Questões de Concurso Público Colégio Pedro II 2022 para Engenheiro Eletricista
Foram encontradas 12 questões
Ano: 2022
Banca:
Colégio Pedro II
Órgão:
Colégio Pedro II
Provas:
Colégio Pedro II - 2022 - Colégio Pedro II - Administrador
|
Colégio Pedro II - 2022 - Colégio Pedro II - Assistente Social |
Colégio Pedro II - 2022 - Colégio Pedro II - Fonoaudiólogo |
Colégio Pedro II - 2022 - Colégio Pedro II - Engenheiro Eletricista |
Colégio Pedro II - 2022 - Colégio Pedro II - Médico |
Colégio Pedro II - 2022 - Colégio Pedro II - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q2251666
Português
Texto associado
Texto V
ESCOLA E AFETOS: UM ELOGIO DA RAIVA E DA REVOLTA
RATIER, R.. Educação contra a barbárie. São Paulo: Boitempo, 2019. p. 156-157.
“A escola transformadora não suprime a rebeldia e nem a condena de antemão. Ao contrário,
busca desvelar suas causas, canalizando o rancor destrutivo para o questionamento das injustiças
e propondo ações para sua transformação”. (linhas 1-3)
O elemento destacado no fragmento acima exerce um papel sintático-semântico de valor
O elemento destacado no fragmento acima exerce um papel sintático-semântico de valor
Ano: 2022
Banca:
Colégio Pedro II
Órgão:
Colégio Pedro II
Provas:
Colégio Pedro II - 2022 - Colégio Pedro II - Administrador
|
Colégio Pedro II - 2022 - Colégio Pedro II - Assistente Social |
Colégio Pedro II - 2022 - Colégio Pedro II - Fonoaudiólogo |
Colégio Pedro II - 2022 - Colégio Pedro II - Engenheiro Eletricista |
Colégio Pedro II - 2022 - Colégio Pedro II - Médico |
Colégio Pedro II - 2022 - Colégio Pedro II - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q2251667
Português
Texto associado
Texto V
ESCOLA E AFETOS: UM ELOGIO DA RAIVA E DA REVOLTA
RATIER, R.. Educação contra a barbárie. São Paulo: Boitempo, 2019. p. 156-157.
Como exigir de um estudante negro e da periferia que faça escolhas “livres e com autonomia”
para seu “projeto de vida” numa comunidade miserável e embrutecida pela violência? De que
maneira sugerir “resiliência” à estudante que enfrenta o assédio no transporte público a caminho
de uma escola sem infraestrutura e sem professor? Como cobrar que educadores e educadoras
“promovamos direitos humanos” quando seu direito constitucional à greve é duramente
reprimido pelas forças do Estado? (linhas 9-14)
Nos textos escritos, o uso das aspas tem objetivos distintos, a depender do contexto e da intenção de quem escreve.
No trecho destacado, esse recurso gráfico foi utilizado para
Nos textos escritos, o uso das aspas tem objetivos distintos, a depender do contexto e da intenção de quem escreve.
No trecho destacado, esse recurso gráfico foi utilizado para
Conheça nossos planos