Questões de Concurso Público Prefeitura de Caraúbas - PB 2024 para Coordenador Pedagógico Educação Infantil
Foram encontradas 40 questões
Ano: 2024
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Caraúbas - PB
Prova:
FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Caraúbas - PB - Coordenador Pedagógico Educação Infantil |
Q2576352
Pedagogia
A formação inicial e continuada dos professores
constitui um dos pilares fundamentais para a excelência
na educação. Considere que um grupo de estudiosos
realizou uma pesquisa longitudinal abrangente sobre a
eficácia dos programas de formação continuada
voltados para professores de ciências no ensino médio.
A investigação abordou múltiplos aspectos da prática
pedagógica, tais como a elaboração de planos de aula,
a integração de tecnologias educacionais inovadoras e
a implementação de estratégias de avaliação formativa.
A análise dos resultados indicou que os educadores
participantes dos programas de formação continuada
exibiram uma melhoria substancial em suas práticas
pedagógicas, refletida no desempenho acadêmico dos
alunos.
Com base na pesquisa delineada e nas teorias contemporâneas sobre didática e formação profissional docente, avalie as assertivas abaixo e selecione a alternativa correta:
1. A formação continuada é um imperativo para a atualização docente em face das inovações tecnológicas no campo educacional segundo Libâneo.
2. A eficácia do planejamento didático é amplamente condicionada pela formação inicial recebida pelos professores, de acordo com Tardif.
3. A incorporação sistemática de estratégias de avaliação formativa é essencial para a promoção do aprendizado efetivo dos alunos definido por Bloom.
4. Os programas de formação continuada têm um impacto direto e positivo no desempenho acadêmico dos estudantes, teoria defendida e comprovada por Fullan.
5. A prática reflexiva constitui um componente indispensável na formação profissional do docente, fomentando uma educação de qualidade ideal de Schön.
Alternativas:
Com base na pesquisa delineada e nas teorias contemporâneas sobre didática e formação profissional docente, avalie as assertivas abaixo e selecione a alternativa correta:
1. A formação continuada é um imperativo para a atualização docente em face das inovações tecnológicas no campo educacional segundo Libâneo.
2. A eficácia do planejamento didático é amplamente condicionada pela formação inicial recebida pelos professores, de acordo com Tardif.
3. A incorporação sistemática de estratégias de avaliação formativa é essencial para a promoção do aprendizado efetivo dos alunos definido por Bloom.
4. Os programas de formação continuada têm um impacto direto e positivo no desempenho acadêmico dos estudantes, teoria defendida e comprovada por Fullan.
5. A prática reflexiva constitui um componente indispensável na formação profissional do docente, fomentando uma educação de qualidade ideal de Schön.
Alternativas:
Ano: 2024
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Caraúbas - PB
Prova:
FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Caraúbas - PB - Coordenador Pedagógico Educação Infantil |
Q2576353
Pedagogia
O processo de ensino nas instituições
escolares tem se transformado profundamente em
resposta aos desafios contemporâneos impostos pela
sociedade e pela tecnologia. A pandemia de COVID-19
acelerou a adoção de novas abordagens pedagógicas,
destacando a relevância da integração das tecnologias
digitais e do ensino híbrido. Segundo os dados de 2023
do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas
Educacionais Anísio Teixeira (INEP), 68% das
instituições de ensino brasileiras incorporaram alguma
modalidade de ensino híbrido. Qual dos desafios a
seguir é considerado o mais crítico para a
implementação eficaz dessas novas metodologias
pedagógicas?
Ano: 2024
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Caraúbas - PB
Prova:
FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Caraúbas - PB - Coordenador Pedagógico Educação Infantil |
Q2576354
Pedagogia
O desenvolvimento de objetivos de ensino é
essencial no planejamento educacional, direcionando o
processo de aprendizagem e estabelecendo as metas a
serem alcançadas. Com a integração das novas
tecnologias e do ensino híbrido, os objetivos de ensino
devem ser adaptados para preparar os alunos para os
desafios do século XXI. Segundo dados do relatório
"Education at a Glance 2023" da OCDE, 73% das
escolas em países desenvolvidos estão incorporando
habilidades do século XXI em seus currículos.
Considerando as necessidades contemporâneas, qual
dos seguintes objetivos de ensino melhor se alinha com
essas exigências?
