Questões Prefeitura de Queimadas - PB 2024 para Fonoaudiólogo

Q3016548

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Q3016548 Português

Texto para a questão:

Eu nasci há dez mil anos atrás E não tem nada nesse mundo que eu não saiba demais (...)
Eu vi a arca de Noé cruzar os mares Vi Salomão cantar seus salmos pelos ares Eu vi Zumbi fugir com os negros prá floresta Pro Quilombo dos Palmares, eu vi
(...)
Eu fui testemunha do amor de Rapunzel Eu vi a estrela de Davi brilhar no céu E pr’aquele que provar que eu tô mentindo Eu tiro o meu chapéu. (Eu nasci há dez mil anos atrás, Paulo Coelho e Raul Seixas. LP, Há dez mil anos atrás, Philips, 1976)

Sobre as figuras de linguagem usadas no trecho da música "Eu nasci há dez mil anos atrás", relacione as duas colunas abaixo:

1ª COLUNA
(1) Eu vi a arca de Noé cruzar os mares. (2) Eu nasci há dez mil anos. (3) Eu vi a estrela de Davi brilhar no céu.

2ª COLUNA
( ) Hipérbole. ( ) Metáfora. ( ) Pleonasmo. A ordem correta é:

A

1, 2, 3.

B

3, 2, 1.

C

2, 1, 3.

D

2, 3, 1.

E

1, 3, 2.

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Q3016549

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Q3016549 Português

No trecho a seguir, de autoria de Flávio José, identifique a figura de linguagem predominante no verso "Amanhã pode acontecer tudo, inclusive nada":

"Se avexe não Amanhã pode acontecer tudo, inclusive nada Se avexe não A lagarta rasteja até o dia em que cria asas Se avexe não Que a burrinha da felicidade nunca se atrasa Se avexe não Amanhã ela para na porta da sua casa"
Fonte: https://www.letras.mus.br/flavio-jose/200188/

A

Metáfora.

B

Antítese.

C

Metonímia.

D

Hipérbole.

E

Aliteração.

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Q3016550

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Q3016550 Português

Cabeludinho

Quando a Vó me recebeu nas férias, ela me apresentou aos amigos: Este é meu neto. Ele foi estudar no Rio e voltou de ateu. Ela disse que eu voltei de ateu. Aquela preposição deslocada me fantasiava de ateu. Como quem dissesse no carnaval: aquele menino está fantasiado de palhaço. Minha avó entendia de regências verbais. Ela falava de sério. Mas todo-mundo riu. Porque aquela preposição deslocada podia fazer de uma informação um chiste. E fez. E mais: eu acho que buscar a beleza nas palavras e uma solenidade de amor. E pode ser instrmento de rir. De outra feita, no meio da pelada um menino gritou: Disilimina esse, Cabeludinho. Eu não disiliminei ninguém. Mas aquele verbo novo trouxe um perfume de poesia à nossa quadra. Aprendi nessas férias a brincar de palavras mais do que trabalhar com elas. Comecei a não gostar de palavra engavetada. Aquela que não pode mudar de lugar. Aprendi a gostar mais das palavras pelo que elas entoam do que pelo que elas informam. Por depois ouvir um vaqueiro a cantar com saudade: Ai morena, não me escreve/ que eu não sei a ler. Aquele a preposto ao verbo ler, ao meu ouvir, ampliava a solidão do vaqueiro.
BARROS, M. Memórias inventadas: a infância. São Paulo: Planeta, 2003.

No texto “Cabeludinho” de Manuel de Barros, o autor usa elementos linguísticos para criar efeitos estilísticos e expressivos. Sobre o uso da preposição deslocada e a criação de verbos novos no texto, qual das alternativas a seguir está correta?

A

A preposição deslocada no trecho “Ele voltou de ateu” é usada para enfatizar a seriedade do narrador.

B

O verbo "disiliminar" no texto é uma invenção que visa criar um efeito de formalidade, refletindo o respeito pelo registro da linguagem.

C

A deslocação da preposição no exemplo dado é utilizada para adicionar um elemento de humor e ironia, comparável ao carnaval, momento em que geralmente as pessoas se fantasiam.

