Questões Prefeitura de Joinville - SC 2024 para Professor de Matemática

Q2366241

Q2366241 Pedagogia

O currículo prescrito tem como característica

A

indicar as orientações para regular a escolha dos conhecimentos e práticas educativas.

B

ilustrar a dimensão temporal da estruturação das etapas de construção de conhecimento.

C

elucidar os juízos e procedimentos a serem seguidos pelos estudantes.

D

envolver as aprendizagens efetivamente realizadas pelos estudantes.

E

indicar processos de modelagem dos conhecimentos em diferentes conceitos.

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Q2366242

Q2366242 Pedagogia

No processo de construção de uma sequência didática, as atividades propostas devem

A

demarcar a transmissão de novos conteúdos por meio de exposição sequenciada de etapas.

B

padronizar o desempenho dos estudantes ao cumprirem as etapas.

C

controlar ativamente o processo de aprendizagem dos estudantes.

D

desenvolver um processo autoestruturante dos estudantes.

E

dar primazia ao cumprimento de etapas de modo independente da aquisição dos conteúdos.

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Q2366243

Q2366243 Pedagogia

Um plano de ensino diferencia-se dos demais níveis de planejamento educacional por apresentar

A

a correlação entre abrangência e objetivos propostos.

B

um objetivo de aprendizagem de curto prazo.

C

um conjunto de conhecimentos organizados por módulos ou curso.

D

uma sequência de ações e estratégias de diferentes esferas.

E

fundamentos delineadores da função social da instituição.

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Q2366244

Q2366244 Pedagogia

Atualmente, as metodologias ativas têm sido bastante debatidas como forma de dinamizar as estratégias de ensino e aprendizagem. Acerca desse assunto, assinale a opção correta.

A

O ensino híbrido é uma modalidade de ensino criada após a pandemia de covid-19, em que se mesclam atividades presenciais e atividades desenvolvidas online.

B

A aprendizagem baseada em projetos pode ser pensada como uma estratégia pedagógica abrangente, que engloba várias outras metodologias ativas de acordo com o objetivo de cada etapa do projeto.

C

A aprendizagem baseada em problemas é um método centrado no professor, que assume o lugar de protagonista do aprendizado por meio da pesquisa.

D

Sala de aula invertida é uma estratégia de ensino criada por educadores brasileiros, por meio da qual são utilizadas tecnologias para substituir o papel do professor no ambiente escolar.

E

A gamificação é uma estratégia de ensino que só pode ser utilizada em escolas que ofereçam tecnologias da informação e comunicação e que tenham acesso à rede de Internet.

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Q2366245

Q2366245 Pedagogia

A educação para a diversidade pressupõe uma mudança cultural no ambiente escolar e, para que haja uma educação intercultural, é necessário que

A

sejam mantidas as diferenças estruturais nas relações entre os grupos.

B

sejam superados os estereótipos e preconceitos cultivados no ambiente escolar.

C

permaneçam na cultura escolar os parâmetros de homogeneização e normatização.

D

sejam preservadas as práticas educativas unilaterais e simplificadas.

E

as ações da escola sejam realizadas em uma perspectiva multicultural.

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Q2366246

Q2366246 Pedagogia

Considerando que a educação ambiental é um dos quinze temas contemporâneos que afetam a vida humana em escala local, regional e global, abordados na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), assinale a opção correta.

A

A educação ambiental é uma das seis macroáreas de temas contemporâneos transversais integradores da BNCC.

B

A BNCC é o primeiro documento formal que obriga a educação ambiental em todos os níveis de ensino.

C

A educação ambiental não abrange os temas de qualidade de vida e sustentabilidade.

D

A educação ambiental proposta na BNCC está vinculada à formação profissional de educadores.

E

Na BNCC, a educação ambiental passa a ser considerada um conteúdo essencial para a educação básica.

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Q2366247

Q2366247 Pedagogia

A didática, na concepção crítica da prática educativa, está presente na formação de professores

A

quando o licenciando se distancia do ambiente escolar para compreender as teorias educacionais.

B

pela constituição da identidade docente, circunscrita ao período de sua formação inicial.

C

quando desenvolve habilidades em uma perspectiva liberal de educação.