Ano: 2024
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Caraúbas - PB
Prova:
FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Caraúbas - PB - Coordenador Pedagógico Educação Infantil |
Q2576355
Pedagogia
A escolha de conteúdos, métodos e técnicas de
ensino é crucial para a eficácia do processo educativo.
No atual contexto de rápida evolução tecnológica e
mudanças nas demandas do mercado de trabalho, os
educadores precisam adotar abordagens que
preparem os alunos para um futuro incerto e dinâmico.
Segundo o relatório "Future of Jobs 2023" do Fórum
Econômico Mundial, 85% dos empregos que existirão
em 2030 ainda não foram inventados. Considerando
esse cenário, qual abordagem é mais recomendada
para garantir um aprendizado significativo e duradouro?
Ano: 2024
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Caraúbas - PB
Prova:
FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Caraúbas - PB - Coordenador Pedagógico Educação Infantil |
Q2576356
Pedagogia
Em um esforço para promover a Educação
Inclusiva, um estudo publicado pela UNESCO em 2023
analisou a eficácia de diferentes abordagens
pedagógicas em escolas de diversas regiões do mundo.
O estudo destacou a importância de práticas
pedagógicas inclusivas e a necessidade de políticas
públicas robustas que apoiem a inclusão escolar. Entre
os principais fatores avaliados estavam a capacitação
docente, a adaptação curricular, o uso de tecnologias
assistivas e a criação de um ambiente escolar
acolhedor.
Considerando o estudo mencionado e as teorias sobre Educação Inclusiva, avalie as assertivas abaixo e selecione a alternativa correta:
1. A capacitação contínua dos docentes é vital para o desenvolvimento de práticas pedagógicas inclusivas, conforme defendido por Ainscow.
2. A adaptação curricular é uma estratégia para atender às necessidades diversificadas dos estudantes com deficiência, segundo Mittler.
3. As tecnologias assistivas desempenham um papel importante, porém secundário na promoção da autonomia dos estudantes com deficiência, de acordo com Booth & Ainscow.
4. Sem políticas públicas definidas para garantir a equidade educacional e a inclusão efetiva, não é possível realizar educação inclusiva em nenhuma instância, seja pública, ou privada. Conforme o relatório da UNESCO (2023).
5. A criação de um ambiente escolar acolhedor é uma condição sine qua non para o sucesso das práticas inclusivas, conforme defendido por Sassaki (2010).
Alternativas:
Considerando o estudo mencionado e as teorias sobre Educação Inclusiva, avalie as assertivas abaixo e selecione a alternativa correta:
1. A capacitação contínua dos docentes é vital para o desenvolvimento de práticas pedagógicas inclusivas, conforme defendido por Ainscow.
2. A adaptação curricular é uma estratégia para atender às necessidades diversificadas dos estudantes com deficiência, segundo Mittler.
3. As tecnologias assistivas desempenham um papel importante, porém secundário na promoção da autonomia dos estudantes com deficiência, de acordo com Booth & Ainscow.
4. Sem políticas públicas definidas para garantir a equidade educacional e a inclusão efetiva, não é possível realizar educação inclusiva em nenhuma instância, seja pública, ou privada. Conforme o relatório da UNESCO (2023).
5. A criação de um ambiente escolar acolhedor é uma condição sine qua non para o sucesso das práticas inclusivas, conforme defendido por Sassaki (2010).
Alternativas:
Ano: 2024
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Caraúbas - PB
Prova:
FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Caraúbas - PB - Coordenador Pedagógico Educação Infantil |
Q2576357
Pedagogia
Considerando o cenário global de educação
inclusiva, um relatório da Organização para a
Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) de
2022 examinou as práticas de inclusão em sistemas
educacionais de países desenvolvidos e em
desenvolvimento. O relatório enfatizou a necessidade
de políticas públicas coerentes, formação de
professores especializados, e um ambiente escolar que
valorize a diversidade. Entre os pontos críticos
discutidos estavam a personalização do ensino, o uso
de tecnologias avançadas e a importância de um
suporte institucional robusto.
Com base no relatório e nas teorias sobre Educação Inclusiva, avalie as seguintes afirmativas e assinale a alternativa correta:
1. A personalização do ensino apesar de ser fundamental para responder às necessidades individuais dos estudantes com deficiência não pode ser efetivada sem o uso de tecnologias assistivas, segundo Tomlinson (2001).
