Questões UFPE 2010 para Secretário Executivo

Q82287

Ano: 2010 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Provas: COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Analista de Tecnologia da Informação | COVEST-COPSET - 2010 - UFRPE - Médico cardiologista | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Administrador | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Arquivista | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Contador | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Farmacêutico | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Bibliotecário Documentalista | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Assistente Social | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Enfermeiro | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Jornalista | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Nutricionista | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Pedagogo | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Psicólogo | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Secretário Executivo | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q82287 Português

Texto associado

É correto afirmar que o Texto 1 trata, primordialmente:

A

de como a escola deve ser responsável por nos repassar todos os conhecimentos disponíveis.

B

do espaço que o conhecimento gramatical deve ocupar no ensino de língua portuguesa.

C

da incapacidade humana para conseguir explicar todas as tecnologias disponíveis.

D

da necessidade de os profissionais do ensino serem especialistas em língua portuguesa.

E

da importância do conhecimento gramatical para quem pretende ser um bom leitor e escritor.

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Q82288

Ano: 2010 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Provas: COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Analista de Tecnologia da Informação | COVEST-COPSET - 2010 - UFRPE - Médico cardiologista | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Administrador | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Arquivista | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Contador | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Farmacêutico | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Bibliotecário Documentalista | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Assistente Social | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Enfermeiro | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Jornalista | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Pedagogo | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Psicólogo | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Secretário Executivo | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q82288 Português

Texto associado

Analise as informações apresentadas a seguir.

1) Saber descrever bem uma língua não é garantia de melhor desempenho no uso dessa língua.
2) A escola deve ser o espaço privilegiado para que os profissionais se tornem especialistas em língua portuguesa.
3) A competência nas atividades de leitura e de escrita prescinde de maior aprofundamento do conhecimento gramatical.
4) Todos os profissionais deveriam ter conhecimento aprofundado da gramática de sua língua, já que ela é um bem comum a todos.

Estão em consonância com o Texto 1:

A

1 e 4, apenas.

B

2 e 3, apenas.

C

2 e 4, apenas.

D

1 e 3, apenas.

E

1, 2, 3 e 4.

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Q82290

Ano: 2010 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Provas: COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Analista de Tecnologia da Informação | COVEST-COPSET - 2010 - UFRPE - Médico cardiologista | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Administrador | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Arquivista | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Farmacêutico | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Bibliotecário Documentalista | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Assistente Social | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Enfermeiro | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Jornalista | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Nutricionista | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Pedagogo | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Psicólogo | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Secretário Executivo | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q82290 Português

Texto associado

No trecho, podem ser identificadas, respectivamente, as seguintes relações semânticas:

A

concessão e adição.

B

condição e oposição.

C

comparação e causa.

D

conclusão e oposição.

E

tempo e conclusão.

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Q82291

Ano: 2010 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Provas: COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Analista de Tecnologia da Informação | COVEST-COPSET - 2010 - UFRPE - Médico cardiologista | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Administrador | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Arquivista | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Contador | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Farmacêutico | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Bibliotecário Documentalista | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Assistente Social | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Enfermeiro | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Jornalista | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Nutricionista | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Pedagogo | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Psicólogo | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Secretário Executivo | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q82291 Português

Texto associado

“muitas das tecnologias de que dispomos hoje nós sabemos usar, embora não saibamos como elas se produziram nem saibamos explicá-las.”
No que se refere às regras de regência verbal, esse trecho estaria igualmente correto se fosse alterado para:

A

muitas das tecnologias a que dependemos hoje nós sabemos usar, embora não saibamos como elas se produziram nem saibamos explicá-las.

B

muitas das tecnologias em que convivemos hoje nós sabemos usar, embora não saibamos como elas se produziram nem saibamos explicá-las.

C

muitas das tecnologias com que lidamos hoje nós sabemos usar, embora não saibamos como elas se produziram nem saibamos explicá-las.