D

quando um procedimento pedagógico leva o professor a agir de maneira competente no processo de ensino.

E

por ser um processo individual que acontece de forma isolada e singular.

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Q2366248

Q2366248 Pedagogia

Com relação aos componentes do processo de ensino-aprendizagem, julgue os itens a seguir.

I Os meios referem-se aos recursos utilizados pelo professor e(ou) alunos para organizar e conduzir o ensino e a aprendizagem.

II Os métodos definem o caminho para que sejam atingidos os objetivos de ensino-aprendizagem, ou seja, compõem um conjunto de ações de ensino que visam assegurar a aprendizagem.

III Os objetivos orientam a tomada de decisão do professor no planejamento e expressam as suas expectativas sobre o que deseja obter dos alunos no processo de ensino.

IV As estratégias pedagógicas correspondem aos diversos procedimentos planejados e implementados por educadores com a finalidade de atingir seus objetivos de ensino; envolvem métodos, técnicas e práticas explorados como meios para acessar, produzir e expressar o conhecimento.

Assinale a opção correta.

A

Apenas os itens I, II e III estão certos.

B

Apenas os itens I, II e IV estão certos.

C

Apenas os itens I, III e IV estão certos.

D

Apenas os itens II, III e IV estão certos.

E

Todos os itens estão certos.

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Q2366249

Q2366249 Pedagogia

No processo de ensino-aprendizagem, a consideração das dimensões intelectual, social, emocional e afetiva dos estudantes possibilita a formação de sujeitos críticos, intelectualmente honestos e comprometidos com a sociedade. Essa perspectiva implica pensar a organização e a gestão do currículo segundo várias abordagens, entre as quais se incluem a interdisciplinar e a transdisciplinar. A respeito da abordagem interdisciplinar, assinale a opção correta.

A

Na interdisciplinaridade, um objeto de uma disciplina é estudado pelo ângulo de várias outras ao mesmo tempo, em uma correlação sem um objetivo em comum, fortalecendo-se a separação dos saberes.

B

Essa abordagem é definida como uma maneira de organizar e delimitar um território de trabalho, de concentrar a pesquisa e as experiências dentro de um determinado ângulo de visão; configura-se pela departamentalização do saber em diversas disciplinas, sendo cada uma delas abordada isoladamente das demais.

C

A abordagem interdisciplinar consiste em um processo de ligação entre duas ou mais disciplinas, a partir de algo que lhes seja comum; propõe a capacidade de diálogo entre as diversas ciências, entendendo o saber como um todo, e não como partes fragmentadas do conhecimento.

D

A principal característica da interdisciplinaridade é a hierarquização das disciplinas, sendo um objeto de conhecimento de determinada disciplina estudado por várias delas ao mesmo tempo; essa abordagem, embora ultrapasse as disciplinas, continua inscrita na estrutura da pesquisa disciplinar.

E

Na interdisciplinaridade, há uma tal intercomunicação entre as disciplinas que as fronteiras entre elas deixam de existir; nessa abordagem, as disciplinas não apenas colaboram entre si, mas são organizadas por um pensamento complexo que ultrapassa as próprias disciplinas.

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Q2366250

Q2366250 Pedagogia

No que se refere à avaliação escolar e suas implicações pedagógicas, julgue os itens a seguir.

I A avaliação somativa é realizada no início do processo de ensino-aprendizagem, com o objetivo de direcionar o trabalho do professor; nela, são levantados os conhecimentos prévios dos alunos, para que o docente possa verificar como colocar em prática o seu planejamento, de forma a atender às características e necessidades dos alunos.

II Avaliação consiste em processo contínuo e sistemático; assim, ela não pode ser esporádica nem improvisada, pelo contrário, deve ser constante e planejada, fazendo parte de um processo mais amplo, isto é, o processo de ensino-aprendizagem.

III A avaliação escolar formativa, também denominada classificatória, caracteriza-se por uma perspectiva excludente, na medida em que hierarquiza as pessoas segundo suas culturas e seus processos de conhecimento, desvalorizando saberes e fortalecendo desigualdades.