2. A formação especializada dos professores em inclusão deve ser contínua e incorporar aspectos teóricos e práticos, conforme defendido por Stainback & Stainback, contudo os currículos brasileiros não apresentam obrigação legal dessa formação pedagógica.
3. O uso de tecnologias assistivas avançadas apresenta papel secundário para a promoção da autonomia dos estudantes com deficiência, segundo Booth & Ainscow (2002).
4. Políticas públicas coerentes e com escuta ativa das várias camadas sociais são essenciais para a implementação eficaz de práticas inclusivas, não esquecendo de analisar a viabilidade da implantação, conforme o relatório da OCDE (2022).
5. Um suporte institucional robusto é imprescindível para a sustentação das práticas inclusivas e o desenvolvimento de um ambiente escolar inclusivo, conforme defendido por Sassaki (2010).
Alternativas:
Com base no relatório e nas teorias sobre Educação Inclusiva, avalie as seguintes afirmativas e assinale a alternativa correta:
1. A personalização do ensino apesar de ser fundamental para responder às necessidades individuais dos estudantes com deficiência não pode ser efetivada sem o uso de tecnologias assistivas, segundo Tomlinson (2001).
2. A formação especializada dos professores em inclusão deve ser contínua e incorporar aspectos teóricos e práticos, conforme defendido por Stainback & Stainback, contudo os currículos brasileiros não apresentam obrigação legal dessa formação pedagógica.
3. O uso de tecnologias assistivas avançadas apresenta papel secundário para a promoção da autonomia dos estudantes com deficiência, segundo Booth & Ainscow (2002).
4. Políticas públicas coerentes e com escuta ativa das várias camadas sociais são essenciais para a implementação eficaz de práticas inclusivas, não esquecendo de analisar a viabilidade da implantação, conforme o relatório da OCDE (2022).
5. Um suporte institucional robusto é imprescindível para a sustentação das práticas inclusivas e o desenvolvimento de um ambiente escolar inclusivo, conforme defendido por Sassaki (2010).
Alternativas:
Ano: 2024
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Caraúbas - PB
Prova:
FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Caraúbas - PB - Coordenador Pedagógico Educação Infantil |
Q2576358
Pedagogia
Projetos no Cotidiano da Escola
Itens para verificação:
1. Projetos escolares fomentam a colaboração e a interdisciplinaridade.
2. São incompatíveis com métodos tradicionais de ensino.
3. Auxiliam no desenvolvimento de habilidades sociais e cognitivas dos alunos.
Itens para verificação:
1. Projetos escolares fomentam a colaboração e a interdisciplinaridade.
2. São incompatíveis com métodos tradicionais de ensino.
3. Auxiliam no desenvolvimento de habilidades sociais e cognitivas dos alunos.
Ano: 2024
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Caraúbas - PB
Prova:
FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Caraúbas - PB - Coordenador Pedagógico Educação Infantil |
Q2576359
Pedagogia
Alfabetização
Itens para verificação:
1. Envolve apenas o aprendizado das letras do alfabeto.
2. É o processo de ensinar a ler e escrever no início da educação infantil.
3. Deve ser acompanhada por métodos que
fomentem o entendimento e a interpretação.
Ano: 2024
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Caraúbas - PB
Prova:
FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Caraúbas - PB - Coordenador Pedagógico Educação Infantil |
Q2576360
Pedagogia
Letramento
Itens para verificação:
1. Refere-se apenas à capacidade de decodificar palavras e frases.
2. É o processo pelo qual um indivíduo se torna capaz de compreender e usar a escrita em contextos sociais.
3. Está vinculado apenas ao contexto escolar.
Itens para verificação:
1. Refere-se apenas à capacidade de decodificar palavras e frases.
2. É o processo pelo qual um indivíduo se torna capaz de compreender e usar a escrita em contextos sociais.
