Questões de Concurso Público Prefeitura de Palmas - TO 2024 para Professor - Língua Portuguesa
Foram encontradas 40 questões
Ano: 2024
Banca:
COPESE - UFT
Órgão:
Prefeitura de Palmas - TO
Prova:
COPESE - UFT - 2024 - Prefeitura de Palmas - TO - Professor - Língua Portuguesa |
Q3007332
Português
Texto associado
Leia o poema de Mário Quintana para responder
a questão.
Naqueles longes tempos, era ele vítima de um
cirurgião-dentista que, de repente, do outro lado da
sala do café, da outra extremidade do bonde, da
calçada oposta, lançava intempestivamente o seu
vozeirão:
- Como vai a poesia?
Todas as cabeças que se achavam de permeio
voltavam-se então para o Poeta. O poeta, nu,
desmascarado, em meio à multidão! Para evitar
esses atentados ao pudor, ele afinal descobriu um
meio: fazer a pergunta antes que o outro a fizesse.
Mal avistava o dentista, e antes que este erguesse
as trombetas de sua voz, que não lhe soavam
propriamente como as trombetas da Fama, mas
como as cornetas falhas da Difamação – bradava
alvissareiro o Poeta:
- Como vai o maçarico?!
As cabeças de permeio voltavam-se então
escandalizadas ou irônicas para o CirurgiãoDentista. Não porque fosse uma vergonha utilizar
esse útil instrumento, mas porque maçarico era
mesmo uma palavra muito engraçada, uma palavra
que rimava com a dança do sarapico-pico-pico e com
surubico. O resultado de tudo isso foi que os papéis
se inverteram: o dentista pegou medo do poeta.
Fonte: QUINTANA, M. Como vai a poesia? In: Sapo Amarelo. São
Paulo: Global, 2006. (adaptado).
Sobre a temática do texto, analise as afirmativas.
I. O texto apresenta a sagacidade de um poeta para livrar-se da chacota de um dentista. II. O texto discorre sobre a relação conflituosa entre profissionais, na disputa por clientes. III. O texto revela que um poeta e um dentista faziam, costumeiramente, pilhérias em seus locais de trabalho. IV. O texto indica que um poeta e um dentista exibiam com orgulho as suas profissões, sendo considerados bons profissionais pela população.
Assinale a alternativa CORRETA.
I. O texto apresenta a sagacidade de um poeta para livrar-se da chacota de um dentista. II. O texto discorre sobre a relação conflituosa entre profissionais, na disputa por clientes. III. O texto revela que um poeta e um dentista faziam, costumeiramente, pilhérias em seus locais de trabalho. IV. O texto indica que um poeta e um dentista exibiam com orgulho as suas profissões, sendo considerados bons profissionais pela população.
Assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2024
Banca:
COPESE - UFT
Órgão:
Prefeitura de Palmas - TO
Prova:
COPESE - UFT - 2024 - Prefeitura de Palmas - TO - Professor - Língua Portuguesa |
Q3007333
Português
Texto associado
Leia o poema de Mário Quintana para responder
a questão.
Naqueles longes tempos, era ele vítima de um
cirurgião-dentista que, de repente, do outro lado da
sala do café, da outra extremidade do bonde, da
calçada oposta, lançava intempestivamente o seu
vozeirão:
- Como vai a poesia?
Todas as cabeças que se achavam de permeio
voltavam-se então para o Poeta. O poeta, nu,
desmascarado, em meio à multidão! Para evitar
esses atentados ao pudor, ele afinal descobriu um
meio: fazer a pergunta antes que o outro a fizesse.
Mal avistava o dentista, e antes que este erguesse
as trombetas de sua voz, que não lhe soavam
propriamente como as trombetas da Fama, mas
como as cornetas falhas da Difamação – bradava
alvissareiro o Poeta:
- Como vai o maçarico?!
As cabeças de permeio voltavam-se então
escandalizadas ou irônicas para o CirurgiãoDentista. Não porque fosse uma vergonha utilizar
esse útil instrumento, mas porque maçarico era
mesmo uma palavra muito engraçada, uma palavra
que rimava com a dança do sarapico-pico-pico e com
surubico. O resultado de tudo isso foi que os papéis
se inverteram: o dentista pegou medo do poeta.
Fonte: QUINTANA, M. Como vai a poesia? In: Sapo Amarelo. São
Paulo: Global, 2006. (adaptado).
Leia o trecho: “Naqueles longes tempos, era ele
vítima de um cirurgião-dentista que, de repente, do
outro lado da sala do café, da outra extremidade
do bonde, da calçada oposta, lançava
intempestivamente o seu vozeirão:
- Como vai a poesia?”
Assinale a alternativa CORRETA. No trecho, a expressão “Naqueles longes tempos”, refere-se a uma
Assinale a alternativa CORRETA. No trecho, a expressão “Naqueles longes tempos”, refere-se a uma
Ano: 2024
Banca:
COPESE - UFT
Órgão:
Prefeitura de Palmas - TO
Prova:
COPESE - UFT - 2024 - Prefeitura de Palmas - TO - Professor - Língua Portuguesa |
Q3007334
Português
Texto associado
Leia o poema de Mário Quintana para responder
a questão.
Naqueles longes tempos, era ele vítima de um
cirurgião-dentista que, de repente, do outro lado da
sala do café, da outra extremidade do bonde, da
calçada oposta, lançava intempestivamente o seu
vozeirão:
- Como vai a poesia?
