Questões de Concurso Público Prefeitura de Viçosa - AL 2024 para Professor Ensino Fundamental (Alfabetização Jovens e Adultos 1° Segmento)
Foram encontradas 15 questões
Ano: 2024
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
Prefeitura de Viçosa - AL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Professor Ensino Fundamental (Alfabetização Jovens e Adultos 1° Segmento) |
Q3120742
Pedagogia
Sobre os temas transversais na Educação de Jovens e Adultos (EJA), dadas as afirmativas,
I. Na EJA, devido à necessidade de alfabetização, os temas transversais devem ser tratados de maneira isolada, em disciplinas específicas, para não interferir no desenvolvimento do currículo tradicional em um grupo já defasado.
II. São abordagens pedagógicas que visam à integração de conteúdos e buscam ampliar o repertório dos alunos para que eles se tornem cidadãos conscientes e atuantes em suas comunidades.
III. Os temas transversais devem ser tratados em momentos específicos e pontuais, sem interações com os demais componentes curriculares, para garantir que o foco da aprendizagem não se desvie dos objetivos acadêmicos.
verifica-se que está/ão correta/s
Ano: 2024
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
Prefeitura de Viçosa - AL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Professor Ensino Fundamental (Alfabetização Jovens e Adultos 1° Segmento) |
Q3120743
Pedagogia
Em uma turma de Educação de Jovens e Adultos (EJA), um
professor decide trabalhar um rojeto multidisciplinar que envolve
a pesquisa de soluções para problemas ambientais locais, como
a gestão de resíduos e o impacto do desperdício de alimentos na
comunidade. Para isso, os al nos são convidados a investigar
dados, discutir em grupos, apresentar propostas e construir
soluções coletivas.
Considerando-se esse exemplo de aplicação de metodologias ativas na EJA, qual o objetivo pedagógico dessa abordagem?
Considerando-se esse exemplo de aplicação de metodologias ativas na EJA, qual o objetivo pedagógico dessa abordagem?
Ano: 2024
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
Prefeitura de Viçosa - AL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Professor Ensino Fundamental (Alfabetização Jovens e Adultos 1° Segmento) |
Q3120744
Pedagogia
No contexto da alfabetização de adultos, Paulo Freire
desenvolveu um método pedagógico centrado no diálogo e na
realidade dos educandos, buscando promover a consciência
crítica e a transformação social. Durante uma aula, um educador
utiliza palavras geradoras como trabalho, terra e fome. Elas
foram retiradas da vivência dos participantes, para desenvolver
atividades que relacionam a escrita, a leitura e a reflexão à
sociedade.
Com base nos princípios freireanos, qual prática melhor representa os objetivos desse método no uso de palavras geradoras?
Com base nos princípios freireanos, qual prática melhor representa os objetivos desse método no uso de palavras geradoras?
Ano: 2024
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
Prefeitura de Viçosa - AL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Professor Ensino Fundamental (Alfabetização Jovens e Adultos 1° Segmento) |
Q3120745
Pedagogia
O analfabetismo funcional é um fenômeno complexo que
Ano: 2024
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
Prefeitura de Viçosa - AL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Professor Ensino Fundamental (Alfabetização Jovens e Adultos 1° Segmento) |
Q3120746
Pedagogia
A partir da abordagem pedagógica para a alfabetização de
adultos de Paulo Freire, dadas as afirmativas,
I. Freire propôs um processo de ensino que busca transformar os educandos em sujeitos ativos no seu aprendizado. O autor defende a importância de um ensino que não apenas ensina a ler e a escrever, mas também desenvolve a consciência crítica sobre econômica.
II. Em sua prática, o educador parte das experiências de vida dos alunos para construir o conhecimento, utilizando a reflexão sobre o cotidiano como ponto de partida.
III. Segundo esse educador, a alfabetização é libertária e deve ser conduzida por meio de metodologias diversificadas e técnicas padronizadas, com ênfase no ensino de normas gramaticais e de regras de escrita, objetivando libertar o indivíduo da ignorância.
verifica-se que está/ão correta/s
I. Freire propôs um processo de ensino que busca transformar os educandos em sujeitos ativos no seu aprendizado. O autor defende a importância de um ensino que não apenas ensina a ler e a escrever, mas também desenvolve a consciência crítica sobre econômica.
II. Em sua prática, o educador parte das experiências de vida dos alunos para construir o conhecimento, utilizando a reflexão sobre o cotidiano como ponto de partida.
