Questões Prefeitura de Bom Jesus do Sul - PR 2024 para Professor

Q3005877

Ano: 2024 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Bom Jesus do Sul - PR Prova: FAU - 2024 - Prefeitura de Bom Jesus do Sul - PR - Professor |

Q3005877 Pedagogia

O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), prevê no capítulo III - Do Direito à Convivência Familiar e Comunitária. Neste capítulo por meio do Art. 21, o ECA destaca que o poder da família será exercido:

A

Prioritariamente pela mãe, até a criança completar 6 anos de idade.

B

Prioritariamente pela mãe, até a criança completar 12 anos de idade.

C

Em igualdade de condições, pelo pai e pela mãe, conforme legislação civil, com direito de recorrer à justiça em situação de divergências.

D

Prioritariamente pela mãe, até a criança completar 18 anos de idade.

E

Quando a mãe trabalhar fora, prioritariamente pelo pai, até a criança completar 12 anos de idade.

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Q3005878

Ano: 2024 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Bom Jesus do Sul - PR Prova: FAU - 2024 - Prefeitura de Bom Jesus do Sul - PR - Professor |

Q3005878 Pedagogia

O planejamento escolar é uma ação intencional e consciente do processo de ensino aprendizagem. De acordo com Luckesi (1990) todo planejamento envolve:

A

Ato decisório, político, científico e técnico.

B

Ato político, técnico e coorporativo.

C

Ato político, escolar e democrático.

D

Ato democrático, participativo e técnico.

E

Ato decisório, político, administrativo e técnico.

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Q3005879

Ano: 2024 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Bom Jesus do Sul - PR Prova: FAU - 2024 - Prefeitura de Bom Jesus do Sul - PR - Professor |

Q3005879 Pedagogia

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases Nacional da Educação (9.394/96) o dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de: I – educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, organizada da seguinte forma:

A

Creche, pré-escola, ensino fundamental e ensino médio.

B

Creche, pré-escola, anos iniciais do ensino fundamental e ensino médio.

C

Creche, pré-escola, anos finais do ensino fundamental e ensino médio.

D

Pré-escola, ensino fundamental e ensino médio.

E

Creche, ensino fundamental e ensino médio.

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Q3005880

Ano: 2024 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Bom Jesus do Sul - PR Prova: FAU - 2024 - Prefeitura de Bom Jesus do Sul - PR - Professor |

Q3005880 Pedagogia

O termo avaliação, historicamente é contraditório e passa por diferentes concepções. Não podemos segundo Hoffmann (2018) negar sua concepção classificatória, de controle e julgamento. Não há razão para proceder a uma prática de controle que resulte em posturas excludentes. Neste sentido, Hoffmann (2018) indica que precisamos ressignificar a prática avaliativa e indica a necessidade de compreendermos a avaliação a partir de uma concepção mediadora. Acerca da avaliação mediadora, julgue as assertivas a seguir em (V) para verdadeiro e (F) para falso:
( ) A avaliação na concepção mediadora se materializa na concepção de continuidade. ( ) A avaliação envolve observação, reflexão e ação. ( ) A avaliação mediadora se fundamenta a partir das teorias tecnicista e interacionista. que alertam sobre a importância de interferências mediadoras significativas. ( ) A avaliação mediadora estabelece um múltiplo diálogo com as crianças. ( ) Na avaliação mediadora o olhar avaliativo é apenas sobre as crianças.
De acordo com as assertivas, qual a alternativa correta?

A

V – F – V – V – F.

B

V – V – F – V – F.

C

V – V – F – F – V.

D

F – F – V – F – F.

E

V – F – V – F – V.

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Q3005881

Ano: 2024 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Bom Jesus do Sul - PR Prova: FAU - 2024 - Prefeitura de Bom Jesus do Sul - PR - Professor |

Q3005881 Pedagogia

Libâneo et al (2005) define a gestão como atividade pela qual são mobilizados meios e procedimentos para atingir os objetivos da organização, envolvendo basicamente dois aspectos. São eles:

A

Aspectos gerenciais e técnico administrativos.

B

Aspectos técnico administrativos e políticos.

C

Aspectos gerenciais e políticos.

D

Aspectos gerenciais, técnico administrativos e legais.

E

Aspectos legais e políticos.

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Q3005882

Ano: 2024 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Bom Jesus do Sul - PR Prova: FAU - 2024 - Prefeitura de Bom Jesus do Sul - PR - Professor |

Q3005882 Pedagogia

Mizukami (2014) em sua obra Ensino: as abordagens do processo, apresenta diferentes abordagens que se constituem historicamente no processo de ensino aprendizagem. Qual das abordagens abaixo, NÃO é abordada por Mizukami?

A

Abordagem tradicional.

B

Abordagem comportamentalista.

C

Abordagem humanista.

D

Abordagem tecnicista.

E

Abordagem cognitivista.