D

A utilização do verbo “disiliminar” é uma forma de criar um efeito de precisão na comunicação.

E

A expressão “não me escreve / que eu não sei a ler” é usada para enfatizar a clareza da mensagem.

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Q3016551

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Q3016551 Português

Leia o trecho a seguir e identifique o gênero textual:

"Meu pai se matou quando eu tinha 15 anos. Ele rompeu com o tempo de acontecer das coisas, um tempo que era meu também e que de vazio não tinha nada, pois era repleto de sentimentos, sonhos e expectativas. Mesmo roubada, traída e judiada, posso rezar e, às vezes, é isso o que me conforta.”

(Marília Litvin, via Internet. In: Super Interessante - Edição 185, fevereiro, 2003.)

Qual é o gênero textual predominante nesse trecho?

A

Narrativo.

B

Crônica.

C

Poema.

D

Resenha.

E

Carta do leitor.

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Q3016552

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Q3016552 Português

Assinale a alternativa que contém o uso incorreto do acento grave:

A

Eu vou enviar o e-mail à coordenadora amanhã bem cedo.

B

O funcionamento deste restaurante é de segunda à sexta.

C

Em dezembro, eu irei à Espanha.

D

A nossa reunião será amanhã às 14 horas.

E

Ele chegou ontem à noite.

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Q3016553

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Q3016553 Português

Assinale a alternativa que contém a regência adequada:

A

Os pacientes agradeceram os profissionais da saúde durante a pandemia.

B

Prefiro melancia do que melão.

C

O fiel agradou Deus.

D

Esta é a casa de que gosto.

E

Lucas namora com a Fernanda.

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Q3016554

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Q3016554 Português

Assinale a alternativa que contém uma oração subordinada adjetiva ligada a substantivo:

A

A caneta que ganhei sumiu.

B

Ele ia todos os dias ao mesmo lugar.

C

A Luana precisou de você ontem!

D

Você está disponível amanhã?

E

Eu te ligarei no dia 31 de janeiro.

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Q3016555

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Q3016555 Português

Quanto ao uso da pontuação, assinale a alternativa que contém uma vírgula facultativa:

A

Para me ajudar, Teresa veio aqui.

B

Pedro, para me socorrer, esteve aqui mais cedo.

C

Ele virá, se eu pedir.

D

Carolina, minha melhor amiga, vai viajar para o Canadá.

E

Vim, vi, venci.

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Q3016556

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Q3016556 Português

Analise a imagem a seguir e responda à questão:

Reconhecimento facial: o que se pode esperar dele? A tecnologia não é nova, mas está cada vez mais avançada. O conceito foi desenvolvido na década de 1960 por Woodrow "Woody" Bledsoe para a Panoramic Research e até hoje os preceitos são os mesmos: boa parte dos sistemas ainda aposta em imagens 2D, já que a maioria dos bancos de dados de referência tem apenas esse tipo de foto.
Ela é, portanto, uma forma de autenticação biométrica que permite confirmar uma identidade. O processo de identificação usa as medidas do formato e da estrutura facial, que são únicas para cada indivíduo. Aí começam os problemas: embora seja bastante interessante, ela pode ser controversa.
É essa a tecnologia usada no Facebook para sugerir marcações em fotos — e quem tem irmãos sabe que o sistema pode ser bastante falho na tarefa de diferenciar pessoas com características semelhantes. Isso porque informações-chave das imagens (como o tamanho e o formato de nariz, boca e olhos, bem como a distância entre diferentes pontos da face) são comparadas com um banco de dados. Há até quem tenha processado a rede social por ter sido identificado em imagens sem ser informado.

Disponível em: <https://olhardigital.com.br/noticia/reconhecimentofacial-o-que-se-pode- esperar-dele/84009>. (Adaptado)

O texto destaca tanto a evolução quanto os desafios da tecnologia de reconhecimento facial desde sua invenção na década de 1960. Analise criticamente os seguintes pontos sobre o reconhecimento facial e identifique a alternativa que melhor reflete uma análise complexa dos impactos e limitações dessa tecnologia. Considere os aspectos históricos, técnicos e éticos abordados no texto:

A

A tecnologia de reconhecimento facial é completamente confiável e não apresenta limitações significativas, já que sua evolução desde a década de 1960 permitiu a superação de todas as dificuldades iniciais, incluindo a identificação de pessoas com características faciais semelhantes.

