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COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente I – Artes
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Q2495917

Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais ,

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: Prefeitura de Maricá - RJ Provas: COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente I – Artes | COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente I – Educação Física | COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente I – Geografia | COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente I – Matemática | COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente I – Ciências Físicas e Biológicas | COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente I – História | COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente I – Língua Estrangeira – Inglês |

Q2495917 Pedagogia

A partir do documento que norteia a Política Nacional de Educação Inclusiva, pode-se considerar que a Educação Especial

Alternativas

isenta-se da proposta pedagógica da escola.

atua de forma independente do ensino comum.

articula-se com o ensino comum, a fim de atender às necessidades educacionais especiais dos alunos.

atende exclusivamente alunos com deficiência física.

não se atrela à educação inclusiva.

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Q2495918

Pedagogia Principais Autores , Libâneo ,

Q2495918 Pedagogia

Para Carlos Libâneo, de acordo com o livro Pedagogia e Pedagogos, o principal propósito da pedagogia é:

Alternativas

desenvolver métodos de ensino padronizados para todas as sociedades.

destinar-se exclusivamente à formação de professores.

definir regras rígidas para o ensino tradicional.

investigar a natureza e os processos necessários às práticas educativas.

estabelecer diretrizes políticas para o sistema educacional.

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Q2495919

Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações ,

Q2495919 Pedagogia

Conforme o parágrafo 9 do art. 26 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n° 9.394/96), os currículos da educação básica apontam para a(o)

Alternativas

foco exclusivo na transmissão de conhecimentos tradicionais, desconsiderando questões sociais e culturais.

ênfase na formação técnica e profissionalizante desde os primeiros anos escolares.

inclusão de conteúdos exclusivamente relacionados à matemática e às ciências naturais.

implementação de um currículo padronizado em todas as escolas do país.

integração dos temas transversais, incluindo direitos humanos e prevenção de violência contra crianças e adolescentes.

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Q2495920

Pedagogia Legislação da Educação , Normas Constitucionais do Direito à Educação ,

Q2495920 Pedagogia

Um dos objetivos estabelecidos pelo art. 214 da Constituição Federal, conforme redação dada pela Emenda Constitucional n° 59/2009, é

Alternativas

excluir o ensino técnico profissionalizante.

implementar o ensino a distância em todas as modalidades.

aumentar a carga horária escolar.

erradicar o analfabetismo.

restringir o acesso à educação pública.

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Q2495921

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Teorias e Práticas para o Ensino de Artes ,

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: Prefeitura de Maricá - RJ Prova: COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente I – Artes |

Q2495921 Pedagogia

Desde os anos de 1970, Ana Mae Barbosa pesquisa acerca da história do ensino de arte no Brasil. Ana Mae, no Livro “Ensino da arte: memória e história”, na introdução, escreve que envereda pelos conceitos de arte e descreve os mesmos. Os conceitos de Arte descritos por Ana Mae são:

Alternativas

expressão, cultura, comunicação e cognição

expressão, cultura, criação e entretenimento

expressão, comunicação, criação e agilidade

expressão, arte, educação e formação técnica

expressão, arte, educação, formação técnica e intelectual

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7: D

8: E

9: D

10: A

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Maricá - RJ 2024 para Docente I – Artes

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