III. Segundo esse educador, a alfabetização é libertária e deve ser conduzida por meio de metodologias diversificadas e técnicas padronizadas, com ênfase no ensino de normas gramaticais e de regras de escrita, objetivando libertar o indivíduo da ignorância.
verifica-se que está/ão correta/s
Ano: 2024
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
Prefeitura de Viçosa - AL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Professor Ensino Fundamental (Alfabetização Jovens e Adultos 1° Segmento) |
Q3120747
Pedagogia
Em uma turma de Educação de Jovens e Adultos (EJA), a
professora observa que os alunos utilizam expressões
linguísticas diferentes. Alguns utilizam estruturas gramaticais
próximas à norma-padrão e outros não. Durante uma atividade,
um aluno escreve: “Nós vai resolver o problema amanhã na
reunião”.
Ao discutir a frase com a turma, a partir dos princípios pedagógicos da EJA, a professora toma como base um princípio no qual a variação linguística deve ser
Ao discutir a frase com a turma, a partir dos princípios pedagógicos da EJA, a professora toma como base um princípio no qual a variação linguística deve ser
Ano: 2024
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
Prefeitura de Viçosa - AL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Professor Ensino Fundamental (Alfabetização Jovens e Adultos 1° Segmento) |
Q3120748
Pedagogia
Em uma turma de Educação de Jovens e Adultos (EJA), o
professor propõe um projeto interdisciplinar no qual os alunos
devem planejar e executar uma feira cultural. Durante o
processo, o professor utiliza diferentes instrumentos de
avaliação, como observações, registros de atividades e
autoavaliação dos alunos. No fim, ele apresenta os resultados do
projeto para discutir os avanços individuais e coletivos, buscando
identificar as aprendizagens alcançadas e os aspectos que
podem ser aprimorados.
Com base no caso apresentado, a prática avaliativa, adotada pelo professor no contexto da EJA,
Com base no caso apresentado, a prática avaliativa, adotada pelo professor no contexto da EJA,
Ano: 2024
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
Prefeitura de Viçosa - AL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Professor Ensino Fundamental (Alfabetização Jovens e Adultos 1° Segmento) |
Q3120749
Pedagogia
A Resolução CNE/CEB n° 1/2000 estabelece as Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educação de Jovens e Adultos
(EJA).
Assinale a alternativa que corresponde uma das suas orientações.
Assinale a alternativa que corresponde uma das suas orientações.
Ano: 2024
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
Prefeitura de Viçosa - AL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Professor Ensino Fundamental (Alfabetização Jovens e Adultos 1° Segmento) |
Q3120750
Pedagogia
Em uma turma de EJA, composta, majoritariamente, por idosos
que retomaram os estudos após décadas afastados da escola, o
professor percebe que muitos alunos possuem conhecimentos
práticos acumulados em suas vivências, mas demonstram
dificuldades na leitura e na escrita formais. Durante uma
atividade de matemática, um aluno utiliza sua experiência como
feirante para calcular, mentalmente, o troco mais rápido do que
outros alunos que utilizam o método tradicional de resolução no
papel. Com isso, o professor decide propor um projeto de
avaliação no qual os alunos desenvolvam registros escritos de
suas práticas cotidianas, relacionando essas vivências aos
conteúdos escolares.
Com base nesse caso, a prática pedagógica avaliativa escolhida pelo professor, buscou
Com base nesse caso, a prática pedagógica avaliativa escolhida pelo professor, buscou
Ano: 2024
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
Prefeitura de Viçosa - AL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Professor Ensino Fundamental (Alfabetização Jovens e Adultos 1° Segmento) |
Q3120751
Pedagogia
Dadas as afirmativas sobre a Resolução CNE/CEB nº 3/2010,
que estabelece diretrizes operacionais para a Educação de
Jovens e Adultos (EJA),
I. A Educação de Jovens e Adultos deve priorizar a oferta de conteúdos de formação geral, sendo implementada com base em práticas que sigam os modelos organizacionais tradicionais das etapas regulares da educação básica.
II. O planejamento da EJA deve prever a articulação com políticas públicas de outras áreas, considerando-se as condições de vida e de trabalho dos educandos, mas sem comprometer os critérios de organização escolar.