B

Apesar de ser uma tecnologia avançada, o reconhecimento facial enfrenta limitações devido à predominância de imagens 2D em bancos de dados e à dificuldade em diferenciar indivíduos com características faciais semelhantes, o que pode levar a erros de identificação e problemas éticos, como a falta de consentimento.

C

A principal vantagem do reconhecimento facial é sua capacidade de substituir métodos biométricos mais antigos, como a impressão digital, que se tornou obsoleta. No entanto, a tecnologia registra de forma coletiva a face de cada um, demonstrando um avanço ainda maior.

D

O reconhecimento facial evoluiu de forma a eliminar a necessidade de dados 2D, pois agora utiliza apenas imagens 3D, resolvendo problemas relacionados a erros de identificação e garantindo que a tecnologia não levante preocupações éticas ou legais.

E

O reconhecimento facial será, portanto, o único método presente daqui a 30 anos. Ele já é acessível para todos e permite a inclusão de pessoas que precisam também se reconhecer.

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Q3016557

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Q3016557 Português

Assinale a alternativa incorreta quanto ao emprego do hífen:

A

micro-ondas.

B

super-homem.

C

inter-regional.

D

ex-namorado.

E

contra-senso.

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Q3016558

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Q3016558 Português

Predomina a função referencial no seguinte trecho:

A

“Meu amigo, minha amiga, se você ainda não encontrou a raiz do mal que lhe tem trazido prejuízos por muitos anos, participe da campanha “Corte a Raiz”, que lhe ajudará a descobrir e arrancá-la de uma vez por todas.” Veja mais sobre "Funções da linguagem" em: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/funco es-linguagem.htm

B

"De acordo com os dados facultados pela Polícia Militar, sobe para 12 o número de vítimas em estado grave após o confronto entre as equipes de futebol nesta quarta-feira, entre as quais 3 mulheres."

C

"Também não cantarei o mundo futuro Estou preso à vida e olho meus companheiros Estão taciturnos mas nutrem grandes esperanças"

D

"É importante saber o nome das coisas. Ou, pelo menos, saber comunicar o que você quer. Imagine-se entrando numa loja para comprar um... um... como é mesmo o nome? "É importante saber o nome das coisas. Ou, pelo menos, saber comunicar o que você quer. Imagine-se entrando numa loja para comprar um... um... como é mesmo o nome?

E

“Significado de Código Substantivo masculino Coleção de leis: Código Penal. Coleção de regras e preceitos. Sistema de símbolos que permite a representação de uma informação: código Morse. Conjunto de regras que permite a transposição de sistemas de símbolos sem alterar o significado da informação transmitida. Linguística: Conjunto de todos os elementos linguísticos vigentes numa comunidade e postos à disposição dos indivíduos para servir-lhes de meios de comunicação; língua."

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Q3016559

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Q3016559 Português

Assinale a alternativa que contém um exemplo de paronomásia:

A

Aquele zum-zum me irritava.

B

Ana bacana anda na lama.

C

A face dela estava prejudicada.

D

O que não pôde Marte, pôde a morte.

E

Beatriz está sempre alegre.

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Q3016560

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Q3016560 Português

Assinale a alternativa que contém um hiperônimo:

A

Tereza ligou para mim. Ela estava bastante preocupada.

B

Luca e Ana Carolina sempre se encontravam na porta do cemitério.

C

Camila ia ao mercado toda segunda-feira. Ela comprava bastante.

D

Ele mexia no violão de seu avô.

E

Vinha um micro-ônibus, mas o pedestre não viu o veículo.

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Q3016561

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Q3016561 Português

Identifique a alternativa que contém o vício de linguagem nomeado como solecismo:

A

Nós vamos no cinema ver o documentário.