D

muitas das tecnologias em que usufruímos hoje nós sabemos usar, embora não saibamos como elas se produziram nem saibamos explicá-las.

E

muitas das tecnologias a que precisamos hoje nós sabemos usar, embora não saibamos como elas se produziram nem saibamos explicá-las.

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Q82293

Ano: 2010 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Provas: COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Analista de Tecnologia da Informação | COVEST-COPSET - 2010 - UFRPE - Médico cardiologista | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Administrador | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Arquivista | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Contador | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Farmacêutico | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Bibliotecário Documentalista | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Assistente Social | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Enfermeiro | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Jornalista | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Nutricionista | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Pedagogo | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Psicólogo | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Secretário Executivo | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q82293 Português

Texto associado

Há, no Texto 2, a defesa explícita de que:

A

a língua falada no Brasil difere daquela que é falada em Portugal

B

a língua merece elogios em sua modalidade falada, não na escrita.

C

são os falantes que fazem a língua subsistir, não os seus gramáticos.

D

a homogeneidade caracteriza a língua falada no Brasil, de norte a sul.

E

a gramática da língua do Brasil é mais complexa do que a de outras línguas.

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Q82295

Ano: 2010 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Provas: COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Analista de Tecnologia da Informação | COVEST-COPSET - 2010 - UFRPE - Médico cardiologista | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Administrador | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Arquivista | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Contador | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Farmacêutico | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Bibliotecário Documentalista | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Assistente Social | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Enfermeiro | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Jornalista | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Nutricionista | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Pedagogo | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Psicólogo | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Secretário Executivo | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q82295 Português

Texto associado

O Texto 3 pretende enfatizar, como tema principal:

A

a responsabilidade dos políticos.

B

o combate à corrupção no país.

C

a importância da lei da ficha limpa.

D

o poder transformador do voto.

E

a necessidade do voto obrigatório.

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Q86964

Ano: 2010 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFRPE Provas: COVEST-COPSET - 2010 - UFRPE - Médico cardiologista | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Administrador | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Arquivista | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Contador | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Farmacêutico | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Bibliotecário Documentalista | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Assistente Social | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Enfermeiro | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Jornalista | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Nutricionista | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Pedagogo | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Psicólogo | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Secretário Executivo | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q86964 Português

Texto associado

Entre os versos: “Para julgar quem fala certo ou fala errado / Não há no mundo lei, nem haverá:”, evidencia- se uma relação semântica de:

A

finalidade.

B

conclusão

C

causalidade

D

comparação.

E

tempo.

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Q302948

Ano: 2010 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Provas: COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Bibliotecário Documentalista | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Assistente Social | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Nutricionista | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Pedagogo | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Psicólogo | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Secretário Executivo |

Q302948 Português

Texto associado

Analise as relações de sentido apresentadas a seguir.

1) Afirmar que “o ensino tradicional de língua portuguesa investiu, erroneamente, no conhecimento da descrição da língua” equivale a afirmar que “o ensino tradicional de língua portuguesa, erroneamente, envidou esforços no conhecimento da descrição da língua”.

2) Com a afirmação de que “ninguém mais é capaz de dominar o conhecimento global disponível”, o autor pretendeu dizer que “é humanamente impossível reter todo o conhecimento disponível”.

3) O segmento destacado em: “para que possa exercer dignamente seu ofício de construir situações adequadas para aquele que quer aprender a usar a língua” equivale semanticamente a “aquele cujo desejo é o de saber utilizar a sua língua”.

4) No contexto em que se insere, o termo destacado em: “para que possa exercer dignamente seu ofício de construir situações adequadas para aquele que quer aprender a usar a língua, selecionando, inclusive, quais desses conhecimentos lhe são necessários” tem o mesmo sentido de ‘discriminando’.

Estão corretas:

A

1, 2 e 3, apenas.

B

1, 2 e 4, apenas.

C

1, 3 e 4, apenas.

D

2, 3 e 4, apenas.

