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COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente II
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Q2485282

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Tendências Pedagógicas ,

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: Prefeitura de Maricá - RJ Prova: COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente II |

Q2485282 Pedagogia

No livro Trajetórias e Fundamentos na Educação Ambiental, o conceito de Educação Ambiental proposto por Loureiro pode ser definido como:

Alternativas

uma abordagem educativa que visa à preservação dos recursos naturais e ambientais.

uma práxis educativa e social que visa à construção de valores, conceitos, habilidades e atitudes para compreender a realidade ambiental.

uma prática educativa e social destinada a inculcar crenças e valores sobre a natureza e as ecologias.

um processo de ensino centrado na transmissão de conhecimentos científicos sobre o meio ambiente e os elementos.

uma estratégia educativa focada na conservação de espécies ameaçadas.

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Q2485283

Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações ,

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: Prefeitura de Maricá - RJ Prova: COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente II |

Q2485283 Pedagogia

Entende-se por educação especial, de acordo com o art. 58 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB):

Alternativas

modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação.

modalidade de educação oferecida apenas em instituições especializadas, para educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação.

modalidade de educação fora do ambiente escolar, para educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação.

modalidade de educação disponível somente para crianças com deficiência física e mental.

modalidade de educação destinada exclusivamente para crianças superdotadas ou com altas habilidades.

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Q2485284

Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 8.069 de 1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente e suas alterações ,

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: Prefeitura de Maricá - RJ Prova: COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente II |

Q2485284 Pedagogia

A opção que descreve corretamente o que é proibido pelo art. 18-A do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) é:

Alternativas

a aplicação de castigos físicos como forma de correção ou disciplina.

o uso de tratamento degradante como forma de proteção da criança e do adolescente.

a utilização de medidas socioeducativas pelos pais como forma de educação.

a permissão para que os responsáveis eduquem os menores por meio de qualquer método que considerem eficaz.

a possibilidade de aplicar qualquer forma de correção, desde que seja em benefício da criança e do adolescente.

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Q2485285

Pedagogia Legislação da Educação , Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica ,

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: Prefeitura de Maricá - RJ Prova: COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente II |

Q2485285 Pedagogia

Muitas são as perspectivas que embasam as políticas curriculares de diferentes documentos da educação. Nas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) para a educação básica, a política curricular é:

Alternativas

vista como uma questão técnica, sem relação com aspectos culturais e sociais.

determinada pelos especialistas em educação, desconsiderando as múltiplas singularidades da sociedade.

entendida como uma política cultural, refletindo os embates entre diferentes concepções de conhecimento e formas de perceber o mundo.

considerada uma formalidade burocrática, com restrita influência na prática educativa.

definida de maneira unilateral pelo governo, desconsiderando as demandas e necessidades das comunidades escolares.

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Q2485286

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Gestão Democrática ,

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: Prefeitura de Maricá - RJ Prova: COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente II |

Q2485286 Pedagogia

O principal objetivo da gestão democrática na escola, entendida como princípio orientador dos processos administrativos e pedagógicos, bem como das relações com outros órgãos do sistema educativo, é:

Alternativas

focar exclusivamente nos resultados acadêmicos, sem considerar a diversidade de perspectivas e necessidades dos alunos.

minimizar a participação dos pais e da comunidade nas questões relacionadas à escola.

priorizar a autoridade centralizada do diretor como responsável pela tomada de decisões.

limitar o acesso dos estudantes às informações e às decisões que afetam diretamente seu cotidiano escolar.

promover a transparência, a participação e o diálogo entre todos os membros da comunidade escolar.

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Q2485287

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Multiculturalismo e Educação ,

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: Prefeitura de Maricá - RJ Prova: COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente II |

Q2485287 Pedagogia

Como legado, Azoilda Trindade deixou importantes contribuições para a luta por uma educação antirracista, incluindo a ideia acerca dos valores civilizatórios. Um dos objetivos se destaca, ao se enfatizarem os valores civilizatórios afro-brasileiros propostos por Azoilda Trindade. A saber:

Alternativas

subestimar a influência da diáspora africana na construção da identidade nacional brasileira, relegando-a a um papel secundário.

promover a supremacia de uma cultura, destacando os valores afro-brasileiros em detrimento dos demais.

refutar a diversidade cultural brasileira, em detrimento da importância das contribuições afro-brasileiras para a civilização do país.

reconhecer a influência africana na formação cultural brasileira e sua contribuição para diversos aspectos da sociedade, como música, literatura e religião.

propor uma visão unidimensional da cultura brasileira, a partir das múltiplas influências que a constituem, incluindo as contribuições afro-brasileiras.

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Q2485288

Pedagogia Legislação da Educação , Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica ,

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: Prefeitura de Maricá - RJ Prova: COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente II |

Q2485288 Pedagogia

No que tange à matrícula e à carga horária do Ensino Fundamental Regular, é correto afirmar que são exigidas, respectivamente:

Alternativas

idade de 5 a 14 anos e carga horária de 1000 horas.

idade de 5 a 15 anos e carga horária de 900 horas.

idade de 6 a 14 anos e carga horária de 800 horas.

idade de 6 a 15 anos e carga horária de 600 horas.

idade de 7 a 15 anos e carga horária de 700 horas.

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Q2485289

Pedagogia Legislação da Educação , Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica ,

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: Prefeitura de Maricá - RJ Prova: COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente II |

Q2485289 Pedagogia

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN), uma característica dos cursos de Educação de Jovens e Adultos (EJA) nos anos iniciais do Ensino Fundamental, é:

Alternativas

os cursos são exclusivamente oferecidos na modalidade de ensino a distância.

os cursos podem ser presenciais e a sua duração é determinada pelo sistema de ensino.

a duração dos cursos é determinada pelo Conselho Nacional de Educação.

a presença física do estudante é obrigatória em todos os anos do Ensino Fundamental.

a duração dos cursos é fixada em 1.600 horas em todos os sistemas de ensino.

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Q2485290

Pedagogia Educação Infantil , Alfabetização e Letramento ,

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: Prefeitura de Maricá - RJ Prova: COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente II |

Q2485290 Pedagogia

Cecilia Goulart considera que a importância da alfabetização, em uma perspectiva discursiva, pode ser compreendida como:

Alternativas

desenvolvimento de habilidades matemáticas e científicas.

aprimoramento das habilidades de leitura e escrita apenas.

aumento da fluência oral em sala de aula.

exploração de diferentes métodos de alfabetização.

transformação da vida das pessoas por meio do aprendizado de linguagem.

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Q2485291

Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações ,

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: Prefeitura de Maricá - RJ Prova: COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente II |

Q2485291 Pedagogia

Assinale a opção que NÃO está de acordo com as regras para a organização da educação infantil, conforme estabelecido nos arts. 30 e 31 da Lei nº 9.394/96.

Alternativas

Atendimento à criança de, no mínimo, 4 horas diárias para o turno parcial.

Avaliação do desenvolvimento das crianças sem o objetivo de promoção.

Creches para crianças de até três anos de idade e pré-escolas para crianças de quatro a cinco anos de idade.

Carga horária mínima anual de 600 horas distribuídas por um mínimo de 180 dias de trabalho educacional.

Controle de frequência pela instituição de educação pré-escolar, exigindo uma frequência mínima de 60% do total de horas.

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21: B

22: A

23: A

24: C

25: E

26: D

27: C

28: B

29: E

30: D

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