Questões de Concurso Público UFAL 2023 para Médico - Psiquiatra
Foram encontradas 60 questões
Ano: 2023
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
UFAL
Provas:
COPEVE-UFAL - 2023 - UFAL - Administrador
|
COPEVE-UFAL - 2023 - UFAL - Analista de Tecnologia da Informação |
COPEVE-UFAL - 2023 - UFAL - Contador |
COPEVE-UFAL - 2023 - UFAL - Engenheiro Ambiental |
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COPEVE-UFAL - 2023 - UFAL - Engenheiro Clinico |
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COPEVE-UFAL - 2023 - UFAL - Médico Veterinário - Patrologia Animal (Anatomia Patológica e patologia Clínica) |
COPEVE-UFAL - 2023 - UFAL - Médico - Cardiologia |
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COPEVE-UFAL - 2023 - UFAL - Médico - Radiologista Intervencionista |
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COPEVE-UFAL - 2023 - UFAL - Psicólogo - Clínico |
COPEVE-UFAL - 2023 - UFAL - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q2240886
Português
Disponível em: https://www.facebook.com/groups/2006995216188452/. Acesso em: 06 jun. 2023.
As três formas verbais presentes no cartaz apresentam-se na
Ano: 2023
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
UFAL
Provas:
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|
COPEVE-UFAL - 2023 - UFAL - Analista de Tecnologia da Informação |
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Q2240887
Português
Disponível em : https://bichinhosdejardim.com/page/8/. Acesso em : 8 jun. 2023.
A respeito do pronome “esse”, na primeira fala da tira, afirmar que é um
Ano: 2023
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
UFAL
Provas:
COPEVE-UFAL - 2023 - UFAL - Administrador
|
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Q2240888
Português
Disponível em: https://walkermoreira.blogspot.com/2013/03/regencia-verbal-assunto-e-exercicio.html.
Acesso em: 06 jun. 2023.
Considerando-se a regência do verbo “lembrar”, afirmativas,
I. Quanto à regência do verbo lembrar, nos 2º e 3º quadrinhos da tira, pode-se dizer que esse verbo não foi usado como pronominal; portanto, não admite preposição.
II. As orações “Eles nunca lembram de uma data importante!
“Lembro do dia de nossa primeira briga feia...” poderiam ser reescritas, adequando-as ao padrão da língua culta da
seguinte forma: “Eles nunca se lembram de uma data
importante!” e “Lembro-me do dia de nossa primeira briga
feia...”.
III. Sem prejuízo sintático, as orações "Eles nunca lembram de uma data importante!” e “Lembro do dia de nossa primeira briga feia...” poderiam ser reescritas da seguinte forma: “Eles nunca lembram uma data importante!” e “Lembro o dia de nossa primeira briga feia...”.
verifica-se que está/ão correta/s
Ano: 2023
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
UFAL
Provas:
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|
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Q2240889
Português
Texto associado
O trabalho escravo no Brasil
De forma mais simples, o termo trabalho escravo
contemporâneo é usado no Brasil para designar a situação em
que a pessoa está submetida a trabalho forçado, jornada
exaustiva, servidão por dívidas e/ou condições degradantes. Não
é necessário que os quatro elementos estejam presentes:
apenas um deles é suficiente para configurar a exploração de
trabalho escravo.
Trabalho forçado: o trabalhador é submetido à exploração,
sem possibilidade de deixar o local por causa de dívidas,
violência física ou psicológica ou outros meios usados para
manter a pessoa trabalhando. Em alguns casos, o trabalhador se
encontra em local de difícil acesso, dezenas de quilômetros
distante da cidade, isolado geograficamente e longe de sua
família e de uma rede de proteção. Em outros, os salários não
são pagos até que se finalize a empreitada, e o trabalhador
permanece no serviço com a esperança de, um dia, receber. Há
ainda os casos em que os documentos pessoais são retidos pelo
empregador, e o trabalhador se vê impedido de deixar o local.
Jornada exaustiva: não se trata somente de um excesso de
horas extras não pagas. É um expediente desgastante que
coloca em risco a integridade física e a saúde do trabalhador, já
que o intervalo entre as jornadas é insuficiente para que possa
recuperar suas forças. Há casos em que o descanso semanal
não é respeitado. Assim, o trabalhador também fica impedido de
manter vida social e familiar e corre mais riscos de adoecimento
físico e mental.
[...]
