As Diretrizes Operacionais da Educação Especial para o atendimento educacional especializado na educação básica
pautam as redes de ensino público e particular na adoção das medidas inclusivas de organização escolar, cujas
mudanças podem ser observadas sob três ângulos: o dos desafios provocados por essa inovação; o das ações no sentido
de efetivá-la nas turmas escolares, incluindo o trabalho de formação de professores; e, finalmente, o das perspectivas
que se abrem à educação escolar, a partir da implementação de projetos inclusivos. Considerando que a educação
especial é uma modalidade que perpassa todos os níveis, etapas e modalidades, é correto afirmar que, EXCETO: