Questões UFPE 2010 para Nutricionista

Q82287

Ano: 2010 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Provas: COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Analista de Tecnologia da Informação | COVEST-COPSET - 2010 - UFRPE - Médico cardiologista | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Administrador | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Arquivista | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Contador | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Farmacêutico | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Bibliotecário Documentalista | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Assistente Social | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Enfermeiro | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Jornalista | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Nutricionista | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Pedagogo | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Psicólogo | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Secretário Executivo | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q82287 Português

Texto associado

É correto afirmar que o Texto 1 trata, primordialmente:

A

de como a escola deve ser responsável por nos repassar todos os conhecimentos disponíveis.

B

do espaço que o conhecimento gramatical deve ocupar no ensino de língua portuguesa.

C

da incapacidade humana para conseguir explicar todas as tecnologias disponíveis.

D

da necessidade de os profissionais do ensino serem especialistas em língua portuguesa.

E

da importância do conhecimento gramatical para quem pretende ser um bom leitor e escritor.

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Q82290

Ano: 2010 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Provas: COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Analista de Tecnologia da Informação | COVEST-COPSET - 2010 - UFRPE - Médico cardiologista | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Administrador | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Arquivista | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Farmacêutico | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Bibliotecário Documentalista | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Assistente Social | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Enfermeiro | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Jornalista | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Nutricionista | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Pedagogo | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Psicólogo | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Secretário Executivo | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q82290 Português

Texto associado

No trecho, podem ser identificadas, respectivamente, as seguintes relações semânticas:

A

concessão e adição.

B

condição e oposição.

C

comparação e causa.

D

conclusão e oposição.

E

tempo e conclusão.

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Q82291

Ano: 2010 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Provas: COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Analista de Tecnologia da Informação | COVEST-COPSET - 2010 - UFRPE - Médico cardiologista | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Administrador | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Arquivista | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Contador | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Farmacêutico | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Bibliotecário Documentalista | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Assistente Social | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Enfermeiro | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Jornalista | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Nutricionista | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Pedagogo | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Psicólogo | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Secretário Executivo | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q82291 Português

Texto associado

“muitas das tecnologias de que dispomos hoje nós sabemos usar, embora não saibamos como elas se produziram nem saibamos explicá-las.”
No que se refere às regras de regência verbal, esse trecho estaria igualmente correto se fosse alterado para:

A

muitas das tecnologias a que dependemos hoje nós sabemos usar, embora não saibamos como elas se produziram nem saibamos explicá-las.

B

muitas das tecnologias em que convivemos hoje nós sabemos usar, embora não saibamos como elas se produziram nem saibamos explicá-las.

C

muitas das tecnologias com que lidamos hoje nós sabemos usar, embora não saibamos como elas se produziram nem saibamos explicá-las.

D

muitas das tecnologias em que usufruímos hoje nós sabemos usar, embora não saibamos como elas se produziram nem saibamos explicá-las.

E

muitas das tecnologias a que precisamos hoje nós sabemos usar, embora não saibamos como elas se produziram nem saibamos explicá-las.

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Q82292

Ano: 2010 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Provas: COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Analista de Tecnologia da Informação | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Bibliotecário Documentalista | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Assistente Social | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Enfermeiro | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Nutricionista | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Pedagogo | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Psicólogo |

Q82292 Português

Texto associado

Analise o que se afirma a seguir, acerca de diversos aspectos gramaticais do Texto 1.
1) No trecho: "O conhecimento gramatical é, pois, um conhecimento necessário para aquele que se dedica ao estudo da língua e ao seu ensino", o termo destacado tem valor conclusivo.
2) No trecho: "Ninguém precisa tornar-se especialista em tudo!", a exclamação tem a função de marcar o tom categórico da afirmação feita.
3) No trecho: "fosse necessário saber como a força da água se transforma em energia [...]", o termo destacado está grafado sem trema em cumprimento ao último Acordo Ortográfico. Antes do Acordo, o trema era exigido para o termo.
4) No trecho: "Mas não é um conhecimento, em seu todo, necessário para aquele que quer aprender a ler criticamente e a escrever exitosamente", o segmento destacado poderia ser substituído por "necessário àquele". Neste caso, a crase seria obrigatória.