Disponível em: https://escravonempensar.org.br/o-trabalho-escravo-no-brasil/.
Acesso em: 05 jun. 2023 (Adaptado)
Dadas as afirmativas a respeito dos mecanismos linguísticos
gramaticais e semânticos,
I. Em: “... o termo trabalho escravo contemporâneo é usado no Brasil para designar a situação em que a pessoa está submetida a trabalho forçado, jornada exaustiva, servidão por dívidas e/ou condições degradantes”, os vocábulos destacados representam mecanismos de coesão semântica: emprego de repetição lexical.
II. Em: “Em alguns casos, o trabalhador se encontra em local de difícil acesso, dezenas de quilômetros distante da cidade, isolado geograficamente e longe de sua família e de uma rede de proteção. Em outros, os salários não são pagos até que se finalize a empreitada...”, as expressões grifadas são recursos de coesão gramatical: ordenadores capazes de organizar as informações dentro do texto.
III. As locuções conjuntivas “já que” e “para que” em: “É um expediente desgastante que coloca em risco a integridade física e a saúde do trabalhador, já que o intervalo entre as jornadas é insuficiente para que possa recuperar suas forças” estabelecem conexão entre as orações, representando nexos e exprimindo ideia de concessão e de finalidade, respectivamente.
IV. O advérbio “assim”, presente no último período do texto, refere-se ao período anterior: trata-se de uma referência catafórica.
verifica-se que está/ão correta/s apenas
I. Em: “... o termo trabalho escravo contemporâneo é usado no Brasil para designar a situação em que a pessoa está submetida a trabalho forçado, jornada exaustiva, servidão por dívidas e/ou condições degradantes”, os vocábulos destacados representam mecanismos de coesão semântica: emprego de repetição lexical.
II. Em: “Em alguns casos, o trabalhador se encontra em local de difícil acesso, dezenas de quilômetros distante da cidade, isolado geograficamente e longe de sua família e de uma rede de proteção. Em outros, os salários não são pagos até que se finalize a empreitada...”, as expressões grifadas são recursos de coesão gramatical: ordenadores capazes de organizar as informações dentro do texto.
III. As locuções conjuntivas “já que” e “para que” em: “É um expediente desgastante que coloca em risco a integridade física e a saúde do trabalhador, já que o intervalo entre as jornadas é insuficiente para que possa recuperar suas forças” estabelecem conexão entre as orações, representando nexos e exprimindo ideia de concessão e de finalidade, respectivamente.
IV. O advérbio “assim”, presente no último período do texto, refere-se ao período anterior: trata-se de uma referência catafórica.
verifica-se que está/ão correta/s apenas
Ano: 2023
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
UFAL
Provas:
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|
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Q2240890
Português
Deixe suas preocupações e planos para outro momento
Antes de deitar-se escreva uma lista de coisas que você deverá fazer ou seus planos para o dia seguinte. Tal tarefa irá tirar de seus ombros a responsabilidade de lembrar e isso relaxará seu inconsciente. Se seguir discutindo com eles e mentalizando-os, não irá resolvê-los nem conseguirá relaxar.
REVISTA Ortobom. Manual do Sono. Outubro 2022, p. 19.
Assinale a alternativa correta quanto à colocação pronominal em destaque no texto.
Antes de deitar-se escreva uma lista de coisas que você deverá fazer ou seus planos para o dia seguinte. Tal tarefa irá tirar de seus ombros a responsabilidade de lembrar e isso relaxará seu inconsciente. Se seguir discutindo com eles e mentalizando-os, não irá resolvê-los nem conseguirá relaxar.
REVISTA Ortobom. Manual do Sono. Outubro 2022, p. 19.
Assinale a alternativa correta quanto à colocação pronominal em destaque no texto.
Ano: 2023
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
UFAL
Provas:
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|
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COPEVE-UFAL - 2023 - UFAL - Psicólogo - Clínico |
COPEVE-UFAL - 2023 - UFAL - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q2240891
Português
Disponível em: https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=edL6kbAGlN8. Acesso em: 05 jun. 2023.