3. Está vinculado apenas ao contexto escolar.
Ano: 2024
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Caraúbas - PB
Prova:
FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Caraúbas - PB - Coordenador Pedagógico Educação Infantil |
Q2576361
Pedagogia
Habilidades
Itens para verificação:
1. São capacidades específicas desenvolvidas através do treinamento ou prática.
2. Podem ser genéricas e aplicáveis em diversos contextos além do educacional.
3. São menos importantes que o conhecimento teórico na educação moderna.
Itens para verificação:
1. São capacidades específicas desenvolvidas através do treinamento ou prática.
2. Podem ser genéricas e aplicáveis em diversos contextos além do educacional.
3. São menos importantes que o conhecimento teórico na educação moderna.
Ano: 2024
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Caraúbas - PB
Prova:
FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Caraúbas - PB - Coordenador Pedagógico Educação Infantil |
Q2576362
Pedagogia
Competências
Itens para verificação:
1. Refere-se à habilidade de mobilizar conhecimentos, habilidades, e atitudes para resolver problemas específicos.
2. São avaliadas exclusivamente por testes escritos.
3. Competências interculturais estão se tornando cada vez mais necessárias na educação globalizada.
Itens para verificação:
1. Refere-se à habilidade de mobilizar conhecimentos, habilidades, e atitudes para resolver problemas específicos.
2. São avaliadas exclusivamente por testes escritos.
3. Competências interculturais estão se tornando cada vez mais necessárias na educação globalizada.
Ano: 2024
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Caraúbas - PB
Prova:
FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Caraúbas - PB - Coordenador Pedagógico Educação Infantil |
Q2576363
Pedagogia
Educação Inclusiva
Itens para verificação:
1. Educação inclusiva visa integrar exclusivamente estudantes com necessidades especiais.
2. Promove um ambiente de aprendizagem que beneficia todos os alunos, não apenas aqueles com necessidades especiais.
3. Requer modificações curriculares que possam prejudicar o aprendizado de alunos sem necessidades especiais.
Itens para verificação:
1. Educação inclusiva visa integrar exclusivamente estudantes com necessidades especiais.
2. Promove um ambiente de aprendizagem que beneficia todos os alunos, não apenas aqueles com necessidades especiais.
3. Requer modificações curriculares que possam prejudicar o aprendizado de alunos sem necessidades especiais.
Ano: 2024
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Caraúbas - PB
Prova:
FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Caraúbas - PB - Coordenador Pedagógico Educação Infantil |
Q2576364
Pedagogia
BNCC (Base Nacional Comum Curricular)
Itens para verificação:
1. A BNCC estabelece competências exclusivas para o ensino médio.
2. Oferece uma base curricular que deve ser seguida por todas as escolas públicas e privadas do Brasil.
3. Inclui diretrizes específicas para a educação infantil até o ensino médio.
Itens para verificação:
1. A BNCC estabelece competências exclusivas para o ensino médio.
2. Oferece uma base curricular que deve ser seguida por todas as escolas públicas e privadas do Brasil.
3. Inclui diretrizes específicas para a educação infantil até o ensino médio.
Ano: 2024
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Caraúbas - PB
Prova:
FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Caraúbas - PB - Coordenador Pedagógico Educação Infantil |
Q2576365
Pedagogia
Refletindo sobre "Os Sete Saberes Necessários
à Educação do Futuro" de Edgar Morin, qual é a
importância de ensinar a compreensão intercultural nas
escolas? Morin, assim como outros pensadores,
argumentam que a educação deve promover a
compreensão entre diferentes culturas para preparar os
alunos para um mundo globalizado.
Ano: 2024
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Caraúbas - PB
Prova:
FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Caraúbas - PB - Coordenador Pedagógico Educação Infantil |
Q2576366
Pedagogia
Baseando-se nas teorias de Foucault sobre o
poder e o conhecimento, como a didática pode ser vista
sob a ótica de uma prática discursiva que molda as
verdades educacionais? Foucault discute a relação
intrínseca entre poder e conhecimento, e como eles
influenciam a formação discursiva.