Estão corretas:

A

1, 2, 3 e 4.

B

1, 2 e 4, apenas.

C

2 e 3, apenas.

D

1 e 3, apenas.

E

2 e 4, apenas.

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Q82293

Ano: 2010 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Provas: COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Analista de Tecnologia da Informação | COVEST-COPSET - 2010 - UFRPE - Médico cardiologista | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Administrador | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Arquivista | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Contador | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Farmacêutico | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Bibliotecário Documentalista | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Assistente Social | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Enfermeiro | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Jornalista | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Nutricionista | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Pedagogo | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Psicólogo | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Secretário Executivo | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q82293 Português

Texto associado

Há, no Texto 2, a defesa explícita de que:

A

a língua falada no Brasil difere daquela que é falada em Portugal

B

a língua merece elogios em sua modalidade falada, não na escrita.

C

são os falantes que fazem a língua subsistir, não os seus gramáticos.

D

a homogeneidade caracteriza a língua falada no Brasil, de norte a sul.

E

a gramática da língua do Brasil é mais complexa do que a de outras línguas.

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Q82295

Ano: 2010 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Provas: COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Analista de Tecnologia da Informação | COVEST-COPSET - 2010 - UFRPE - Médico cardiologista | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Administrador | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Arquivista | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Contador | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Farmacêutico | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Bibliotecário Documentalista | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Assistente Social | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Enfermeiro | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Jornalista | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Nutricionista | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Pedagogo | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Psicólogo | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Secretário Executivo | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q82295 Português

Texto associado

O Texto 3 pretende enfatizar, como tema principal:

A

a responsabilidade dos políticos.

B

o combate à corrupção no país.

C

a importância da lei da ficha limpa.

D

o poder transformador do voto.

E

a necessidade do voto obrigatório.

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Q86964

Ano: 2010 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFRPE Provas: COVEST-COPSET - 2010 - UFRPE - Médico cardiologista | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Administrador | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Arquivista | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Contador | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Farmacêutico | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Bibliotecário Documentalista | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Assistente Social | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Enfermeiro | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Jornalista | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Nutricionista | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Pedagogo | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Psicólogo | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Secretário Executivo | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q86964 Português

Texto associado

Entre os versos: “Para julgar quem fala certo ou fala errado / Não há no mundo lei, nem haverá:”, evidencia- se uma relação semântica de:

A

finalidade.

B

conclusão

C

causalidade

D

comparação.

E

tempo.

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Q302781

Ano: 2010 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Provas: COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Administrador | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Arquivista | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Contador | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Farmacêutico | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Bibliotecário Documentalista | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Assistente Social | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Enfermeiro | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Jornalista | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Nutricionista | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Pedagogo | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Psicólogo | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q302781 Português

Texto associado

No trecho: “Este será meu instrumento de defesa...”, o termo que nos remete à imagem é:

A

‘meu’.

B

‘instrumento’.

C

‘defesa’.

D

‘será’.

E

’este’.

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Q302943

Ano: 2010 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Provas: COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Farmacêutico | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Enfermeiro | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Nutricionista |

Q302943 Noções de Informática

Um usuário do Windows 7 usando o Windows Explorer, seleciona um arquivo de vídeo dentro da pasta “documentos” e depois usa a opção recortar. Com este ato o usuário pretende:

A

criar uma cópia do arquivo dentro da pasta “documentos”.

B

ocultar o arquivo.

C

dividir o arquivo em partes.

D

mover o arquivo para outra pasta.

E

copiar o arquivo para outra pasta.