Com relação aos segmentos do texto em destaque: I. “que foi
nesse momento” / II. “que nos apaixonamos”, é correto afirmar:
Ano: 2023
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
UFAL
Provas:
COPEVE-UFAL - 2023 - UFAL - Administrador
|
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Q2240892
Português
Texto associado
O que vem depois? Respostas e lacunas sobre a Covid
longa, que afeta até 20% dos que foram infectados pelo
coronavírus
Desde sua primeira infecção, a Covid se impôs como desafio
monumental para a ciência, que concentrou esforços
globalmente para investigar desde a transmissão até as formas
de tratamento. O desenvolvimento de uma vacina pareceu trazer
alívio à rotina extenuante nos centros de pesquisa, até que
múltiplas sequelas começaram a ser relatadas por pacientes de
todo o mundo. Enquanto a maioria das pessoas que foram
infectadas pelo coronavírus se recupera completamente, outra
parte continua a sofrer com efeitos de longo prazo em vários
órgãos – pulmão, coração, sistema nervoso.
Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS), entre
10% e 20% das pessoas que tiveram Covid desenvolvem alguma
complicação prolongada. Agora, pesquisadores se debruçam
sobre esses mais de 200 sintomas, agrupados genericamente
pelo termo Covid longa. Se ainda existem muitas lacunas a
serem preenchidas, principalmente sobre o mecanismo causador
dessas sequelas, também há conclusões que já ajudam na
assistência aos que, por meses, procuraram serviços de saúde
em busca de um diagnóstico. Radis conversou com três
pesquisadores brasileiros envolvidos diretamente nessa
investigação, para contar o que se sabe.
“Covid longa é um termo cunhado por pacientes para se
referir a uma gama de sintomas experimentados por aqueles que
tiveram covid-19 depois de se recuperarem dos estágios iniciais
da infecção”, resume Margareth Portela, pesquisadora da Escola
Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz) que
integra a equipe do Observatório Covid-19 Fiocruz. [...]
Disponível em: https://bvsms.saude.gov.br/o-que-vem-depois-respostas-e-lacunas-sobre-a-covidlonga-que-afeta-ate-20-dos-que-foram-infectados-pelo-coronavirus/. Acesso em: 6 jun. 2023.
Assinale a alternativa em que a nova redação dada às frases,
sublinhadas no texto, apresenta os aspectos linguísticos de
acordo com as regras gramaticais do português escrito.
Ano: 2023
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
UFAL
Provas:
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|
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Q2240893
Português
Texto associado
O orvalho da noite
Brinca na luz do luar
Quem acredita em sereia
Sabe os segredos do mar
A cachoeira cantando
É a canção natural
Sempre lembrando pra gente
Que amar nunca faz mal
Teu amor é cebola cortada, meu bem
Que logo me faz chorar
Teu amor é espinho de mandacaru
Que gosta de me arranhar
Teu olhar é cacimba barrenta, meu bem
Que eu gosto de espiar
[...]
Disponível em: https://www.letras.mus.br/fagner/45907/#album:raimundo-fagner-1993.
Acesso em: 6 jun. 2023.
Dadas as afirmativas acerca das figuras de linguagem
empregadas na letra da canção,
I. É possível perceber, na primeira estrofe do texto poético, a figura “aliteração”, que consiste na repetição dos mesmos sons consonantais.
II. Na segunda estrofe da canção, o autor transforma a “cachoeira” em pessoa que “canta” e “lembra”, intensificando assim a força poética da descrição, por meio da figura de linguagem “prosopopeia”.
III. No 1º e no 3º verso (3ª estrofe), a associação de ideias possibilitou ao poeta exprimir seu estado de espírito por meio da figura de linguagem “metáfora”.
verifica-se que está/ão correta/s
I. É possível perceber, na primeira estrofe do texto poético, a figura “aliteração”, que consiste na repetição dos mesmos sons consonantais.
II. Na segunda estrofe da canção, o autor transforma a “cachoeira” em pessoa que “canta” e “lembra”, intensificando assim a força poética da descrição, por meio da figura de linguagem “prosopopeia”.
III. No 1º e no 3º verso (3ª estrofe), a associação de ideias possibilitou ao poeta exprimir seu estado de espírito por meio da figura de linguagem “metáfora”.
verifica-se que está/ão correta/s
Ano: 2023
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
UFAL
Provas:
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Q2240894
Português
Disponível em: https://pt-br.facebook.com/PortuguesGenial/posts/674852522985424/. Acesso em: 3 jun. 2023
Do ponto de vista gramatical, analisando a postagem acima acerca do uso das vírgulas, pode-se depreender que
Ano: 2023
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
UFAL
Provas:
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Q2240895
Português
Texto associado
O desenvolvimento humano e as preocupações com o futuro
do planeta
Tratar de perspectivas do futuro é assunto recorrente, já que
a sobrevivência humana está atrelada também a procedimentos
de melhoramento da vida e à existência de recursos naturais no
planeta. Assim, falar em proteção de gerações futuras implica
também tratar de responsabilidades quanto à manutenção de
vidas que estão por vir.