Ano: 2024
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Caraúbas - PB
Prova:
FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Caraúbas - PB - Coordenador Pedagógico Educação Infantil |
Q2576367
Pedagogia
Princípios de Educação Inclusiva
A educação inclusiva é um paradigma que enfatiza a importância de um ambiente de aprendizagem acessível e acolhedor para todos os alunos, independentemente de suas condições físicas, cognitivas ou emocionais. Essa abordagem pede adaptações curriculares que favoreçam a participação de todos os estudantes em igualdade de condições. Analise as afirmações a seguir:
A educação inclusiva é um paradigma que enfatiza a importância de um ambiente de aprendizagem acessível e acolhedor para todos os alunos, independentemente de suas condições físicas, cognitivas ou emocionais. Essa abordagem pede adaptações curriculares que favoreçam a participação de todos os estudantes em igualdade de condições. Analise as afirmações a seguir:
Ano: 2024
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Caraúbas - PB
Prova:
FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Caraúbas - PB - Coordenador Pedagógico Educação Infantil |
Q2576368
Pedagogia
Desenvolvimento de Competências no
Contexto Educacional
No cenário educacional contemporâneo, a ênfase em desenvolver competências é vista como essencial para preparar os alunos para os desafios do século XXI. Competências, como a capacidade de resolver problemas complexos, trabalhar em equipe e pensar criticamente, são agora parte integral dos currículos modernos. Diante dessas informações, qual afirmação é correta?
No cenário educacional contemporâneo, a ênfase em desenvolver competências é vista como essencial para preparar os alunos para os desafios do século XXI. Competências, como a capacidade de resolver problemas complexos, trabalhar em equipe e pensar criticamente, são agora parte integral dos currículos modernos. Diante dessas informações, qual afirmação é correta?
Ano: 2024
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Caraúbas - PB
Prova:
FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Caraúbas - PB - Coordenador Pedagógico Educação Infantil |
Q2576369
Pedagogia
Uso de Tecnologias na Educação
O uso de tecnologias na educação é essencial para modernizar e enriquecer o processo de ensino aprendizagem. Avalie as afirmativas abaixo e selecione a alternativa correta.
1. A tecnologia digital deve ser incorporada em todas as fases do processo educativo, desde a educação infantil até o ensino superior, para promover a aprendizagem ativa e colaborativa.
2. O uso de tecnologias baseada em telas, dificulta o aprendizado, exigindo um equilíbrio cuidadoso entre atividades digitais e tradicionais segundo afirmação de Richtel em 2002.
3. Ferramentas tecnológicas são úteis para disciplinas como matemática e ciências, onde os conceitos abstratos podem ser visualizados e manipulados virtualmente, ajudando no desenvolvimento na fase concreta da criança (Papert, 1980).
4. A utilização de plataformas digitais facilita a personalização do ensino, permitindo que os alunos aprendam com maior autonomia e de maneira autodirigida. (Siemens, 2005).
5. A tecnologia vem substituindo algumas profissões com o advento das IAs, o papel do professor precisará de uma adaptação pedagógica nesse processo de ensino aprendizagem para torná-lo mais eficiente.
Alternativas:
O uso de tecnologias na educação é essencial para modernizar e enriquecer o processo de ensino aprendizagem. Avalie as afirmativas abaixo e selecione a alternativa correta.
1. A tecnologia digital deve ser incorporada em todas as fases do processo educativo, desde a educação infantil até o ensino superior, para promover a aprendizagem ativa e colaborativa.
2. O uso de tecnologias baseada em telas, dificulta o aprendizado, exigindo um equilíbrio cuidadoso entre atividades digitais e tradicionais segundo afirmação de Richtel em 2002.
3. Ferramentas tecnológicas são úteis para disciplinas como matemática e ciências, onde os conceitos abstratos podem ser visualizados e manipulados virtualmente, ajudando no desenvolvimento na fase concreta da criança (Papert, 1980).
4. A utilização de plataformas digitais facilita a personalização do ensino, permitindo que os alunos aprendam com maior autonomia e de maneira autodirigida. (Siemens, 2005).
5. A tecnologia vem substituindo algumas profissões com o advento das IAs, o papel do professor precisará de uma adaptação pedagógica nesse processo de ensino aprendizagem para torná-lo mais eficiente.
Alternativas:
Ano: 2024
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Caraúbas - PB
Prova:
FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Caraúbas - PB - Coordenador Pedagógico Educação Infantil |
Q2576370
Pedagogia
Estratégias para Lidar com a Diversidade em
Sala de Aula
A diversidade em sala de aula exige abordagens pedagógicas inclusivas para atender às diferentes necessidades dos alunos. Avalie as afirmativas abaixo e selecione a alternativa correta.
1. Estratégias de ensino devem ser uniformes garantindo a equidade, aplicando métodos e recursos para todos os alunos, independentemente de suas necessidades individuais (Freire, 1996).