III. A formação oferecida pela EJA pode incluir adaptações que contemplem as demandas dos educandos, visando ao desenvolvimento de competências essenciais para a atuação social e profissional, de forma integrada, aos objetivos da modalidade.
verifica-se que está/ão correta/s
I. A Educação de Jovens e Adultos deve priorizar a oferta de conteúdos de formação geral, sendo implementada com base em práticas que sigam os modelos organizacionais tradicionais das etapas regulares da educação básica.
II. O planejamento da EJA deve prever a articulação com políticas públicas de outras áreas, considerando-se as condições de vida e de trabalho dos educandos, mas sem comprometer os critérios de organização escolar.
III. A formação oferecida pela EJA pode incluir adaptações que contemplem as demandas dos educandos, visando ao desenvolvimento de competências essenciais para a atuação social e profissional, de forma integrada, aos objetivos da modalidade.
verifica-se que está/ão correta/s
Ano: 2024
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
Prefeitura de Viçosa - AL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Professor Ensino Fundamental (Alfabetização Jovens e Adultos 1° Segmento) |
Q3120752
Pedagogia
Considere o seguinte caso hipotético: uma professora de ensino
infantil decide utilizar ferramentas de Inteligência Artificial (IA)
para personalizar o aprendizado de seus alunos em matemática.
Ao analisar os resultados obtidos, ela percebe que a IA sugere
atividades diferentes para cada estudante com base nas
dificuldades individuais identificadas.
Considerando-se o uso da computação nos processos educativos, o caso descrito demonstra como o/a
Considerando-se o uso da computação nos processos educativos, o caso descrito demonstra como o/a
Ano: 2024
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
Prefeitura de Viçosa - AL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Professor Ensino Fundamental (Alfabetização Jovens e Adultos 1° Segmento) |
Q3120753
Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional,
Lei nº 9.394/1996, sofreu recente alteração pela Lei nº 14.685,
de 16 de junho de 2023, que acrescentou o inciso IV ao §1º do
artigo 5º. Com base nessa alteração e nos conhecimentos sobre
a legislação educacional brasileira, dadas as afirmativas,
I. A alteração da LDB, por meio da Lei nº 14.685/2023, tem como objetivo principal a ampliação da carga horária da educação infantil em creches públicas.
II. A divulgação da lista de espera por vagas, determinada pela alteração, busca garantir maior transparência e equidade no acesso à educação básica.
III. A organização da lista de espera, por critérios claros e por unidade escolar, é um elemento central introduzido pela Lei nº 14.685/2023.
verifica-se que está/ão correta/s
I. A alteração da LDB, por meio da Lei nº 14.685/2023, tem como objetivo principal a ampliação da carga horária da educação infantil em creches públicas.
II. A divulgação da lista de espera por vagas, determinada pela alteração, busca garantir maior transparência e equidade no acesso à educação básica.
III. A organização da lista de espera, por critérios claros e por unidade escolar, é um elemento central introduzido pela Lei nº 14.685/2023.
verifica-se que está/ão correta/s
Ano: 2024
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
Prefeitura de Viçosa - AL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Professor Ensino Fundamental (Alfabetização Jovens e Adultos 1° Segmento) |
Q3120754
Pedagogia
Dadas as afirmativas sobre o Plano Nacional de Educação (PNE),
I. O PNE é um plano de longo prazo que estabelece metas para a educação básica, desconsiderando outros níveis e outras modalidades de ensino.
II. A valorização dos profissionais da educação é uma das metas centrais do PNE, o que inclui políticas para formação, para salário e para condições de trabalho.
III. Com o vencimento do PNE em 2026, é necessário um novo planejamento que considere as desigualdades regionais e os desafios financeiros enfrentados pelo sistema educacional brasileiro.
verifica-se que está/ão correta/s
Ano: 2024
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
Prefeitura de Viçosa - AL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Professor Ensino Fundamental (Alfabetização Jovens e Adultos 1° Segmento) |
Q3120755
Pedagogia
Considerando-se uma escola pública que decidiu implementar
conselhos escolares ativos e consultas regulares à comunidade,
qual o impacto dessa iniciativa no contexto da gestão
democrática?
Ano: 2024
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
Prefeitura de Viçosa - AL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Professor Ensino Fundamental (Alfabetização Jovens e Adultos 1° Segmento) |
Q3120756
Pedagogia
Disponível em: https://educacaopublica.cecierj.edu.br/052024/2a37187b8ccece59cd4fdee8630baf74.png. Acesso em: 10 nov. 2024.
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