Todas as cabeças que se achavam de permeio
voltavam-se então para o Poeta. O poeta, nu,
desmascarado, em meio à multidão! Para evitar
esses atentados ao pudor, ele afinal descobriu um
meio: fazer a pergunta antes que o outro a fizesse.
Mal avistava o dentista, e antes que este erguesse
as trombetas de sua voz, que não lhe soavam
propriamente como as trombetas da Fama, mas
como as cornetas falhas da Difamação – bradava
alvissareiro o Poeta:
- Como vai o maçarico?!
As cabeças de permeio voltavam-se então
escandalizadas ou irônicas para o CirurgiãoDentista. Não porque fosse uma vergonha utilizar
esse útil instrumento, mas porque maçarico era
mesmo uma palavra muito engraçada, uma palavra
que rimava com a dança do sarapico-pico-pico e com
surubico. O resultado de tudo isso foi que os papéis
se inverteram: o dentista pegou medo do poeta.
Fonte: QUINTANA, M. Como vai a poesia? In: Sapo Amarelo. São
Paulo: Global, 2006. (adaptado).
Leia o trecho: “Todas as cabeças que se achavam
de permeio voltavam-se então para o Poeta. O
poeta, nu, desmascarado, em meio à multidão!”.
Assinale a alternativa CORRETA. No trecho em destaque, a palavra “nu” é utilizada no sentido:
Assinale a alternativa CORRETA. No trecho em destaque, a palavra “nu” é utilizada no sentido:
Ano: 2024
Banca:
COPESE - UFT
Órgão:
Prefeitura de Palmas - TO
Prova:
COPESE - UFT - 2024 - Prefeitura de Palmas - TO - Professor - Língua Portuguesa |
Q3007335
Português
Texto associado
Leia o poema de Mário Quintana para responder
a questão.
Naqueles longes tempos, era ele vítima de um
cirurgião-dentista que, de repente, do outro lado da
sala do café, da outra extremidade do bonde, da
calçada oposta, lançava intempestivamente o seu
vozeirão:
- Como vai a poesia?
Todas as cabeças que se achavam de permeio
voltavam-se então para o Poeta. O poeta, nu,
desmascarado, em meio à multidão! Para evitar
esses atentados ao pudor, ele afinal descobriu um
meio: fazer a pergunta antes que o outro a fizesse.
Mal avistava o dentista, e antes que este erguesse
as trombetas de sua voz, que não lhe soavam
propriamente como as trombetas da Fama, mas
como as cornetas falhas da Difamação – bradava
alvissareiro o Poeta:
- Como vai o maçarico?!
As cabeças de permeio voltavam-se então
escandalizadas ou irônicas para o CirurgiãoDentista. Não porque fosse uma vergonha utilizar
esse útil instrumento, mas porque maçarico era
mesmo uma palavra muito engraçada, uma palavra
que rimava com a dança do sarapico-pico-pico e com
surubico. O resultado de tudo isso foi que os papéis
se inverteram: o dentista pegou medo do poeta.
Fonte: QUINTANA, M. Como vai a poesia? In: Sapo Amarelo. São
Paulo: Global, 2006. (adaptado).
Leia o trecho: “As cabeças de permeio voltavamse então escandalizadas ou irônicas para o
Cirurgião-Dentista”.
Assinale a alternativa CORRETA. A expressão de permeio, destacada no texto, deve ser classificada morfologicamente, como:
Assinale a alternativa CORRETA. A expressão de permeio, destacada no texto, deve ser classificada morfologicamente, como:
Ano: 2024
Banca:
COPESE - UFT
Órgão:
Prefeitura de Palmas - TO
Prova:
COPESE - UFT - 2024 - Prefeitura de Palmas - TO - Professor - Língua Portuguesa |
Q3007336
Português
Com relação a conhecimentos gramaticais
aplicados ao texto, leia o poema para responder a
questão.
O mundo é grande
O mundo é grande e cabe Nesta janela sobre o mar. O mar é grande e cabe Na cama e no colchão de amar. O amor é grande e cabe No breve espaço de beijar.
Fonte: ANDRADE, C. D. Poesia e prosa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1983. (adaptado).
O poema é formado por três frases interconectadas. Com relação à construção estilística, observa-se a mesma estrutura sintagmática em cada frase: orações coordenadas com o uso da mesma conjunção (e) em destaque no texto. Essa conjunção estabelece um mesmo sentido, entre as ideias relacionadas nas orações independentes das frases. É CORRETO afirmar que o termo destacado (e), sem prejuízo do sentido do texto e da correção gramatical, pode ser substituído pela conjunção:
O mundo é grande
O mundo é grande e cabe Nesta janela sobre o mar. O mar é grande e cabe Na cama e no colchão de amar. O amor é grande e cabe No breve espaço de beijar.
Fonte: ANDRADE, C. D. Poesia e prosa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1983. (adaptado).
O poema é formado por três frases interconectadas. Com relação à construção estilística, observa-se a mesma estrutura sintagmática em cada frase: orações coordenadas com o uso da mesma conjunção (e) em destaque no texto. Essa conjunção estabelece um mesmo sentido, entre as ideias relacionadas nas orações independentes das frases. É CORRETO afirmar que o termo destacado (e), sem prejuízo do sentido do texto e da correção gramatical, pode ser substituído pela conjunção:
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