Segundo Pfeiffer, Murguía e Gandhi, a modernidade separou
a ordem ‘natural’ da ‘humana’ como se o homem não
pertencesse ao natural, criando o pensamento utópico de que a
natureza é um instrumento para suprir as necessidades humanas
e que, portanto, deveria ser submetida às leis da razão. Durante
os séculos XVIII e XIX, não havia dúvida de que os seres
humanos – por meio do domínio da ciência, técnica, arte e
filosofia – poderiam controlar os fenômenos naturais que
pudessem significar um entrave para alcançar o progresso. A
ciência, a técnica, o progresso e a racionalidade eram os
componentes que garantiriam um futuro mais livre e mais
humano, razão pela qual o avanço nos conhecimentos práticos e
teóricos eram essenciais para que o ser humano não fosse
submetido às leis naturais, devendo a natureza ser meio para
alcançar a felicidade humana.
No entanto, a promessa da ciência moderna acabou se
convertendo em ameaça contra a natureza e contra o próprio ser
humano que pretendeu exercer seu domínio. A permanente
busca por novidades e o uso desenfreado dos recursos naturais
geraram um alerta quanto à diminuição e limitação dos recursos
naturais do planeta. [...]
Disponível em: https://www.scielo.br/j/sdeb/a/qwqC4w64RTNh7PJDQHgqdNF/?lang=pt.
Acesso em: 8 jun. 2023.
O autor utilizou-se de marcas linguísticas que dão ao texto um
caráter argumentativo. Uma dessas marcas é identificada em:
Ano: 2023
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
UFAL
Provas:
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Q2240896
Raciocínio Lógico
Dadas as informações quanto às operações ou às relações sobre
conjuntos,
I. {2,3,4} ⊆ {2,3,4,{2,3}} II. {5,10,15} – {4,8,12,15} = {5,10} III. {20, 22, 30} ∪ {10, 21, 33} = ∅ IV. ({2,3,4} ∩ {45,6}) ∪ {6,7,8} = {2,3,4} ∩ ({4,5,6} ∪ {6,7,8})
verifica-se que está/ão correta/s
I. {2,3,4} ⊆ {2,3,4,{2,3}} II. {5,10,15} – {4,8,12,15} = {5,10} III. {20, 22, 30} ∪ {10, 21, 33} = ∅ IV. ({2,3,4} ∩ {45,6}) ∪ {6,7,8} = {2,3,4} ∩ ({4,5,6} ∪ {6,7,8})
verifica-se que está/ão correta/s
Ano: 2023
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
UFAL
Provas:
COPEVE-UFAL - 2023 - UFAL - Administrador
|
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Q2240897
Raciocínio Lógico
O curso de Química de uma universidade está organizando um
encontro de iniciação científica, no qual várias pesquisas serão
submetidas para serem apresentadas no evento. Para montar a
comissão de avaliação que selecionará os trabalhos submetidos
ao evento, serão convidados 5 (cinco) integrantes, entre
professores e técnicos de laboratório do curso, de modo que
essa comissão seja composta por 1 (um) professor presidente e
1 (um) professor vice-presidente, 1 (um) terceiro professor e mais
2 (dois) técnicos de laboratório. O curso conta atualmente com 8
(oito) professores, dos quais 6 (seis) são doutores e 2 (dois) são
mestres; e 3 (três) técnicos de laboratório. Pelas exigências da
pró-reitoria de pesquisa, é preciso que o presidente e o vice
sejam doutores.
Nesse cenário, de quantas formas diferentes é possível montar
essa comissão de avaliação?
Ano: 2023
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
UFAL
Provas:
COPEVE-UFAL - 2023 - UFAL - Administrador
|
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Q2240898
Raciocínio Lógico
Considerando-se que os símbolos ¬, ∧, ∨, →, ∃ e ∀ representam
negação, conjunção, disjunção, implicação, quantificador
existencial e quantificador universal, respectivamente, qual das
alternativas apresenta uma consequência lógica do conjunto de
premissas:
{ ∃ x ¬P(x) → ∀ x H(x); ¬∀ x H(x) ∨ ∀ x T(x); ∃ x P(x) → ∃ x R(x);
∀ x (¬Q(x) ∧ ¬R(x)) }?