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Q3005883

Ano: 2024 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Bom Jesus do Sul - PR Prova: FAU - 2024 - Prefeitura de Bom Jesus do Sul - PR - Professor |

Q3005883 Pedagogia

As Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica - DCN´s (Brasil, 2013) são normas obrigatórias para a Educação Básica e orientam o planejamento curricular das escolas e dos sistemas de ensino. Assim, contemplam em sua organização diretrizes específicas que compreendem toda a educação básica, como as modalidades de ensino e outras especificidades previstas em lei. Analise as assertivas abaixo e assinale quais diretrizes estão presentes no conjunto que compõem as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica (Brasil, 2013).
I - Diretrizes Curriculares Nacionais para o ensino fundamental de oito anos. II - Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional Técnica de Nível Médio III - Diretrizes Operacionais para a Educação Básica nas escolas urbanas. IV - Diretrizes Operacionais para o atendimento educacional especializado na Educação Básica. V - Diretrizes Nacionais para a oferta de educação para jovens e adultos em situação de privação de liberdade nos estabelecimentos penais.
Quais assertivas estão contempladas nas DCN´s? Assinale a alternativa correta:

A

I, II, III e IV.

B

II, IV e V.

C

I, IV e V.

D

III, IV e V.

E

Todas as assertivas estão corretas.

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Q3005884

Ano: 2024 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Bom Jesus do Sul - PR Prova: FAU - 2024 - Prefeitura de Bom Jesus do Sul - PR - Professor |

Q3005884 Pedagogia

O Referencial Curricular do Paraná (Paraná, 2018) define princípios, direitos e orientações, o qual considera a realidade educacional do estado. O referencial apresenta nove princípios norteadores que permeiam todo o documento. Qual dos princípios abaixo NÃO está expresso no Referencial Curricular do Paraná?

A

Igualdade e equidade.

B

Educação inclusiva.

C

Compromisso com a formação integral.

D

Valorização da diversidade.

E

Valorização dos profissionais da educação.

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Q3005885

Ano: 2024 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Bom Jesus do Sul - PR Prova: FAU - 2024 - Prefeitura de Bom Jesus do Sul - PR - Professor |

Q3005885 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), publicada em 2017, é um documento de caráter normativo, que deve ser utilizado por todas as escolas brasileiras. Qual é o principal objetivo da Base Nacional Comum Curricular no contexto da educação básica no Brasil?

A

Estabelecer uma grade curricular única para todas as escolas brasileiras.

B

Padronizar os métodos de ensino em todo o país.

C

Garantir uma educação de qualidade, definindo os conhecimentos, competências e habilidades essenciais que todos os estudantes brasileiros devem desenvolver.

D

Limitar a autonomia das escolas e dos professores na elaboração de seus currículos.

E

Fiscalizar o processo de ensino aprendizagem nas escolas brasileiras.

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Q3005886

Ano: 2024 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Bom Jesus do Sul - PR Prova: FAU - 2024 - Prefeitura de Bom Jesus do Sul - PR - Professor |

Q3005886 Pedagogia

A alfabetização é o processo pelo qual um indivíduo adquire a habilidade de ler e escrever. Envolve não apenas a decodificação de símbolos escritos (como letras e palavras), mas também a compreensão do significado desses símbolos e sua utilização para comunicação e compreensão de textos.
Partindo desta definição, qual das abordagens abaixo é significativa para promover a alfabetização inicial em crianças na faixa etária pré-escolar?

A

Focar exclusivamente na memorização de letras e sons.

B

Iniciar com a introdução de textos complexos para desenvolver habilidades de leitura avançadas.

C

Utilizar abordagens lúdicas e interativas, como jogos, músicas e histórias, para envolver as crianças no processo de aprendizagem da linguagem escrita.

D

Ignorar completamente o ensino formal da leitura e escrita até que as crianças ingressem na escola primária.

E

Todas as alternativas estão corretas.

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Q3005887

Ano: 2024 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Bom Jesus do Sul - PR Prova: FAU - 2024 - Prefeitura de Bom Jesus do Sul - PR - Professor |

Q3005887 Pedagogia

Segundo Veiga (2004) qual é a importância do Projeto Político Pedagógico para as instituições escolares?

A

O PPP é um documento obrigatório para as escolas, mas sua implementação prática não é essencial para o sucesso educacional.

B

O PPP é um plano administrativo que orienta apenas as ações da equipe gestora da escola, não envolvendo diretamente os professores ou alunos.

C

O PPP é uma responsabilidade exclusiva dos órgãos governamentais e não tem relação direta com a autonomia das instituições escolares.

D

O PPP é fundamental para a organização e o planejamento das práticas educacionais, pois define os princípios, objetivos e metas da instituição, bem como as estratégias para alcançá-los.

E

O PPP é um documento legal, que apresenta a identidade da escola e os planos de ensino e de aula de todo o processo de ensino aprendizagem.

