Questões de Concurso Público InoversaSul 2025 para Auxiliar de Sala
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O Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos prevê ações afirmativas que visam promover o acesso das pessoas com deficiência ao ensino superior.
A legislação educacional preconiza que os sistemas de ensino assegurem a adequação do currículo escolar às necessidades dos alunos, desde que sejam respeitados os tempos de conclusão da escolarização, sem atrasos nem acelerações.
O advento da educação inclusiva provoca uma mudança de paradigma na educação formal, antes excludente.
Apesar de o atendimento às pessoas com deficiência ter sido iniciado no Brasil no período imperial, foi a Constituição Federal de 1988 que reconheceu o direito do cidadão de não ser discriminado pela sua deficiência.
A autoridade docente se manifesta em três níveis: moral, técnico e profissional.
O sucesso da aprendizagem está intimamente relacionado à qualidade da comunicação professor-aluno.
O trabalho pedagógico exitoso depende da austeridade do professor na relação estabelecida com os alunos.
O programa Pé-de-Meia é destinado aos alunos da educação de jovens e adultos (EJA) que comprovem a ausência de vínculo trabalhista.
Uma das metas do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada é a alfabetização de todas as crianças até o final do segundo ano do ensino fundamental.
O programa Escola em Tempo Integral está organizado em seis eixos, sendo um deles destinado à formação continuada dos profissionais de educação.