B

Preciso que você confirme se ele pode ir com a sua mãe.

C

Esse filme, apesar de vintage, é muito trash.

D

Eu estou muito ansioso.

E

Eu subia para o andar de cima todos os dias.

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Q3016562

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Q3016562 Português

Assinale a alternativa que contém o uso correto acento grave:

A

O gerente dirigiu-se à sala.

B

Ela se pôs à falar para todas as pessoas da platéia.

C

Ela se apegou como à uma tábua de salvação.

D

Ele reescreveu uma à uma das páginas do livro.

E

Viajarei à Salvador.

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Q3017963

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Queimadas - PB Prova: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Queimadas - PB - Fonoaudiólogo |

Q3017963 Fonoaudiologia

Um fonoaudiólogo em Queimadas, PB, está avaliando uma criança de 3 anos com atraso no desenvolvimento da linguagem. A criança apresenta vocabulário limitado e dificuldades na formação de frases simples. A família relata que a criança é exposta a duas línguas em casa.
Considere as afirmativas abaixo:

1. A exposição a duas línguas desde o nascimento pode retardar a aquisição da linguagem, resultando em um vocabulário menor em cada língua durante os primeiros anos.

2. O atraso na formação de frases simples pode estar relacionado à dificuldade em selecionar a língua apropriada para a comunicação em um ambiente bilíngue.

3. O desenvolvimento da linguagem em crianças bilíngues segue um padrão diferente, com aquisição mais lenta, mas sem impacto negativo a longo prazo.

4. A intervenção fonoaudiológica deve focar na promoção da comunicação em ambas as línguas para garantir um desenvolvimento equilibrado.

5. A neuroplasticidade permite que crianças bilíngues recuperem rapidamente o atraso inicial na aquisição da linguagem, superando os pares monolíngues em termos de competência linguística ao longo do tempo.

Alternativas:

A

Apenas os itens 2, 4 e 5 são verdadeiros.

B

Apenas os itens 1, 3 e 5 são verdadeiros.

C

Apenas os itens 1, 2 e 4 são verdadeiros.

D

Apenas os itens 3, 4 e 5 são verdadeiros.

E

Todos os itens são verdadeiros.

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Q3017964

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Queimadas - PB Prova: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Queimadas - PB - Fonoaudiólogo |

Q3017964 Fonoaudiologia

Durante uma avaliação fonoaudiológica, uma criança de 4 anos apresenta dificuldades em produzir sons consonantais complexos e substitui muitos fonemas por sons mais simples. O fonoaudiólogo deve planejar uma intervenção adequada.
Considere as afirmativas abaixo:

1. A simplificação de fonemas é comum em crianças em idade pré-escolar e faz parte do processo normal de aquisição da fonologia.

2. A intervenção precoce é crucial para evitar que os processos fonológicos simplificadores se estabilizem, resultando em dificuldades permanentes de articulação.

3. O uso de técnicas de estimulação auditiva pode ajudar a criança a diferenciar os sons de fala e melhorar sua produção fonêmica.

4. A evolução da linguagem deve ser monitorada com avaliações periódicas para ajustar o plano terapêutico conforme necessário.

5. A exposição aumentada à leitura em voz alta pode acelerar a correção dos processos fonológicos, ajudando a criança a internalizar os padrões sonoros da língua.

Alternativas:

A

Apenas os itens 1, 3 e 5 são verdadeiros.

B

Apenas os itens 2, 3 e 4 são verdadeiros.

C

Apenas os itens 1, 2 e 5 são verdadeiros.

D

Apenas os itens 2, 4 e 5 são verdadeiros.

E

Todos os itens são verdadeiros.

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Q3017965

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Queimadas - PB Prova: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Queimadas - PB - Fonoaudiólogo |

Q3017965 Fonoaudiologia

Um paciente em Queimadas, PB, com histórico de paralisia facial está apresentando dificuldades na articulação de fonemas bilabiais e labiodentais. O fonoaudiólogo precisa entender as alterações morfofisiológicas envolvidas.
Considere as afirmativas abaixo:

1. A paralisia facial pode comprometer a função dos músculos orbicular dos lábios e bucinador, dificultando a produção de sons que requerem fechamento labial.

