Questões de Concurso Público InoversaSul 2025 para Professor de Inglês - Ensino Fundamental
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Replacing the excerpt “civil rights activist” (first sentence) with activist for the civil rights would violate natural collocation in English.
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The phrase “more closely” (third sentence of the first paragraph) works as an adjectival phrase modifying the noun “singer”.
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In the sentence “Simone took up the piano before her feet could reach the pedals” (last sentence of the second paragraph), the clause that starts with “before her feet” is an independent clause.
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The words “preacher”, “housekeeper”, “entertainer”, “barber”, and “dry-cleaner” (second paragraph) belong to the same grammatical class and serve the same purpose in the discourse.
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The phrase “emulate the obscure, esoteric quality” (last sentence of the second paragraph) represents an incorrect or awkward collocation in English.
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Both “written” and “reproduced” (first sentence) are past participles and are used, in the text, in passive voice constructions.
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In the text, the word “terrifying” (second sentence of the first paragraph) conveys a sense of intense fear and is an adjective formed from the verb to terrify.
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The word “otherworldly” (second sentence of the first paragraph) is a synonym for abstract.
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In the sentence “The poems are quite short” (last sentence of the second paragraph), “quite” is a degree adverb modifying the adjective “short”.
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The word “though” (last sentence of the second paragraph) is used to introduce a concessive clause.
Considerando os elementos língua, cultura e sociedade, julgue o item a seguir.
As transformações sociais e culturais refletem-se na linguagem, afetando o modo como esta é utilizada.
Considerando os elementos língua, cultura e sociedade, julgue o item a seguir.
A cultura é unicamente individual e não está relacionada à linguagem.
Considerando os elementos língua, cultura e sociedade, julgue o item a seguir.
O uso de gírias e neologismos só tem conexão com o contexto histórico e cultural da geração dos jovens.
Considerando os elementos língua, cultura e sociedade, julgue o item a seguir.
Todas as diferenças linguísticas entre as regiões do Brasil têm uma única causa comum: o processo histórico de colonização.
Considerando os elementos língua, cultura e sociedade, julgue o item a seguir.
Uma língua não pode sobreviver sem uma sociedade, da mesma forma que uma sociedade não pode existir sem língua.
Considerando os elementos língua, cultura e sociedade, julgue o item a seguir.
A relação entre linguagem e cultura é fixa, permanecendo imutável ao longo do tempo e das interações sociais.
Julgue o item que se segue, relativo ao tratamento da produção escrita dos alunos.
A produção de textos escritos é uma tarefa que demanda a integração de diversos níveis de conhecimento, que envolvem, por exemplo, fatores cognitivos e sociais e aspectos linguísticos.
Julgue o item que se segue, relativo ao tratamento da produção escrita dos alunos.
Pela produção escrita, o aluno atua como autor de um texto de forma ativa, em vez de se limitar à condição de leitor passivo.
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Para fins educacionais, o processo de elaboração de um texto escrito não requer revisão e reescrita, já que a versão inicial deve ser o parâmetro de avaliação do estudante.
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A ênfase excessiva em gramática e ortografia nas escolas favorece a produção textual regular e criativa.
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