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Q302944

Ano: 2010 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Provas: COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Farmacêutico | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Enfermeiro | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Nutricionista |

Q302944 Noções de Informática

Sobre o Microsoft Word 2007, é correto afirmar que:

A

a opção salvar como, acessada através do botão Office permite apenas mudar o destino em que o arquivo será salvo.

B

a opção imprimir do botão Office também pode ser chamada pela combinação CTRL+P e permite, dentre outras opções, selecionar a impressora e o número de cópias.

C

na guia inserir, é possível mudar o tamanho da fonte.

D

a guia layout de página permite escolher o idioma para a correção ortográfica.

E

a guia exibição permite inserir uma imagem.

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Q302945

Ano: 2010 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Provas: COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Farmacêutico | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Enfermeiro | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Nutricionista |

Q302945 Noções de Informática

Sobre o Microsoft Office Excel 2007, é correto afirmar que:

A

não é possível mesclar as seguintes células A1 a A3 e B1 a B3.

B

a formatação condicional altera a aparência de um intervalo de células com base em uma condição (ou critério).

C

não é possível classificar valores em uma coluna por ordem decrescente.

D

numa coluna do Excel com uma lista de nomes de pessoas, selecionando-se as células da lista, e usando a ferramenta de filtro, não é possível filtrar os nomes usando como critério a primeira destes.

E

em uma planilha não é possível selecionar duas partes distintas como área de impressão.

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Q302946

Ano: 2010 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Provas: COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Farmacêutico | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Enfermeiro | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Nutricionista |

Q302946 Noções de Informática

Sobre a suíte de aplicativos para escritório OpenOffice.org, é correto afirmar que:

A

não há nenhuma versão dos aplicativos no idioma português do Brasil.

B

os formatos de arquivos gerados são incompatíveis com o Microsoft Office 2007.

C

não há uma versão para o Linux.

D

no Brasil o OpenOffice.org recebe o nome de BrOffice.org e não é preciso pagar para ter direito a usar os aplicativos.

E

não dispõe de aplicativo para criar apresentação de slides.

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Q302947

Ano: 2010 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Provas: COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Farmacêutico | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Enfermeiro | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Nutricionista |

Q302947 Noções de Informática

Nas afirmativas abaixo, use 1 para as que se referem à intranet, e 2 para às que se referem à internet.

( ) Rede interna a uma instituição que pode ser usada para compartilhar arquivos e informações.

( ) Conjunto de redes interconectadas em escala mundial.

( ) Usada por universidades, corporações, governos e redes de pesquisa para trocar informações com todo o planeta.

( ) Rede de computadores privada.

( ) Usa provedores de acesso.

A sequência correta, de cima para baixo, é:

A

1, 2, 2, 1, 2.

B

2, 2, 2, 2, 2.

C

1, 2, 1, 1, 2.

D

1, 1, 1, 2, 1.

E

2, 2, 1, 1, 1 .

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Q302948

Ano: 2010 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Provas: COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Bibliotecário Documentalista | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Assistente Social | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Nutricionista | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Pedagogo | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Psicólogo | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Secretário Executivo |

Q302948 Português

Texto associado

Analise as relações de sentido apresentadas a seguir.

1) Afirmar que “o ensino tradicional de língua portuguesa investiu, erroneamente, no conhecimento da descrição da língua” equivale a afirmar que “o ensino tradicional de língua portuguesa, erroneamente, envidou esforços no conhecimento da descrição da língua”.

2) Com a afirmação de que “ninguém mais é capaz de dominar o conhecimento global disponível”, o autor pretendeu dizer que “é humanamente impossível reter todo o conhecimento disponível”.

3) O segmento destacado em: “para que possa exercer dignamente seu ofício de construir situações adequadas para aquele que quer aprender a usar a língua” equivale semanticamente a “aquele cujo desejo é o de saber utilizar a sua língua”.

4) No contexto em que se insere, o termo destacado em: “para que possa exercer dignamente seu ofício de construir situações adequadas para aquele que quer aprender a usar a língua, selecionando, inclusive, quais desses conhecimentos lhe são necessários” tem o mesmo sentido de ‘discriminando’.