E

1, 2, 3 e 4.

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Q306497

Ano: 2010 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Provas: COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Jornalista | COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Secretário Executivo |

Q306497 Português

Texto associado

Analise o que se afirma a seguir, acerca de diversos aspectos gramaticais do Texto 1.

1) No trecho: “O conhecimento gramatical é, pois, um conhecimento necessário para aquele que se dedica ao estudo da língua e ao seu ensino”, o termo destacado tem valor conclusivo.
2) No trecho: “Ninguém precisa tornar-se especialista em tudo!”, a exclamação tem a função de marcar o tom categórico da afirmação feita.
3) No trecho: “fosse necessário saber como a força da água se transforma em energia [...]”, o termo destacado está grafado sem trema em cumprimento ao último Acordo Ortográfico. Antes do Acordo, o trema era exigido para o termo.
4) No trecho: “Mas não é um conhecimento, em seu todo, necessário para aquele que quer aprender a ler criticamente e a escrever exitosamente”, o segmento destacado poderia ser substituído por “necessário àquele”. Neste caso, a crase seria obrigatória.

Estão corretas:

A

1, 2, 3 e 4.

B

1, 2 e 4, apenas.

C

2 e 3, apenas.

D

1 e 3, apenas.

E

2 e 4, apenas.

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Q306658

Ano: 2010 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Secretário Executivo |

Q306658 Português

Texto associado

No trecho: “Este será meu instrumento de defesa...”, o termo que nos remete à imagem é:

A

‘meu’.

B

‘instrumento’.

C

‘defesa’.

D

‘será’.

E

’este’.

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Q306659

Ano: 2010 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Secretário Executivo |

Q306659 Arquivologia

Assinale a alternativa que representa as características básicas para se conceituar os arquivos:

A

Exclusividade na criação de design de uma pasta de documentos oficiais; origem no curso de suas atividades e caráter orgânico.

B

Origem no curso de suas atividades; caráter estatal de documentos recebidos e exclusividade de criação e recepção por uma repartição, firma ou instituição.

C

Exclusividade de criação e recepção por uma repartição, firma ou instituição; origem no curso de suas atividades e caráter orgânico.

D

Relatividade de recepção por uma repartição, firma ou instituição de acordo com a exclusividade do documento; origem no curso de suas atividades e caráter estrutural.

E

Exclusividade de criação e recepção por uma repartição, firma ou instituição; aleatoriedade no curso de suas atividades e caráter de mensuração.

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Q306660

Ano: 2010 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Secretário Executivo |

Q306660 Arquivologia

A metodologia a ser adotada para se organizar um arquivo deverá atender às necessidades da instituição. Nesse sentido, as três idades do arquivo são:

A

primordial, intermediário e permanente.

B

corrente, intermediário e permanente.

C

primordial, permanente e prioridade.

D

pró-tempore, definitivo e sigiloso.

E

confidencial, permanente e perene.

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Q306661

Ano: 2010 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Secretário Executivo |

Q306661 Arquivologia

Conforme seu gênero, os arquivos podem ser agrupados como:

A

escritos ou textuais, cartográficos, iconográficos, filmográficos, sonoros, micrográficos e informáticos.

B

escritos, caudatários, iconográficos, filmográficos, sonoros, micrográficos e informáticos.

C

escritos, cartográficos, tangentes, filmográficos, sonoros, micrográficos e informáticos.

D

escritos, iconográficos, filmográficos, sonoros, micrográficos, instrucionais e informáticos.

E

escritos ou textuais, cartográficos, iconográficos, filmográficos, sonoros, setoriais e informáticos.

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Q306662

Ano: 2010 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Secretário Executivo |

Q306662 Arquivologia

O método de arquivamento em que se faz observar a ordem numérica e a data é:

A

numérico cromático.

B

digitoterminal.

C

numérico cronológico.

D

simples.

E

cronológico oficial.