2. Adaptações curriculares são necessárias para atender às necessidades de aprendizagem diversificadas, incluindo materiais diferenciados e métodos de avaliação ajustados, contudo não retrata uma realidade do modelo educacional brasileiro (Tomlinson, 2001).
3. Aulas expositivas são eficazes para atender estilos de aprendizagem, proporcionando uma base sólida de conhecimento teórico para os alunos (Bloom, 1956).
4. A implementação de metodologias ativas, como aprendizagem baseada em projetos e ensino híbrido, é altamente eficaz para engajar os alunos e atender à diversidade.
5. A avaliação formativa contínua permite ajustar o ensino às necessidades individuais dos alunos, promovendo um aprendizado mais eficaz e inclusivo (Black & Wiliam, 1998).
Alternativas:
A diversidade em sala de aula exige abordagens pedagógicas inclusivas para atender às diferentes necessidades dos alunos. Avalie as afirmativas abaixo e selecione a alternativa correta.
1. Estratégias de ensino devem ser uniformes garantindo a equidade, aplicando métodos e recursos para todos os alunos, independentemente de suas necessidades individuais (Freire, 1996).
2. Adaptações curriculares são necessárias para atender às necessidades de aprendizagem diversificadas, incluindo materiais diferenciados e métodos de avaliação ajustados, contudo não retrata uma realidade do modelo educacional brasileiro (Tomlinson, 2001).
3. Aulas expositivas são eficazes para atender estilos de aprendizagem, proporcionando uma base sólida de conhecimento teórico para os alunos (Bloom, 1956).
4. A implementação de metodologias ativas, como aprendizagem baseada em projetos e ensino híbrido, é altamente eficaz para engajar os alunos e atender à diversidade.
5. A avaliação formativa contínua permite ajustar o ensino às necessidades individuais dos alunos, promovendo um aprendizado mais eficaz e inclusivo (Black & Wiliam, 1998).
Alternativas:
Ano: 2024
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Caraúbas - PB
Prova:
FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Caraúbas - PB - Coordenador Pedagógico Educação Infantil |
Q2576371
Pedagogia
Avaliação de Professores
A avaliação de professores é um processo complexo que deve considerar múltiplos aspectos de seu desempenho. Avalie as afirmativas abaixo e selecione a alternativa correta.
1. Avaliações de professores devem basear-se em resultados de testes dos alunos, refletindo diretamente a eficácia do ensino (Marzano, 2011).
2. Feedback em formato 90, 180 e 360 graus são valiosos para o desenvolvimento profissional dos professores, proporcionando uma visão holística de seu desempenho (Danielson, 2007).
3. O desenvolvimento profissional dos professores é a pedra angular para a qualidade do ensino, contudo ainda mais importante é a sua experiência prática acumulada ao longo dos anos (Hargreaves, 2003).
4. A autoavaliação dos professores, refletindo sobre suas práticas pedagógicas, é uma ferramenta importante para o crescimento profissional contínuo (Brookfield, 1995).
5. A avaliação deve incluir múltiplas fontes de evidência, como observações em sala de aula, portfólios de ensino e desempenho dos alunos (Stronge, 2010).
Alternativas:
A avaliação de professores é um processo complexo que deve considerar múltiplos aspectos de seu desempenho. Avalie as afirmativas abaixo e selecione a alternativa correta.
1. Avaliações de professores devem basear-se em resultados de testes dos alunos, refletindo diretamente a eficácia do ensino (Marzano, 2011).
2. Feedback em formato 90, 180 e 360 graus são valiosos para o desenvolvimento profissional dos professores, proporcionando uma visão holística de seu desempenho (Danielson, 2007).
3. O desenvolvimento profissional dos professores é a pedra angular para a qualidade do ensino, contudo ainda mais importante é a sua experiência prática acumulada ao longo dos anos (Hargreaves, 2003).
4. A autoavaliação dos professores, refletindo sobre suas práticas pedagógicas, é uma ferramenta importante para o crescimento profissional contínuo (Brookfield, 1995).
5. A avaliação deve incluir múltiplas fontes de evidência, como observações em sala de aula, portfólios de ensino e desempenho dos alunos (Stronge, 2010).
Alternativas:
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