Estão corretas:

A

1, 2 e 3, apenas.

B

1, 2 e 4, apenas.

C

1, 3 e 4, apenas.

D

2, 3 e 4, apenas.

E

1, 2, 3 e 4.

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Q306539

Ano: 2010 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Nutricionista |

Q306539 Português

Texto associado

Analise as informações apresentadas a seguir.

1) Saber descrever bem uma língua não é garantia de melhor desempenho no uso dessa língua.
2) A escola deve ser o espaço privilegiado para que os profissionais se tornem especialistas em língua portuguesa.
3) A competência nas atividades de leitura e de escrita prescinde de maior aprofundamento do conhecime
4) Todos os profissionais deveriam ter conhecimento aprofundado da gramática de sua língua, já que ela é um bem comum a todos.

Estão em consonância com o Texto 1:

A

1 e 4, apenas.

B

2 e 3, apenas.

C

2 e 4, apenas.

D

1 e 3, apenas.

E

1, 2, 3 e 4.

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Q306541

Ano: 2010 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Nutricionista |

Q306541 Nutrição

Em relação à avaliação nutricional, é correto afirmar que:

A

a perda de peso involutária nos últimos 3 meses é um índice de desnutrição, oscilando de leve (< que 10%) para grave (> que 15%).

B

a dosagem de albumina não é um bom parâmetro bioquímico, pois tem tempo de vida curto.

C

índice de massa corporal em idosos (< que 22kg/m²) pode sinalizar desnutrição.

D

a proteína C reativa é um marcador menos importante para a estimativa da resposta inflamatória.

E

a transferrina pode refletir mais prontamente o estado nutricional sem apresentar impacto dilucional.

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Q306542

Ano: 2010 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Nutricionista |

Q306542 Nutrição

A deficiência em___________ pode levar a_________ que é caracterizada por_______________. Complete os espaços com os dados da alternativa correta.

A

tiamida, beribéri, dermatite.

B

vitamina C, polineurites, hipotensão.

C

vitamina A, xeroftalmia, cegueira noturna.

D

vitamina D, raquitismo, paralisia.

E

ácido fólico, hipertensão, paralisia.

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Q306543

Ano: 2010 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Nutricionista |

Q306543 Nutrição

Sobre o diabetes, é correto afirmar que:

A

o intestino é também um órgão endócrino produtor de incretinas e resistinas.

B

a dieta deve respeitar um percentual de até 20% de proteínas.

C

o álcool pode provocar hipoglicemia por depletar a reserva de glicogênio hepático.

D

a quantidade de insulina ultrarrápida deve se basear na quantidade e não na qualidade do carboidrato.

E

a quantidade de gordura saturada deve se situar em 10%.

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Q306544

Ano: 2010 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Nutricionista |

Q306544 Nutrição

No tocante às dislipidemias, é correto afirmar que:

A

a hipercolesterolemia sofre influência do conteúdo de colesterol dietético e menos da gordura saturada.

B

a hipertrigliceridemia do tipo I da classificação de Fredricson é prevalente em glutões e indivíduos com excesso de peso.

C

a Hidroximetil Glutaril CoA é a enzima chave na produção do colesterol.

D

a quantidade de fibra solúvel orientada para diminuir o colesterol é de 20mg.

E

triglicerídeos acima de 130mg/dl é considerado elevado no adulto.

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Q306545

Ano: 2010 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Nutricionista |

Q306545 Nutrição

Na doença celíaca, assinale a alternativa incorreta.

A

Deve-se evitar centeio, aveia, trigo e cevada.

B

Recomenda-se utilizar pão de queijo de padaria.

C

Representa um parâmetro de avaliação o anticorpo antiendomisio.

D

Pode-se utilizar macarrão de arroz.

E

Representa um parâmetro de avaliação o anticorpo antigliadina.

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Questões de Concurso Público UFPE 2010 para Nutricionista

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