Como exigir de um estudante negro e da periferia que faça e...

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Q2251667 Português
Texto V

ESCOLA E AFETOS: UM ELOGIO DA RAIVA E DA REVOLTA 




RATIER, R.. Educação contra a barbárie. São Paulo: Boitempo, 2019. p. 156-157.
Como exigir de um estudante negro e da periferia que faça escolhas “livres e com autonomia” para seu “projeto de vida” numa comunidade miserável e embrutecida pela violência? De que maneira sugerir “resiliência” à estudante que enfrenta o assédio no transporte público a caminho de uma escola sem infraestrutura e sem professor? Como cobrar que educadores e educadoras “promovamos direitos humanos” quando seu direito constitucional à greve é duramente reprimido pelas forças do Estado? (linhas 9-14)
Nos textos escritos, o uso das aspas tem objetivos distintos, a depender do contexto e da intenção de quem escreve.
No trecho destacado, esse recurso gráfico foi utilizado para
Alternativas

Comentários

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Sério que é pra referenciar trechos de outro texto ?!

Eu não quero acreditar que o gabarito seja a letra A.

(Como cobrar que educadores e educadoras “promovamos direitos humanos” quando seu direito constitucional à greve é duramente reprimido pelas forças do Estado?).

Vi um sentido oposto, e não de referenciar trechos de outro texto.

Na verdade, acredito que faltou um texto na questão que traria mais sentido ao gabarito. Já havia visto essa questão diretamente na prova antes e percebi que falta um trecho.

Jogando no google o titulo do texto, aparece um artigo no site da uol sobre. Assim da pra entender o gabarito letra A.

Se na hora da prova liberarem o google, ta tranquilo. kkkkkk

como que eu vou saber?????????????

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