IV A avaliação mediadora visa salientar a importância do papel do professor no sentido de observar o aluno para refletir sobre as melhores estratégias que visem à promoção de sua aprendizagem; é uma postura construtivista, em que a relação dialógica permite um entendimento progressivo entre professor e aluno, sendo o conhecimento dos alunos adquirido por meio de interação.

Assinale a opção correta.

A

Apenas os itens I e III estão certos.

B

Apenas os itens I e IV estão certos.

C

Apenas os itens II e IV estão certos.

D

Apenas os itens I, II e III estão certos.

E

Apenas os itens II, III e IV estão certos.

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Q2366251

Q2366251 Pedagogia

Segundo a Constituição Federal de 1988 (CF), o ensino religioso é

A

de matrícula facultativa e constituirá disciplina dos horários normais das escolas públicas de ensino fundamental.

B

de matrícula facultativa e deverá ser ministrado no âmbito do ensino fundamental, fora dos horários normais do ensino obrigatório.

C

vedado no âmbito das escolas públicas, somente podendo ser oferecido nas escolas confessionais, como matéria eletiva.

D

de oferecimento obrigatório e matrícula opcional nas escolas públicas, devendo ser oferecido fora dos horários normais das demais disciplinas.

E

de oferecimento obrigatório nas escolas públicas, podendo ser cursado como matéria eletiva a partir do terceiro ano do ensino fundamental, sem prejuízo da carga horária obrigatória.

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Q2366252

Q2366252 Pedagogia

Tendo por base a Lei n.º 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB), assinale a opção correta.

A

Os estabelecimentos de ensino têm a obrigação de informar a frequência e o rendimento escolar dos alunos tanto ao pai quanto à mãe, que convivam ou não com seus filhos, e, se for o caso, aos responsáveis legais dos estudantes.

B

A pré-escola tem caráter obrigatório e faz parte do ensino fundamental.

C

Somente a partir da vigência da referida lei o acesso à educação passou a ser considerado um direito de todos.

D

É dever dos pais ou responsáveis efetuar a matrícula das crianças na educação básica a partir dos seis anos de idade.

E

As competências e diretrizes para a educação infantil devem ser estabelecidas localmente pelos municípios, de forma autônoma e descentralizada.

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Q2366253

Q2366253 Pedagogia

Um aluno menor de idade da rede municipal de ensino fundamental teve reiteradas faltas injustificadas ao longo do semestre, as quais caracterizaram indício de evasão escolar. Feita a comunicação aos pais e esgotados os recursos escolares, a situação não foi solucionada.

Nessa situação hipotética, conforme o disposto no Estatuto da Criança e do Adolescente, o dirigente do estabelecimento de ensino tem a obrigação de comunicar o fato ao(à)

A

Ministério da Educação.

B

defensoria pública.

C

conselho tutelar.

D

secretaria de educação do estado.

E

delegacia de proteção à criança e ao adolescente.

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Q2366255

Q2366255 Pedagogia

Segundo a Resolução CNE/CEB n.º 7/2010, que fixa diretrizes curriculares nacionais para o ensino fundamental de 9 anos, para nortear as políticas educativas e as ações pedagógicas, as escolas devem adotar princípios

A

éticos, políticos e estéticos.

B

científicos, técnicos e éticos.

C

técnicos, políticos e éticos.

D

políticos, técnicos e científicos.

E

estéticos, éticos e científicos.

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Q2366258

Q2366258 Pedagogia

Com base no currículo da rede municipal de Joinville – SC, assinale a opção correta.

A

O currículo da mencionada rede municipal tem como base teórica os pressupostos defendidos pela abordagem sócio-histórica de Vygotsky e seus colaboradores.

B

O processo de ensino-aprendizagem na escola tem como ponto de partida o nível de desenvolvimento potencial da criança, ou seja, os conteúdos prévios que, uma vez identificados e mapeados, abrem a possibilidade de reconhecimento do nível de desenvolvimento real.

C

A historicidade dos sujeitos do campo é uma competência geral do currículo da referida rede municipal de ensino.

D

No currículo da aludida rede municipal de ensino, os temas contemporâneos não estão contemplados nos componentes curriculares, de forma que cabe às escolas, de acordo com suas especificidades, decidir, em seus planejamentos pedagógicos, trabalhar ou não com os temas contemporâneos.