2. A função do nervo facial (VII par craniano) é essencial para a articulação dos fonemas bilabiais, e sua lesão resulta em articulação deficiente.

3. A reabilitação deve incluir exercícios de fortalecimento muscular e técnicas de feedback visual para restaurar a função labial.

4. A alteração na pressão intraoral, devido à fraqueza dos músculos faciais, não afeta a produção de fonemas plosivos, uma vez que estes são articulados por mecanismos intraorais.

5. A fisioterapia pode complementar a fonoaudiologia, focando na reeducação neuromuscular dos músculos faciais para melhorar a articulação.

Alternativas:

A

Apenas os itens 1, 2 e 3 são verdadeiros.

B

Os itens 3, 4 e 5 são verdadeiros.

C

Os itens 1, 3 e 5 são verdadeiros.

D

Os itens 2, 4 e 5 são verdadeiros.

E

Todos os itens são verdadeiros.

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Q3017966

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Queimadas - PB Prova: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Queimadas - PB - Fonoaudiólogo |

Q3017966 Fonoaudiologia

Uma criança com frenulo lingual curto (anquiloglossia) é avaliada por um fonoaudiólogo. A criança apresenta dificuldades na produção de fonemas que exigem movimentos amplos da língua.
Considere as afirmativas abaixo:

1. A anquiloglossia pode limitar a elevação da ponta da língua, afetando a produção dos fonemas /l/, /r/ e /t/.

2. A intervenção pode incluir exercícios de alongamento lingual e mobilidade para compensar a limitação anatômica.

3. A frenotomia (cirurgia para correção do frenulo curto) é indicada apenas em casos graves, onde a alimentação e a fala estão severamente comprometidas.

4. A produção dos fonemas palatais (/ʃ/, /ʒ/) não é afetada pela anquiloglossia, pois esses sons não dependem da mobilidade da língua.

5. O acompanhamento fonoaudiológico deve continuar após a frenotomia para garantir o desenvolvimento adequado da fala.

Alternativas:

A

Apenas os itens 1, 3 e 5 são verdadeiros.

B

Os itens 1, 2 e 5 são verdadeiros.

C

Os itens 2, 3 e 4 são verdadeiros.

D

Os itens 1, 3 e 4 são verdadeiros.

E

Todos os itens são verdadeiros.

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Q3017967

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Queimadas - PB Prova: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Queimadas - PB - Fonoaudiólogo |

Q3017967 Fonoaudiologia

Durante uma sessão de terapia, um paciente adulto que sofreu um acidente vascular cerebral (AVC) apresentou dificuldades em compreender frases complexas e em produzir sentenças completas. O fonoaudiólogo decide aplicar princípios da linguística para auxiliar na reabilitação.
Considere as afirmativas abaixo:

1. A teoria da gramática universal sugere que o paciente pode ter dificuldades com estruturas sintáticas complexas, mas a capacidade para a sintaxe básica deve permanecer intacta.

2. A pragmática é o ramo da linguística que estuda como o contexto afeta a interpretação da linguagem, e pode ser usado para melhorar a compreensão do paciente em situações de comunicação real.

3. A fonética não é relevante para a reabilitação do paciente, uma vez que suas dificuldades estão mais relacionadas à sintaxe e à semântica.

4. A análise contrastiva pode ser usada para identificar padrões de erro na produção de frases pelo paciente, comparando-os com a estrutura correta na língua-alvo

5. A semântica é essencial para a reabilitação, pois o entendimento do significado das palavras e das frases deve ser reestabelecido para a comunicação eficaz.

Alternativas:

A

Os itens 2, 4 e 5 são verdadeiros.

B

Os itens 1, 3 e 5 são verdadeiros.

C

Apenas os itens 1, 2 e 5 são verdadeiros.

D

Os itens 3, 4 e 5 são verdadeiros.

E

Todos os itens são verdadeiros.

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Queimadas - PB 2024 para Fonoaudiólogo

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