Questões de Concurso Público Prefeitura de São Bento - PB 2024 para Professor de Educação Básica Polivalente

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Q2452416
Noções de Informática Hardware - Dispositivos de Armazenamento, Memórias e Periféricos , Software ,
Ano: 2024 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de São Bento - PB Provas: EDUCA - 2024 - Prefeitura de São Bento - PB - Fisioterapeuta | EDUCA - 2024 - Prefeitura de São Bento - PB - Fonoaudiólogo | EDUCA - 2024 - Prefeitura de São Bento - PB - Médico Clínico Geral | EDUCA - 2024 - Prefeitura de São Bento - PB - Nutricionista | EDUCA - 2024 - Prefeitura de São Bento - PB - Odontólogo | EDUCA - 2024 - Prefeitura de São Bento - PB - Psicólogo | EDUCA - 2024 - Prefeitura de São Bento - PB - Professor de Educação Básica Polivalente | EDUCA - 2024 - Prefeitura de São Bento - PB - Professor de Artes Visuais | EDUCA - 2024 - Prefeitura de São Bento - PB - Professor de Ensino Religioso |
Q2452416 Noções de Informática
O funcionamento de um computador é resultado de uma operação combinada entre componentes de hardware e software. Sobre os componentes de hardware, analise as seguintes afirmações e identifique sobre qual componente cada afirmação se refere:

I. É um componente para armazenamento magnético de dados, os quais permanecem gravados mesmo com o computador desligado.
II. Usada para armazenar os arquivos e programas que estão sendo executados.
III. Seu objetivo é realizar o processamento gráfico de um computador.

As afirmações I, II e III descrevem respectivamente os seguintes componentes de hardware:
Alternativas
Q2452417
Noções de Informática Segurança da Informação , Procedimento de Segurança e Back up ,
Ano: 2024 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de São Bento - PB Provas: EDUCA - 2024 - Prefeitura de São Bento - PB - Fisioterapeuta | EDUCA - 2024 - Prefeitura de São Bento - PB - Fonoaudiólogo | EDUCA - 2024 - Prefeitura de São Bento - PB - Médico Clínico Geral | EDUCA - 2024 - Prefeitura de São Bento - PB - Nutricionista | EDUCA - 2024 - Prefeitura de São Bento - PB - Odontólogo | EDUCA - 2024 - Prefeitura de São Bento - PB - Psicólogo | EDUCA - 2024 - Prefeitura de São Bento - PB - Professor de Educação Básica Polivalente | EDUCA - 2024 - Prefeitura de São Bento - PB - Professor de Artes Visuais | EDUCA - 2024 - Prefeitura de São Bento - PB - Professor de Ensino Religioso |
Q2452417 Noções de Informática
Existem muitas estratégias para proteger e recuperar dados sensíveis através de backups como, por exemplo, a técnica de air gap. Air gap backups são backups fisicamente isolados da rede principal e de qualquer outra conexão de rede. Isso significa que não estão diretamente acessíveis pela Internet ou por qualquer outra rede conectada. Esse isolamento físico proporciona uma camada adicional de segurança, tornando os backups menos vulneráveis a ataques cibernéticos. Quando implementa-se air gap backups existe uma recomendação chamada de “regra 3-2-1”.

Sobre a regra 3-2-1 recomendada para backups air gap, analise as seguintes afirmações:

I. Armazena as cópias dos dados em pelo menos três mídias diferentes.
II. Mantêm pelo menos duas cópias dos seus dados. 
III. Mantém pelo menos uma das cópias dos dados fora do local onde os dados originais estão armazenados

Está(ão) CORRETO(S): 


