Questões de Concurso Público Prefeitura de Joinville - SC 2024 para Professor de Matemática

Foram encontradas 50 questões

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Q2367286
Matemática Estatística ,
Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor de Matemática |
Q2367286 Matemática
Gráfico 12A2

O gráfico a seguir apresenta a evolução do PIB da cidade de Joinville no período de 2015 a 2020.



A diferença, em bilhões de reais, entre a média e a mediana dos valores no gráfico 12A2 é
Alternativas
Q2367287
Matemática Estatística , Análise de Tabelas e Gráficos ,
Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor de Matemática |
Q2367287 Matemática
Gráfico 12A2

O gráfico a seguir apresenta a evolução do PIB da cidade de Joinville no período de 2015 a 2020.



Considere que o valor do PIB de Joinville ao longo dos anos seja estimado, em bilhões de reais, por uma função linear P(t), em que t = 10 representa o ano de 2010, t = 11, o ano de 2011 e assim sucessivamente. Nesse caso, se P(15) = 26,5 e P(19) = 34,5, então, para o ano de 2020, a diferença, em bilhões de reais, entre o valor estimado pela função P(t) e o valor dado no gráfico 12A2 é
Alternativas
Q2367288
Matemática Probabilidade ,
Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor de Matemática |
Q2367288 Matemática
Imagem associada para resolução da questão


Considerando-se que, após categorizar as 460 fichas de seus clientes da semana, uma loja de aluguel de bicicletas obteve os resultados apresentados na tabela precedente, é correto afirmar que a probabilidade de se escolher ao acaso uma dessas fichas e esta ser referente a uma mulher que não alugou patinete é 
Alternativas
Q2367289
Matemática Financeira Conceitos fundamentais de Matemática Financeira , Juros compostos ,
Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor de Matemática |
Q2367289 Matemática Financeira
Carlos fez aplicação bancária com rendimento de 3% de juros compostos ao mês: em 1.º de agosto, ele depositou R$ 2.000; em 1.º de outubro, depositou outros R$ 2.000; em 1.º de novembro, depositou R$ 3.000. Nessa situação hipotética, assumindo que (1,03)4 = 1,13, em 1.º de dezembro, Carlos terá disponível um valor 
Alternativas
Q2367290
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Teorias e Práticas para o Ensino de Matemática  ,
Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor de Matemática |
Q2367290 Pedagogia
O letramento matemático tem o objetivo de
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Q2367291
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Teorias e Práticas para o Ensino de Matemática  ,
Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor de Matemática |
Q2367291 Pedagogia
No que se refere às tendências do ensino de matemática, assinale a opção correta.
Alternativas
Q2367292
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Avaliação Educacional , Avaliação Escolar e suas Implicações Pedagógicas , Teorias e Práticas para o Ensino de Matemática 
Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor de Matemática |
Q2367292 Pedagogia
Obter feedback contínuo durante o processo de aprendizagem com a finalidade de detectar os pontos fracos e adaptar as estratégias de ensino é o objetivo principal da avaliação
Alternativas
Q2367293
Pedagogia Avaliação Educacional , Modalidades da Avaliação ,
Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor de Matemática |
Q2367293 Pedagogia
No primeiro dia de aula do ano letivo, um professor aplicou uma avaliação e, de posse dos resultados, reprogramou algumas atividades que estavam em seu plano de ensino. Passado um mês, ele aplicou a segunda avaliação; dois meses após o início do ano, aplicou a terceira avaliação a fim de verificar o desempenho dos alunos; ao final do terceiro trimestre, para encerrá-lo e também verificar o desempenho geral da turma, o professor aplicou a quarta avaliação.

Nessa situação hipotética, as quatro avaliações aplicadas pelo professor são classificadas, respectivamente, como 
Alternativas
Q2367294
Pedagogia Legislação da Educação , Base Nacional Comum Curricular - BNCC ,
Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor de Matemática |
Q2367294 Pedagogia
As cinco unidades temáticas propostas pela BNCC do ensino fundamental para orientar as habilidades a serem desenvolvidas nessa etapa são 
Alternativas
Q2367295
Pedagogia Legislação da Educação , Base Nacional Comum Curricular - BNCC ,
Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor de Matemática |
Q2367295 Pedagogia
Duas das habilidades de matemática indicadas na BNCC para o ensino fundamental são

I compreender a ideia de variável, representada por letra ou símbolo, para expressar relação entre duas grandezas, diferenciando-a da ideia de incógnita; e

II associar equação linear de 1.º grau com duas incógnitas a uma reta no plano cartesiano.

Conforme o BNCC, essas habilidades são voltadas 
Alternativas
Respostas
21: B
22: D
23: C
24: E
25: A
26: C
27: D
28: E
29: A
30: A
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