Questões de Concurso Público Prefeitura de São Benedito - CE 2015 para Professor de Educação Infantil

Paulo Freire, ilustre pensador brasileiro.

Nascido no Recife, Freire ganhou 41 títulos de doutor honoris causa de universidades como Harvard, Cambridge e Oxford. Ele morreu em maio de 1997 e em 2012 foi declarado patrono da educação brasileira.

O legado que ele nos deixou, entre tantas contribuições, destaca-se na fala:

De acordo com as pesquisas de Jean Piaget, que estruturou um sistema explicativo da cognição humana a partir da utilização das contribuições da biologia e da lógica, a Epistemologia Genética é uma das grandes teorias do desenvolvimento humano. Com relação a esse assunto, analise as afirmativas a seguir.

I. A teoria piagetina é uma teoria condutista-interacionista.

II. O desenvolvimento da cognição depende da maturidade do Sistema Nervoso Central – SNC, das interações com os objetos físicos e da interação social.

III. Piaget resgatou, da Biologia, as categorias de homeostase (equilibração) e adaptação (assimilação e acomodação).

IV. Na teoria piagetiana, o motor da ação é a busca do equilíbrio, sempre realizando novas equilibrações em patamares superiores (reequilibração majorante).

V. No seu entendimento acerca da relação desenvolvimento-aprendizagem, acredita que a aprendizagem é o motor do desenvolvimento.

Assinale a alternativa que indica as afirmativas CORRETAS.

Com relação aos estudos e às contribuições na questão educacional, a Psicologia Histórico-Cultural, inicialmente desenvolvida por Lev. S. Vygotsky, recebeu importantes contribuições de seus discípulos e seguidores. Analise as afirmativas a seguir.

I. Luria, Leontiev e Bandura desenvolveram a Teoria da Atividade.

II. Carl Rogers contribuiu com a Psicologia do Jogo.

III. A Teoria da Atividade fornece um potencial metodológico significativo para a Educação Infantil.

IV. Vygotsky deixou as bases do papel que desempenha o brinquedo no desenvolvimento do psiquismo infantil e Elkonim aprofundou a relação brinquedo-juízo-moral e cidadania.

V. Funções Psicológicas Superiores, Zona de Desenvolvimento Proximal, Mediação, Consciência, Teoria da Atividade são conceitos e dimensões da Psicologia Histórico-Cultural que podem auxiliar na prática da Educação Infantil.

Assinale a opção que apresenta as alternativas CORRETAS.