Alternativas
Q2452418
Noções de Informática Planilhas Eletrônicas - Microsoft Excel e BrOffice.org Calc , Microsoft Excel ,
Ano: 2024 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de São Bento - PB Provas: EDUCA - 2024 - Prefeitura de São Bento - PB - Fisioterapeuta | EDUCA - 2024 - Prefeitura de São Bento - PB - Fonoaudiólogo | EDUCA - 2024 - Prefeitura de São Bento - PB - Médico Clínico Geral | EDUCA - 2024 - Prefeitura de São Bento - PB - Nutricionista | EDUCA - 2024 - Prefeitura de São Bento - PB - Odontólogo | EDUCA - 2024 - Prefeitura de São Bento - PB - Psicólogo | EDUCA - 2024 - Prefeitura de São Bento - PB - Professor de Educação Básica Polivalente | EDUCA - 2024 - Prefeitura de São Bento - PB - Professor de Artes Visuais | EDUCA - 2024 - Prefeitura de São Bento - PB - Professor de Ensino Religioso |
Q2452418 Noções de Informática
O programa Excel, do pacote Office 2010, permite que as células computem o valor de expressões. Caso a expressão =LOG(1000000;10) seja inserida em uma célula do Excel, o resultado exibido na planilha será: 
Alternativas
Q2452419
Noções de Informática Teclas de atalho ,
Ano: 2024 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de São Bento - PB Provas: EDUCA - 2024 - Prefeitura de São Bento - PB - Fisioterapeuta | EDUCA - 2024 - Prefeitura de São Bento - PB - Fonoaudiólogo | EDUCA - 2024 - Prefeitura de São Bento - PB - Médico Clínico Geral | EDUCA - 2024 - Prefeitura de São Bento - PB - Nutricionista | EDUCA - 2024 - Prefeitura de São Bento - PB - Odontólogo | EDUCA - 2024 - Prefeitura de São Bento - PB - Psicólogo | EDUCA - 2024 - Prefeitura de São Bento - PB - Professor de Educação Básica Polivalente | EDUCA - 2024 - Prefeitura de São Bento - PB - Professor de Artes Visuais | EDUCA - 2024 - Prefeitura de São Bento - PB - Professor de Ensino Religioso |
Q2452419 Noções de Informática
Acerca das ações executadas pelos atalhos disponíveis para o navegador Internet Explorer, analise as combinações entre AÇÃO e ATALHO e a seguir assinale a alternativa CORRETA:

Imagem associada para resolução da questão
Alternativas
Q2452420
Noções de Informática Segurança da Informação , Ataques ,
Ano: 2024 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de São Bento - PB Provas: EDUCA - 2024 - Prefeitura de São Bento - PB - Fisioterapeuta | EDUCA - 2024 - Prefeitura de São Bento - PB - Fonoaudiólogo | EDUCA - 2024 - Prefeitura de São Bento - PB - Médico Clínico Geral | EDUCA - 2024 - Prefeitura de São Bento - PB - Nutricionista | EDUCA - 2024 - Prefeitura de São Bento - PB - Odontólogo | EDUCA - 2024 - Prefeitura de São Bento - PB - Psicólogo | EDUCA - 2024 - Prefeitura de São Bento - PB - Professor de Educação Básica Polivalente | EDUCA - 2024 - Prefeitura de São Bento - PB - Professor de Artes Visuais | EDUCA - 2024 - Prefeitura de São Bento - PB - Professor de Ensino Religioso |
Q2452420 Noções de Informática
A utilização de computadores, sobretudo quando conectados à Internet, torna os usuários suscetíveis às diversas formas de ameaças cibernéticas.

Sobre essas ameaças, analise as seguintes afirmações e identifique a qual ameaça cibernética cada afirmação se refere.

I. Envio de mensagens não solicitadas em massa, geralmente por e-mail, mas também pode ocorrer em outras formas de comunicação digital.
II. Forma de ataque cibernético em que os criminosos tentam enganar os usuários da Internet para que divulguem informações pessoais, como senhas e números de cartão de crédito.
III. Tipicamente instalado sem o consentimento do usuário, muitas vezes como parte de instalação de outro software. Uma vez instalado, exibe anúncios na forma de pop-ups ou banners com o objetivo de gerar receita para seus desenvolvedores.
IV. Projetado para se disfarçar como um arquivo ou programa legítimo, mas que contém códigos maliciosos ocultos.

