas é a ilha de calor urbana, que é caracterizada pelo aumento da temperatura em áreas urbanas e cujo nome decorre da semelhança entre o padrão de isotermas formado pelo fenômeno e as curvas de nível de uma ilha.

Em relação ao ensino de geografia escolar na contemporaneidade e suas várias abordagens teórico-metodológicas, julgue o item a seguir. 

No ensino de geografia, deve-se considerar o conhecimento descritivo, isto é, aquele elaborado pelo autor do livro didático, de modo que, além de fatos, objetos e acontecimentos, se ensinem os processos que levam à construção do espaço-tempo e que constam do material didático. 

Em relação ao ensino de geografia escolar na contemporaneidade e suas várias abordagens teórico-metodológicas, julgue o item a seguir. 

É possível a utilização de diversas linguagens alternativas para o ensino de geografia — como músicas, poesias, charges, mapas mentais, jogos digitais, entre outros —, e essas linguagens, além de serem motivadoras, devem integrar o planejamento didático do curso e ter o claro objetivo de contribuir para o desenvolvimento intelectual do estudante. 

Em relação ao ensino de geografia escolar na contemporaneidade e suas várias abordagens teórico-metodológicas, julgue o item a seguir. 

Os conteúdos da geografia escolar devem ser pautados pela descrição, pela enumeração e pela identificação, entendidas como soluções pragmáticas para efetivar a aprendizagem significativa, fornecendo-se ao discente conceitos prontos que ele possa aplicar à sua realidade. 

Em relação ao ensino de geografia escolar na contemporaneidade e suas várias abordagens teórico-metodológicas, julgue o item a seguir. 

O ensino da geografia escolar deve priorizar a memorização das entidades geográficas — países, estados, capitais, rios, serras, cordilheiras, a articulação entre acidentes geográficos etc. —, processos locais e globais, as determinações históricas e sociais, entre outras questões que descrevem o espaço geográfico em sua complexidade. 

A divisão dos territórios sergipanos instituída pelo governo estadual em 2007 distribuiu os municípios sergipanos em oito unidades territoriais, a saber: Grande Aracaju, Sul, Centro-Sul, Leste, Agreste Central, Alto Sertão, Médio Sertão e Baixo São Francisco. Acerca da divisão territorial sergipana e de suas dinâmicas, julgue o seguinte item. 

A Grande Aracaju, localizada na porção centro-leste de Sergipe, é o território mais populoso do estado, além de agregar a atual capital estadual, Aracaju, e a primeira capital sergipana, São Cristóvão. 

A divisão dos territórios sergipanos instituída pelo governo estadual em 2007 distribuiu os municípios sergipanos em oito unidades territoriais, a saber: Grande Aracaju, Sul, Centro-Sul, Leste, Agreste Central, Alto Sertão, Médio Sertão e Baixo São Francisco. Acerca da divisão territorial sergipana e de suas dinâmicas, julgue o seguinte item. 

Sergipe é o segundo menor estado da federação em área territorial, atrás apenas do Acre, mas, apesar disso, conta com o total de 125 municípios, divididos em oito territórios com características culturais, econômico-produtivas e ambientais distintas. 

A divisão dos territórios sergipanos instituída pelo governo estadual em 2007 distribuiu os municípios sergipanos em oito unidades territoriais, a saber: Grande Aracaju, Sul, Centro-Sul, Leste, Agreste Central, Alto Sertão, Médio Sertão e Baixo São Francisco. Acerca da divisão territorial sergipana e de suas dinâmicas, julgue o seguinte item. 

O rio Paraguaçú, afluente do São Francisco, é o maior curso fluvial do estado, e delimita a divisa entre Sergipe e o estado vizinho de Alagoas nos territórios do Alto Sertão sergipano e do Baixo São Francisco sergipano. 

Com base no que dispõe a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o componente de geografia, julgue o próximo item. 

Nos anos finais do ensino fundamental, espera-se, de acordo com a BNCC, que o ensino de geografia ofereça aos estudantes conhecimento acerca de diferentes concepções dos usos dos territórios, por meio do estudo de elementos físicos naturais e de conceitos como classe social, modo de vida e paisagem. 

Com base no que dispõe a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o componente de geografia, julgue o próximo item. 

Na BNCC, o componente curricular de geografia integra a área de ciências da natureza e suas tecnologias, por conter diversos conhecimentos de interface entre os aspectos físicos e humanos. 

Com base no que dispõe a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o componente de geografia, julgue o próximo item. 

De acordo com a BNCC, a habilidade de analisar modificações de paisagens por diferentes tipos de sociedade, com destaque para os povos originários, se enquadra na unidade temática relativa ao mundo do trabalho, sendo, nesse caso, a transformação das paisagens naturais e antrópicas o objeto de conhecimento estudado.

Julgue o item que se segue, relativo à aplicação de novas tecnologias de comunicação e informação ao ensino de geografia. 

Os sites de busca como o Google e as plataformas digitais de aprendizagem possibilitaram novas formas de aprendizado e pesquisa, em detrimento do livro e de outros materiais impressos.

Julgue o item que se segue, relativo à aplicação de novas tecnologias de comunicação e informação ao ensino de geografia. 

A criação e o lançamento céleres de novas tecnologias de comunicação e informação, que se tornam obsoletas na mesma velocidade com que surgem, exigem dos professores de geografia constantes preparações, atualizações e qualificações, para estabelecer novas relações entre aprender e ensinar. 

Julgue o item que se segue, relativo à aplicação de novas tecnologias de comunicação e informação ao ensino de geografia. 

Com o advento da Internet, surgiram novas possibilidades de ensino-aprendizagem, que levam à formação do pensamento crítico e inovador, e, em algumas situações, geram conhecimento sem a necessidade de direcionamento do professor. 

À luz das disposições do currículo de Sergipe para a disciplina de geografia, julgue o item subsequente. 

O raciocínio geográfico integra conhecimentos não somente da geografia, mas também de outras áreas, como matemática, ciência, arte e literatura, podendo haver o uso de diversas ferramentas didático-pedagógicas para a formação integral dos discentes. 

À luz das disposições do currículo de Sergipe para a disciplina de geografia, julgue o item subsequente. 

De acordo com o currículo de Sergipe, o objetivo do uso de geotecnologias, aulas de campo e atividades lúdicas no âmbito do ensino de geografia deve ser o de apresentar uma geografia escolar crítica e interessante, partindo-se da formação do aluno enquanto sujeito do espaço e protagonista da sua história. 

À luz das disposições do currículo de Sergipe para a disciplina de geografia, julgue o item subsequente. 

De acordo com o currículo de Sergipe, as diferentes paisagens socioculturais que compõem o Brasil produzem subjetividades e geografias distintas, devendo o componente de geografia no ensino fundamental trabalhar com variadas escalas, partindo da investigação sobre o sujeito e seu lugar no mundo. 

No que diz respeito às evidências de aprendizagem no ensino da geografia, julgue o item seguinte.

Em um mundo globalizado e em constante transformação, o ensino de geografia, bem como de outras áreas do conhecimento, deve ser repensado para melhor preparar os alunos para as particularidades desse novo mundo.

No que diz respeito às evidências de aprendizagem no ensino da geografia, julgue o item seguinte.

A escola, na atualidade, deve dotar os estudantes de conhecimento que os prepare para o mercado de trabalho e para a reprodução da força de trabalho, sendo tal conhecimento técnico utilizado durante toda a existência do educando.