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COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente I – Artes
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Q2495940

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Teorias e Práticas para o Ensino de Artes ,

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: Prefeitura de Maricá - RJ Prova: COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente I – Artes |

Q2495940 Pedagogia

O professor de Arte deve, no ensino de Artes Visuais, desenvolver:

Alternativas

a expressão e a comunicação e contemplar, no fazer dos alunos, o desenho, a música, a colagem, a arquitetura, a dança, a modelagem, a instalação, o vídeo, o desenho de interior, as cênicas e as produções informatizadas.

a expressão e a comunicação e contemplar, no fazer dos alunos, o desenho, a pintura, a colagem, a escultura, a gravura, a modelagem, a instalação, o vídeo, a fotografia, as histórias em quadrinhos e as produções informatizadas.

a expressão e a comunicação e contemplar, no fazer dos alunos, o desenho, a pintura, as artes cênicas, a dança, a música, a modelagem de roupas, a instalação, o vídeo, a fotografia, o circo e as produções musicais.

a expressão e a informação e contemplar, no fazer dos alunos, a moda, a pintura, as artes cênicas, a dança, a música, a modelagem de roupas, a instalação, a computação, a fotografia, o circo e as produções musicais.

a arte e a informação e contemplar, no fazer dos alunos, a arquitetura, as artes cênicas, a dança, a música, a modelagem de ambientes, as instalações de jardins, a computação, a fotografia, o circo e o planejamento.

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Q2495941

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Teorias e Práticas para o Ensino de Artes ,

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: Prefeitura de Maricá - RJ Prova: COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente I – Artes |

Q2495941 Pedagogia

Mirian Celeste Martíns, Gisa Picosque e M. Terezinha Telles Guerra, em “Didática do ensino de Arte: a língua do mundo: poetizar, fruir e conhecer arte” (1998), escrevem que o homem, criador de signos, tem uma ferramenta especial. Essa ferramenta especial do ser humano que as autoras apresentam na abertura do livro é:

Alternativas

a escrita

a música

o teatro

a linguagem

a pintura

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Q2495942

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Teorias e Práticas para o Ensino de Artes ,

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: Prefeitura de Maricá - RJ Prova: COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente I – Artes |

Q2495942 Pedagogia

Mirian Celeste Martíns, Gisa Picosque e M. Terezinha Telles Guerra, em “Didática do ensino de Arte: a língua do mundo: poetizar, fruir e conhecer arte” (1998, p. 21), escrevem que o professor deve oferecer aos alunos:

Alternativas

repertório

didática

método

disciplina

organização

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Q2495943

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Teorias e Práticas para o Ensino de Artes ,

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: Prefeitura de Maricá - RJ Prova: COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente I – Artes |

Q2495943 Pedagogia

O termo Techné, a partir do exposto por Mirian Celeste Martíns, Gisa Picosque e M. Terezinha Telles Guerra, em “Didática do ensino de Arte: a língua do mundo: poetizar, fruir e conhecer arte” (1998), corresponde ao movimento que:

Alternativas

“arranca o ser do não ser, a forma do amorfo, o ato da potência, o cosmos do caos [...] Modo exato de perfazer uma tarefa, antecedente de todas as técnicas dos nossos dias.”

“cria o não ser, a forma do contínuo, o ato da impotência, o cosmos do caos [...] Modo exato de nada fazer, antecedente de todas as experiências dos nossos dias.”

“cria o ser e o não ser, a forma do amorfo e da inércia, o ato da potência e impotência, o cosmos do caos e a organização [...] Modo inexato de perfazer um cálculo, antecedente de todas as experiências dos nossos dias.”

“cria o ser e o não ser, a forma do ativista, o ato da potência e impotência, o cosmos do caos e a organização.”

“perfaz de modo inexato um cálculo, antecedente de todas as experiências dos nossos dias. É o movimento que arranca o ser de si mesmo.”

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Q2495944

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Teorias e Práticas para o Ensino de Artes ,

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: Prefeitura de Maricá - RJ Prova: COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente I – Artes |

Q2495944 Pedagogia

No livro “Didática do ensino de Arte: a língua do mundo: poetizar, fruir e conhecer arte” (1998), sobre o termo poiesis, há a seguinte descrição:

Alternativas

Poiesis – do grego: ação de fazer algo: aquilo que desperta o sentido do belo, que encanta e enleva.

Poiesis – do latim: ação de nada fazer: aquilo que aplaca o sentido do belo e do não belo, que controla o encantamento.

Poiesis – do árabe: ação de fazer teoria: aquilo que desperta o sentido da reflexão, que desencanta.

Poiesis – do alemão: teoria: aquilo que desperta o sentido do fazer, que desencanta e enleva.

Poiesis – do francês: teoria: aquilo que desperta o sentido de como agir no mundo, que molda comportamentos.

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Respostas

21: B

22: D

23: A

24: A

25: A

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