Questões de Concurso Público ANM 2025 para Analista Administrativo - Especialidade: Pedagogia

Em relação ao design thinking na educação, julgue o item a seguir.

A gamificação na educação pode ser estabelecida sob a ótica interacionista-construtivista ou sob a ótica empirista: a primeira se ocupa da cibercultura para promover a colaboração e o engajamento dos educandos; a segunda estimula a competição com pontuações, recompensas e premiações. 

Em relação ao design thinking na educação, julgue o item a seguir.

O design thinking é uma forma de resolver problemas e projetar produtos e serviços a partir do modo de agir e de pensar e, na educação corporativa, configura-se como uma abordagem humana, por se preocupar com o bem-estar na vida dos colaboradores. 

Em relação ao design thinking na educação, julgue o item a seguir.

Na educação, o design thinking representou a solução definitiva de inúmeros problemas e desafios enfrentados pelo processo educacional.

No que diz respeito às tecnologias mediadoras da educação, às mídias para educação, aos ambientes virtuais de aprendizagem e à aprendizagem com tecnologias digitais, julgue o próximo item. 

É importante que educadores compreendam as mudanças provocadas pelas tecnologias digitais e se adaptem a elas, devendo o mesmo ocorrer com os discentes para que possam aprender a usar ferramentas tecnológicas de forma mais eficaz.

No que diz respeito às tecnologias mediadoras da educação, às mídias para educação, aos ambientes virtuais de aprendizagem e à aprendizagem com tecnologias digitais, julgue o próximo item. 

A inteligência artificial (IA) pode ser um complemento eficaz para o processo de ensino e aprendizagem, ajudando na personalização do ensino e no desenvolvimento de habilidades específicas dos alunos.  

No que diz respeito às tecnologias mediadoras da educação, às mídias para educação, aos ambientes virtuais de aprendizagem e à aprendizagem com tecnologias digitais, julgue o próximo item. 

O ensino remoto utiliza tecnologias inovadoras e ambientes virtuais de aprendizagem e se configura como a transposição de modelos educativos presenciais para espaços virtuais. 

No que diz respeito às tecnologias mediadoras da educação, às mídias para educação, aos ambientes virtuais de aprendizagem e à aprendizagem com tecnologias digitais, julgue o próximo item. 

A evolução das mídias tem sido rápida e abrangente, alterando a forma como as pessoas consomem informação e interagem umas com as outras.  

Julgue o item a seguir, acerca da ética e trabalho e dos dilemas éticos da profissão. 

O empregado que cumpre seus horários de trabalho, realiza as atividades que lhe são demandadas e não se envolve pessoalmente com outros membros da equipe preserva necessariamente um ambiente de trabalho saudável, conforme os princípios de uma cidadania organizacional. 

Julgue o item a seguir, acerca da ética e trabalho e dos dilemas éticos da profissão.

O comportamento ético é formado por princípios adquiridos na educação familiar e, por isso, é de caráter individual.

Julgue o item a seguir, acerca da ética e trabalho e dos dilemas éticos da profissão.

Os comportamentos individuais dos colaboradores não interferem na cultura ética da organização. 

Em relação à gestão por competências e às tipologias de competências, julgue o item a seguir.

O alinhamento de competências e entregas individuais com os resultados organizacionais faz parte do desafio da gestão por competências na administração pública. 

Em relação à gestão por competências e às tipologias de competências, julgue o item a seguir.

Uma competência pressupõe integração dinâmica suficiente para gerar uma sinergia entre conhecimento racional e emocional, com o efeito de gerar um desempenho superior.

Em relação à gestão por competências e às tipologias de competências, julgue o item a seguir.

As competências essenciais do servidor público estão agrupadas em três eixos: estratégia, resultado e pessoas.

Em relação à gestão por competências e às tipologias de competências, julgue o item a seguir.

Os componentes da competência — conhecimento, habilidade e atitude — requerem estratégias distintas para o seu constante desenvolvimento.

Em relação à gestão por competências e às tipologias de competências, julgue o item a seguir.

O fundamento essencial para a adoção da gestão por competências no setor público é promover impactos substantivos sobre a gestão de desempenho, por isso seu escopo são os processos de movimentação, avaliação, desenvolvimento e planejamento da força de trabalho, sem alcançar os processos de captação e contratação, definidos em lei.  

No que se refere ao teletrabalho e ao clima organizacional nessa modalidade de trabalho, julgue o seguinte item. 

São consideradas vantagens do teletrabalho, em comparação à modalidade presencial, maior autonomia, maior controle do trabalho e melhor gestão do tempo, o que se reflete na percepção de maior equilíbrio entre trabalho e vida pessoal.

No que se refere ao teletrabalho e ao clima organizacional nessa modalidade de trabalho, julgue o seguinte item. 

A dinâmica de independência espacial e temporal transformou o papel da tecnologia no ambiente de trabalho, gerando conflitos intransponíveis para o gestor. 

No que se refere ao teletrabalho e ao clima organizacional nessa modalidade de trabalho, julgue o seguinte item. 

A conceituação precisa do teletrabalho se fundamenta nos aspectos uniformes quanto ao enquadramento dos teletrabalhadores.

No que se refere ao teletrabalho e ao clima organizacional nessa modalidade de trabalho, julgue o seguinte item. 

O feedback assume papel secundário e prescindível na gestão do teletrabalho. 

No que se refere ao teletrabalho e ao clima organizacional nessa modalidade de trabalho, julgue o seguinte item. 

Em organizações com alto grau de verticalização em sua estrutura, o grau de independência dos colaboradores na realização das tarefas de trabalho é limitado, o que pode comprometer a adoção do teletrabalho.