As afirmações I, II, III e IV, descrevem RESPECTIVAMENTE as seguintes ameaças cibernéticas:
Alternativas
Q2452691
Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações ,
Ano: 2024 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de São Bento - PB Prova: EDUCA - 2024 - Prefeitura de São Bento - PB - Professor de Educação Básica Polivalente |
Q2452691 Pedagogia
De acordo com o art. 4º da LDB, Lei nº 9.394/96, “O dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de”, entre outras, EXCETO: 
Alternativas
Q2452692
Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações ,
Ano: 2024 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de São Bento - PB Prova: EDUCA - 2024 - Prefeitura de São Bento - PB - Professor de Educação Básica Polivalente |
Q2452692 Pedagogia
De acordo com o art. Art. 7º-A da LDB, Lei nº 9.394/96, “Ao aluno regularmente matriculado em instituição de ensino pública ou privada, de qualquer nível, é assegurado, no exercício da liberdade de consciência e de crença, o direito de, mediante prévio e motivado requerimento, ausentar-se de prova ou de aula marcada para dia em que, segundo os preceitos de sua religião, seja vedado o exercício de tais atividades, devendo-se lhe atribuir, a critério da instituição e sem custos para o aluno, uma das seguintes prestações alternativas, nos termos do inciso VIII do caput do art. 5º da Constituição Federal”:

I. Prova ou aula de reposição, conforme o caso, a ser realizada em data alternativa, no turno de estudo do aluno ou em outro horário agendado com sua anuência expressa.
II. Trabalho escrito ou outra modalidade de atividade de pesquisa, com tema, objetivo e data de entrega definidos pela instituição de ensino.
III. Trabalho alternativo que deverá observar o plano de aula do dia seguinte da ausência do aluno.

Está(ão) CORRETO(S):
Alternativas
Q2452693
Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 10.639 de 2003 - Obrigatoriedade da Temática “História e Cultura Afro-Brasileira" ,
Ano: 2024 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de São Bento - PB Prova: EDUCA - 2024 - Prefeitura de São Bento - PB - Professor de Educação Básica Polivalente |
Q2452693 Pedagogia
Com base no Art. 26-A. da Lei nº 11.645/2008, “Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena” da seguinte forma:

I. O conteúdo programático a que se refere este artigo incluirá diversos aspectos da história e da cultura que caracterizam a formação da população brasileira, a partir desses dois grupos étnicos, tais como o estudo da história da África e dos africanos, a luta dos negros e dos povos indígenas no Brasil, a cultura negra e indígena brasileira e o negro e o índio na formação da sociedade nacional, resgatando as suas contribuições nas áreas social, econômica e política, pertinentes à história do Brasil.
II. Os conteúdos referentes à história e cultura afro-brasileira e dos povos indígenas brasileiros serão ministrados no âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de educação artística e de literatura e história brasileiras.” (NR)
III. Os conteúdos referentes à história e cultura dos povos quilombolas serão ministrados especificamente nas comunidades quilombolas.
Alternativas
Q2452694
Pedagogia Legislação da Educação , Plano Nacional de Educação (PNE) – Leis e seus objetivos ,
Ano: 2024 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de São Bento - PB Prova: EDUCA - 2024 - Prefeitura de São Bento - PB - Professor de Educação Básica Polivalente |
Q2452694 Pedagogia
Está preconizado no Art. 9o da Lei nº 9.795/99, “Entende-se por educação ambiental na educação escolar a desenvolvida no âmbito dos currículos das instituições de ensino públicas e privadas, englobando:

I. Educação básica. II. Educação superior. III. Educação especial. IV. Educação profissional. V. Educação de jovens e adultos.