Ano: 2023
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
UFAL
Provas:
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|
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Q2240899
Raciocínio Lógico
Considerando-se que os símbolos ∧ e → representam conjunção
e implicação, respectivamente, dadas as fórmulas sobre
quaisquer três conjuntos A, B e C,
I. (A ⊆ B) → (A ∩ B ≠ ∅ ) II. ((A ⊆ B) ∧ (B ⊆ A)) → (A = B) III. (A ∩ B ∩ C = B ∩ C) → (B ∩ C ⊆ A) IV. (A ∪ B = B ∪ C) → ((A - C = ∅) ∧ (C - A = ∅))
verifica-se que são verdadeiras
I. (A ⊆ B) → (A ∩ B ≠ ∅ ) II. ((A ⊆ B) ∧ (B ⊆ A)) → (A = B) III. (A ∩ B ∩ C = B ∩ C) → (B ∩ C ⊆ A) IV. (A ∪ B = B ∪ C) → ((A - C = ∅) ∧ (C - A = ∅))
verifica-se que são verdadeiras
Ano: 2023
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
UFAL
Provas:
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Q2240900
Raciocínio Lógico
Um funcionário está tentando acessar o sistema da empresa em
que trabalha, mas esqueceu sua senha de acesso. Para
recuperar a senha, o usuário precisa responder corretamente a
uma das perguntas de segurança que foram cadastradas junto à
senha. O funcionário está desesperado, pois, quando cadastrou
seu perfil no sistema, respondeu a todas as perguntas de
segurança de forma aleatória e não recorda das respostas
fornecidas. O usuário tem até 3 (três) chances para responder a
uma pergunta de segurança correta antes que sua conta seja
bloqueada. O sistema exibe na tela a pergunta de segurança e
10 (dez) opções de resposta, na qual apenas uma está correta.
Caso a resposta correta seja fornecida, o sistema libera o acesso
para o usuário recuperar a senha. Se a resposta estiver errada,
uma nova pergunta é apresentada. As perguntas não se repetem
nas três tentativas.
Considerando-se que o funcionário irá escolher aleatoriamente suas respostas, qual a chance de não ter a conta bloqueada?
Considerando-se que o funcionário irá escolher aleatoriamente suas respostas, qual a chance de não ter a conta bloqueada?
Ano: 2023
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
UFAL
Provas:
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Q2240901
Administração Pública
Sobre a conceituação de Governo, dadas as afirmativas,
I. É o agente político que exerce o poder do Estado.
II. É o ente intangível que detém o poder extraverso.
III. Refere-se ao território soberano e a suas instituições.
IV. Presidencialismo e parlamentarismo são sistemas possíveis.
verifica-se que está/ão correta/s apenas
I. É o agente político que exerce o poder do Estado.
II. É o ente intangível que detém o poder extraverso.
III. Refere-se ao território soberano e a suas instituições.
IV. Presidencialismo e parlamentarismo são sistemas possíveis.
verifica-se que está/ão correta/s apenas
Ano: 2023
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
UFAL
Provas:
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Q2240902
Administração Pública
Dadas as afirmativas quanto à administração pública no Brasil,
I. O modelo gerencial é o modelo vigente. II. O modelo burocrático não é mais utilizado.
III. O modelo patrimonialista ainda é muito utilizado.
verifica-se que está/ão correta/s
I. O modelo gerencial é o modelo vigente. II. O modelo burocrático não é mais utilizado.
III. O modelo patrimonialista ainda é muito utilizado.
verifica-se que está/ão correta/s
Ano: 2023
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
UFAL
Provas:
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|
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Q2240903
Administração Pública
A função administrativa implementa as decisões tomadas pelo
Governo, pelo Legislativo ou pelo Judiciário, ou ainda por outros
órgãos que possuem competência legal. Portanto, a
administração pública é uma atividade
Ano: 2023
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
UFAL
Provas:
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Q2240904
Administração Pública
Quanto aos modelos de administração pública, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2023
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
UFAL
Provas:
COPEVE-UFAL - 2023 - UFAL - Administrador
|
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Q2240905
Administração Pública
Sobre os princípios constitucionais da administração pública, é
correto afirmar que
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