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CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Professor - Disciplina: Educação Física
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Q2365086

Pedagogia Avaliação Educacional ,

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Camaçari - BA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Professor - Disciplina: Educação Física |

Q2365086 Pedagogia

As formas de avaliação escolar passaram por várias transformações ao longo da história da educação brasileira. Assinale a opção que apresenta uma característica de avaliação na perspectiva crítica.

Alternativas

Fundamenta-se no paradigma construtivista.

O avaliador exerce papel de juiz.

O aluno é avaliado pelo seu comportamento em sala de aula.

Enfatiza o resultado (produto).

Enfatiza a memorização.

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Q2365087

Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural ,

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Camaçari - BA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Professor - Disciplina: Educação Física |

Q2365087 Pedagogia

Na visão histórico-cultural, a escola é concebida como espaço de relações sociais e humanas, por isso traz em si uma dimensão política e transformadora. Tal dimensão é manifestada quando

Alternativas

a escola se posiciona de forma neutra frente à sociedade.

a educação trata os alunos como sujeitos históricos.

os docentes são antiéticos frente aos estudantes.

a escola reproduz a ideologia dos grupos dominantes.

a instituição ignora a formação integral do ser humano.

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Q2365088

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Projeto Político Pedagógico ,

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Camaçari - BA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Professor - Disciplina: Educação Física |

Q2365088 Pedagogia

O projeto político-pedagógico é um importante documento da escola porque

Alternativas

capacita seus membros a decidir livremente.

é elaborado pelos gestores da escola.

limita a intervenção das políticas públicas na ação da escola.

viabiliza a gestão democrática na escola.

define quais conteúdos devem ser trabalhados em sala de aula.

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Q2365089

Pedagogia Políticas Educacionais ,

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Camaçari - BA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Professor - Disciplina: Educação Física |

Q2365089 Pedagogia

A Constituição Federal de 1988 é um importante marco referencial na elaboração de políticas públicas para a educação básica do Brasil. Nessa perspectiva, é correto afirmar que as políticas públicas para a educação básica

Alternativas

devem ser construídas levando-se em consideração os interesses dos partidos políticos.

são direcionadas para apenas uma parcela da população.

dependem da vontade individual dos representantes públicos.

visam diminuir o fracasso escolar provocado pelas classes menos favorecidas.

devem garantir o acesso à educação de qualidade.

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Q2365090

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Gestão Democrática ,

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Camaçari - BA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Professor - Disciplina: Educação Física |

Q2365090 Pedagogia

A gestão democrática na escola tem como princípio

Alternativas

a centralização das decisões nas regras e nos procedimentos administrativos, dando mais ênfase às tarefas do que às pessoas.

o poder e a autoridade, exercidos unilateralmente, enfatizando as relações de subordinação, retirando das pessoas o direito de pensar e decidir sobre seu trabalho.

a percepção do diretor como único responsável pelo êxito das ações do grupo sob seu comando e do baixo grau de participação das pessoas.

a visão de que a escola é uma estrutura totalmente objetiva, neutra e independente das pessoas.

o pressuposto de que a escola é uma construção social composta pelas subjetividades dos professores, alunos, pais, funcionários e integrantes da comunidade.

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