Estão CORRETOS:
Alternativas
Q2452695
Pedagogia Lei nº 9.131 de 1995 - Conselho Nacional de Educação ,
Ano: 2024 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de São Bento - PB Prova: EDUCA - 2024 - Prefeitura de São Bento - PB - Professor de Educação Básica Polivalente |
Q2452695 Pedagogia
De acordo com a Art. 5º da Resolução CNE/CEB 1, de 3 de abril de 2002, “As propostas pedagógicas das escolas do campo, respeitadas as diferenças e o direito à igualdade e cumprindo imediata e plenamente o estabelecido nos artigos 23, 26 e 28 da Lei 9.394, de 1996, contemplarão a diversidade do campo em todos os seus aspectos”, EXCETO: 
Alternativas
Q2452696
Linguística Fundamentos da Linguística ,
Ano: 2024 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de São Bento - PB Prova: EDUCA - 2024 - Prefeitura de São Bento - PB - Professor de Educação Básica Polivalente |
Q2452696 Linguística
Sobre a concepção interacionista da linguagem, julgue os itens a seguir:

( )Os sujeitos são vistos como atores/construtores sociais que constroem e produzem sentidos dialogicamente.
( )Vê a língua como um código pronto, à disposição dos usuários, os quais a utilizarão como mero instrumento de comunicação.
( )A atividade de linguagem é essencialmente social, ideológica, dialógica e não pode ser desvinculada das relações sociais.
( )Tem-se uma visão enunciativa e discursiva da linguagem, visto que ela é entendida não como uma categoria gramatical abstrata, mas sim como um fato social.

A sequência CORRETA é:
Alternativas
Q2452697
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Projeto Político Pedagógico ,
Ano: 2024 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de São Bento - PB Prova: EDUCA - 2024 - Prefeitura de São Bento - PB - Professor de Educação Básica Polivalente |
Q2452697 Pedagogia
“... ao se constituir em processo democrático de decisões, preocupa-se em instaurar uma forma de organização do trabalho pedagógico que supere os conflitos, buscando eliminar as relações competitivas e autoritárias, rompendo com a rotina do mando impessoal e racionalizado da burocracia que permeia as relações no interior da escola, diminuindo os efeitos fragmentários da divisão do trabalho que reforça as diferenças e hierarquiza os poderes de decisão.”
O trecho se refere à concepção de: 
Alternativas
Q2452698
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Gestão Democrática ,
Ano: 2024 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de São Bento - PB Prova: EDUCA - 2024 - Prefeitura de São Bento - PB - Professor de Educação Básica Polivalente |
Q2452698 Pedagogia
Na gestão democrática, leva-se em consideração alguns fatores tidos como princípios democráticos. São estes princípios que dão um tom democratizado à gestão, EXCETO:
Alternativas
Q2452699
Pedagogia Educação Infantil , Alfabetização e Letramento ,
Ano: 2024 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de São Bento - PB Prova: EDUCA - 2024 - Prefeitura de São Bento - PB - Professor de Educação Básica Polivalente |
Q2452699 Pedagogia
A respeito do Método de Alfabetização Alfabético, assinale a alternativa INCORRETA. 
Alternativas
Q2452700
Pedagogia Avaliação Educacional , Modalidades da Avaliação ,
Ano: 2024 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de São Bento - PB Prova: EDUCA - 2024 - Prefeitura de São Bento - PB - Professor de Educação Básica Polivalente |
Q2452700 Pedagogia
“Cada tipo de deficiência ou transtorno de aprendizagem acarreta um ritmo muito particular de aprendizado. Com isso, os instrumentos de avaliação precisam ser adaptados a essas necessidades e aplicados de maneira a buscar o melhor desempenho desses alunos. Para que a avaliação seja inclusiva e apresente resultados úteis, uma nova cultura deve ser empregada”

Sobre essa avaliação inclusiva, julgue os itens a seguir.

( )Criar um estilo de avaliação que respeite o ritmo individual de aprendizado.
( )Avaliar pontos positivos e negativos de forma não classificatória, e sim construtiva.
( )Atribuir um tempo de avaliação distinto para cada caso.
( )Aceitar a diversidade de fatores no processo de construção do conhecimento desses estudantes.
( )Associar os instrumentos e recursos de avaliação que mais se integrem às necessidades dos estudantes.