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Q306663

Ano: 2010 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Secretário Executivo |

Q306663 Arquivologia

É necessário proceder às seguintes rotinas estabelecidas em sequência para se obter um arquivamento correto de documentos.

1) promover a restauração das folhas em mau estado de conservação.
2) arquivar uma cópia por assunto, no dossiê próprio, acompanhada dos antecedentes que lhe deram origem, se for o caso.
3) receber os documentos e examiná-los a fim de não serem guardados aqueles cujas ações ainda não tenham sido concluídas.
4) arquivar todos os documentos de acordo com o método adotado.
5) conservar em ordem os documentos arquivados.
6) verificar a classificação atribuída no ato do recebimento, ratificando-a ou retificando-a.

A sequência correta, de cima para baixo, é:

A

1, 2, 3, 4, 5, 6.

B

2, 3, 1, 4, 5, 6.

C

3, 5, 6, 4, 1, 2.

D

3, 6, 1, 2, 4, 5.

E

1, 2, 5, 6, 3, 4.

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Q306664

Ano: 2010 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Secretário Executivo |

Q306664 Arquivologia

Documentação é:

A

um conjunto de rituais administrativos que prioriza a reprodução de documentos pela internet, através da página eletrônica.

B

uma atividade do setor público e tem por objetivo documentar todos os atos de controle dos funcionários.

C

um conjunto de rotinas estruturantes que viabiliza a máxima expedição de documentos oficiais em menor tempo possível.

D

um organograma de atividades do setor público oficial que objetiva determinar e encaminhar os documentos expedidos pelas diretorias federais.

E

um conjunto de técnicas cujo objetivo primordial é a produção, sistematização, distribuição e utilização de documentos.

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Q306665

Ano: 2010 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Secretário Executivo |

Q306665 Arquivologia

O processo de documentação apresenta três fases principais. São elas:

A

recolhimento, leitura e padronização.

B

leitura, anotação e estruturação.

C

leitura, classificação e memorização.

D

recolhimento, protocolo e arquivamento.

E

recolhimento, leitura e classificação.

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Q306666

Ano: 2010 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Secretário Executivo |

Q306666 Secretariado

Se o chefe imediato vai realizar uma viagem de trabalho, não é responsabilidade do(a) secretário(a):

A

providenciar a hospedagem em hotel de preferência do chefe

B

solicitar, do setor financeiro, a liberação das diárias relativas ao período de viagem.

C

reservar as passagens, verificando destino(s), datas, horários preços e adequados.

D

se necessário para os compromissos de trabalho, providenciar carro com motorista ou verba para táxi.

E

verificar as condições de uso do celular do chefe na cidade de destino da viagem.

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Q306667

Ano: 2010 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Secretário Executivo |

Q306667 Secretariado

Existem várias modalidades de reuniões no ambiente empresarial e nas instituições públicas. Essas reuniões podem ser definidas como:

A

estruturantes, para solução de problemas, para tomada de decisões oficiais e de avaliação reflexiva.

B

informativas, para solução de problemas, para tomada de decisões, de planejamento e avaliação.

C

indutivas, para elaboração de problemas oficiais, para tomada de decisões, de planejamento e avaliação.

D

matutinas, para solução de problemas, para realização de inquisições padronizadas e avaliação.

E

argumentativas, para solução de problemas, para realização de inquisições padronizadas e avaliação.

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Q306668

Ano: 2010 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Secretário Executivo |

Q306668 Secretariado

Na preparação de reuniões de forma correta, a agenda devem conter as seguintes informações:

A

nome dos representantes federais, título da reunião oficial, convocados, data, local, assunto e material necessário.

B

nome dos membros comissionados, local, horário de início e término, assunto e material necessário.

C

nome do grupo, título da reunião, convocados, data, local, horário de início e término, assunto e material necessário.

D

data, local, horário de início e término e material necessário.

E

data, local, horário de chegada e saída e ata.

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Questões de Concurso Público UFPE 2010 para Secretário Executivo

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