Questões de Concurso Público Prefeitura de Maracanã - PA 2019 para Pedagogo
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De que estamos tratando ao afirmar que, ao tomá-la como tema transversal, podemos estudar sobre as origens do povo brasileiro, da sua diversidade e de nosso próprio olhar sobre nós mesmos e das nossas múltiplas culturas? Por meio dela, educador e aluno podem dialogar a respeito de etnias, linguagens, representações, artes, história e geografia.
Aponte a alternativa com a palavra que completa adequadamente a lacuna em uma das competências específicas de linguagens para o Ensino Fundamental.
Conhecer e explorar diversas práticas de linguagem (artísticas, corporais e linguísticas) em diferentes campos da atividade humana para continuar aprendendo, ampliar suas possibilidades de participação na vida social e colaborar para a construção de, uma ______ mais justa, democrática e inclusiva. (BNCC, 2018, p.65)
Associe a 2ª coluna de acordo com a 1ª , relacionando os conceitos ás suas respectivas definições.
1ª Coluna |
2ª Coluna |
(l) Educação |
( ) é o período de crescimento que vai do nascimento à puberdade. |
(ll) Psicologia |
( ) é um impulso que faz com que as pessoas ajam para atingir seus objetivos. |
(lll) Motivação |
( ) consiste no conjunto de processos relativos à transmissão das caracteristicas genéticas entre os indivíduos. |
(IV) Hereditariedade |
( ) é o estudo científico dos processos mentais e do comportamento do ser humano e as suas interações com o ambiente físico e social. |
(V) Infância |
( ) é o processo continuo de desenvolvimento das faculdades físicas, intelectuais e morais do ser humano, a fim de melhor se integrar na sociedade. |
Marque a alternativa, observando a ordem atribuída na 2 ªcoluna.
Leia as asserções a respeito do trabalho infanta-juvenil e marque a alternativa correta.
l- Historicamente, o trabalho infanta-juvenil é uma realidade social que surgiu na sociedade contemporânea.
ll- As desigualdades sociais levam crianças e adolescentes a produzirem sua sobrevivência no trabalho precário.
lll- O trabalho infanto-juvenil é apontado, no Brasil, como uma das causas do abandono escolar.
IV- A exploração do trabalho infanta-juvenil se reproduz em diversas sociedades.
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