A sequência CORRETA é: 
Alternativas
Q2452701
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Principais Autores , Psicologia Genética (Piaget) , Piaget
Ano: 2024 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de São Bento - PB Prova: EDUCA - 2024 - Prefeitura de São Bento - PB - Professor de Educação Básica Polivalente |
Q2452701 Pedagogia
“Ao se interessar pelas respostas erradas das crianças, Piaget acreditava que havia uma relação do erro com o pensamento lógico. Assim, passou a observar a criança em seu desenvolvimento, a partir do zero ano de vida até os dezesseis anos, e, denominou cada período de estágio cognitivo.”

A respeito da classificação dos estágios cognitivos de Piaget, analise os itens a seguir:

( )Pré-operacional: zero ano aos vinte e quatro meses.
( )Período sensório-motor: dois anos aos seis anos.
( )Operacional ou operações concretas: dos seis anos aos dozes anos.
( )Operações formais: dos doze anos aos dezesseis anos.

A sequência CORRETA é: 
Alternativas
Q2452702
Pedagogia Educação Infantil , Alfabetização e Letramento ,
Ano: 2024 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de São Bento - PB Prova: EDUCA - 2024 - Prefeitura de São Bento - PB - Professor de Educação Básica Polivalente |
Q2452702 Pedagogia
Sobre alfabetização e letramento, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q2452703
Pedagogia Educação Infantil , Jogos e suas Características: Pedagógicos, de Raciocínio e Psicomotor ,
Ano: 2024 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de São Bento - PB Prova: EDUCA - 2024 - Prefeitura de São Bento - PB - Professor de Educação Básica Polivalente |
Q2452703 Pedagogia
A respeito do brincar, é INCORRETO afirmar que:
Alternativas
Q2452704
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Temas Contemporâneos: bullying, violência, o papel da escola, a escolha da profissão, transtornos alimentares na adolescência, família, escolhas sexuais ,
Ano: 2024 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de São Bento - PB Prova: EDUCA - 2024 - Prefeitura de São Bento - PB - Professor de Educação Básica Polivalente |
Q2452704 Pedagogia
Sobre a relação família e escola, julgue os itens a seguir.

( )O trabalho realizado em conjunto pelas instituições, família e escola, faz com que haja uma melhoria tanto no desenvolvimento escolar do aluno, quanto em suas relações em outros contextos sociais, tais como o âmbito familiar.
( )Os vínculos construídos e sustentados entre escola e família são essenciais para o desenvolvimento saudável do aluno, seja nas esferas cognitivas, comportamentais, sociais e emocionais.
( )É importante que tanto a escola como a família se alinhem às necessidades do aluno, colocando este como foco principal, fazendo de tudo para evitar atritos e discordâncias que não são benéficos ao desenvolvimento do sujeito.
( )Quando a família não contribui com as atividades escolares que demandam auxílio das famílias, a criança, geralmente, fica mais motivada para realizar as atividades pedagógicas propostas.

A sequência CORRETA é: 
Alternativas
Q2452705
Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) ,
Ano: 2024 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de São Bento - PB Prova: EDUCA - 2024 - Prefeitura de São Bento - PB - Professor de Educação Básica Polivalente |
Q2452705 Pedagogia
“... é uma ferramenta que permite clareza e lucidez na organização de conhecimentos, métodos, recursos, adaptações, entre outros. Portanto, envolve questões ambientais, políticas, econômicas, sociais, culturais e educacionais, por este motivo, não pode ser utilizado pela escola como um modelo de reprodução do conhecimento, nem mesmo, como um discurso de alienação sobre as questões escolares. ”
O trecho aborda a concepção de: 
Alternativas
Respostas
21: A
22: C
23: C
24: B
25: C
26: E
27: C
28: A
29: E
30: C
31: C
32: E
33: B
34: A
35: D
36: B
37: E
38: D
39: C
40: A
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