E

As escolas da referida rede municipal podem consumir as tecnologias digitais de forma acrítica.

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Q2366259

Q2366259 Pedagogia

Assinale a opção que indica corretamente, em conformidade com a Resolução CNE/CP n.º 1/2020, uma característica da formação continuada que tenha impacto positivo no que se refere à sua eficácia para a melhoria da prática docente.

A

foco no conhecimento pedagógico do conteúdo

B

prevalência na autoridade competente do professor

C

uso de metodologias padronizadas de aprendizagem

D

trabalho focado na perspectiva individual

E

duração máxima da formação entre 20 e 40 horas

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Q2366260

Q2366260 Pedagogia

No que diz respeito às diretrizes operacionais para a educação de jovens e adultos (EJA), nos aspectos relativos ao seu alinhamento à Política Nacional de Alfabetização e à Base Nacional Comum Curricular, bem como à educação de jovens e adultos a distância (EAD), assinale a opção correta, conforme a Resolução CNE/CEB n.º 1/2021.

A

Os cursos de EJA desenvolvidos por meio de EAD serão ofertados para todos os anos do ensino fundamental e para o ensino médio.

B

Os cursos de EJA desenvolvidos por meio de EAD serão ofertados apenas para os anos iniciais do ensino fundamental e para o ensino médio.

C

Nos cursos de EJA desenvolvidos por meio de EAD, serão disponibilizados aos estudantes, além de mídias e(ou) materiais didáticos impressos, ambiente virtual de aprendizagem e plataformas garantidoras de acesso.

D

Não serão aceitas transferências entre os cursos da EJA presencial e os desenvolvidos em EAD ou mediação tecnológica.

E

Para os cursos de EJA do ensino médio, a oferta de EAD é limitada a no máximo 50% da carga horária total, haja vista que essa modalidade de ensino não contempla a formação geral básica, tampouco os itinerários formativos do currículo.

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Q2367282

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor de Matemática |

Q2367282 Pedagogia

Na concepção piagetiana sobre a construção do conceito de número, a classificação corresponde

A

à ordenação de objetos ou pessoas em virtude da comparação entre atributos que os diferem.

B

ao processo de relacionar objetos em um conjunto de forma unívoca a objetos de outro conjunto.

C

à quantificação de objetos, como um grupo ou conjunto.

D

ao agrupamento de objetos ou pessoas de acordo com algum atributo.

E

à compreensão de que uma quantidade permanece inalterada mesmo se apresentada em arranjos espaciais diferentes.

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Q2367290

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor de Matemática |

Q2367290 Pedagogia

O letramento matemático tem o objetivo de

A

atender às necessidades do indivíduo no cumprimento de seu papel de cidadão consciente, crítico e construtivo.

B

usar os princípios de lógica matemática no ensino de matemática básica para que os estudantes se familiarizem com essa linguagem.

C

adaptar a matemática para o mundo moderno transferindo as teorias básicas para a linguagem computacional.

D

interpretar a linguagem matemática para que essa ciência seja acessível a todos.

E

ensinar conceitos matemáticos básicos por meio de exemplos, omitindo o uso de incógnitas que dificultam o aprendizado.

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Q2367291

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor de Matemática |

Q2367291 Pedagogia

No que se refere às tendências do ensino de matemática, assinale a opção correta.

A

A investigação matemática foi descartada das tendências atuais do ensino da matemática por abarcar problemas em aberto nas diversas áreas, sendo indicada apenas para pesquisadores.

B

Os jogos matemáticos são evitados no ensino da matemática porque sua dinâmica desafiadora distrai os alunos quanto aos principais objetivos da disciplina.

C

A história da matemática é uma das tendências atuais do ensino de matemática, uma vez que mostra aos alunos a contribuição de diversas culturas ao conhecimento matemático.

D

O ensino da matemática exclui a etnomatemática, pois, como esta abrange conteúdos culturais, é um tema mais apropriado para a antropologia.

E

A ênfase na memorização de fórmulas matemáticas é uma das tendências atuais do ensino da matemática, pois tem por finalidade compensar as distrações causadas pelo excessivo uso das tecnologias.

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Joinville - SC 2024 para Professor de Matemática

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