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Q3005888

Ano: 2024 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Bom Jesus do Sul - PR Prova: FAU - 2024 - Prefeitura de Bom Jesus do Sul - PR - Professor |

Q3005888 Pedagogia

O Plano Nacional de Educação (PNE) é um instrumento de planejamento estratégico de médio e longo prazo para a educação brasileira. Ele define as diretrizes, metas e estratégias a serem seguidas pelo país ao longo de um período, visando melhorar a qualidade da educação em suas diversas dimensões. Acerca do PNE, julgue as assertivas a seguir e assinale somente as que correspondem ao que expressa o documento:
I - É elaborado de forma participativa. II - Aborda acesso e permanência na educação. III - Sua vigência é determinada para um período de 5 anos. IV - Sua estrutura se materializa em metas e estratégias. V - Não permite adaptações ou revisões.
Qual alternativa apresenta as assertivas corretas acerca do Plano Nacional de Educação?

A

I, II e IV.

B

II, III e IV.

C

I, III e V.

D

II, IV e V.

E

I, III e IV.

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Q3005889

Ano: 2024 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Bom Jesus do Sul - PR Prova: FAU - 2024 - Prefeitura de Bom Jesus do Sul - PR - Professor |

Q3005889 Pedagogia

Segundo a teoria do desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget, qual é o estágio em que as crianças começam a desenvolver a capacidade de pensar logicamente sobre eventos e objetos concretos?

A

Estágio Sensório motor.

B

Estágio Pré-operacional.

C

Estágio das operações lógico matemáticas.

D

Estágio das Operações Formais.

E

Estágio das Operações Concretas.

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Q3005890

Ano: 2024 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Bom Jesus do Sul - PR Prova: FAU - 2024 - Prefeitura de Bom Jesus do Sul - PR - Professor |

Q3005890 Pedagogia

As "zonas de desenvolvimento" são um conceito central na teoria sociocultural do desenvolvimento cognitivo proposta por Lev Vygotsky. A ideia fundamental por trás das zonas de desenvolvimento é que o desenvolvimento cognitivo de uma criança não é um processo que ocorre apenas individualmente, mas é fortemente influenciado pelo ambiente social e pelas interações com os outros. A partir dos conceitos das zonas de desenvolvimento, analise as assertivas abaixo:
I - Zona de Desenvolvimento Real é a capacidade de resolver problemas de forma independente, sem ajuda externa. II - Zona de Desenvolvimento Proximal é a diferença entre o que uma criança pode fazer sozinha e o que pode fazer com a assistência de um adulto ou colega mais capaz. III - A Zona de Desenvolvimento Proximal refere-se ao nível de desenvolvimento atual de uma criança, que é determinado por testes padronizados de habilidades cognitivas. IV - A Zona de Desenvolvimento Proximal representa o nível máximo de desenvolvimento que uma criança pode alcançar independentemente, sem assistência de um adulto.
De acordo com as zonas de desenvolvimento apresentadas do Lev Vygotsky, qual alternativa apresenta as assertivas corretas?

A

I e II.

B

II e III.

C

I e III.

D

III e IV.

E

II e IV.

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Q3005891

Ano: 2024 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Bom Jesus do Sul - PR Prova: FAU - 2024 - Prefeitura de Bom Jesus do Sul - PR - Professor |

Q3005891 Pedagogia

Na definição das políticas educacionais em nosso país, temos em 1961, a aprovação da Lei nº 4.024/61, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB). Uma das legislações fundamentais que estabeleceram as bases da educação no Brasil e teve grande impacto no sistema educacional do país. Quais foram os principais objetivos da Reforma Educacional proposta pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) de 1961?

A

Ampliar o acesso à educação básica, reduzir a evasão escolar e promover a formação de professores qualificados.

B

Implementar a educação integral em todas as escolas, abolir o ensino religioso e garantir a gratuidade do ensino público em todos os níveis.

C

Estabelecer a obrigatoriedade do ensino fundamental, promover a educação técnica e profissionalizante e descentralizar o sistema educacional.

D

Padronizar os currículos escolares em todo o país, restringir a autonomia das escolas e instituir a avaliação nacional de desempenho estudantil.

E

Instituir o ensino fundamental de nove anos.

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Q3005892

Ano: 2024 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Bom Jesus do Sul - PR Prova: FAU - 2024 - Prefeitura de Bom Jesus do Sul - PR - Professor |

Q3005892 Pedagogia

Quem foi o educador brasileiro que desenvolveu a teoria da Pedagogia Libertadora, destacando a importância da educação como prática de liberdade e criticando o modelo tradicional de ensino?

A

Anísio Teixeira.

B

Celestin Freinet.

C

Lourenço Filho.

D

John Dewey.

E

Paulo Freire.

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Q3005893

Ano: 2024 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Bom Jesus do Sul - PR Prova: FAU - 2024 - Prefeitura de Bom Jesus do Sul - PR - Professor |

Q3005893 Pedagogia

De acordo com o sociólogo francês Émile Durkheim, qual é o principal objetivo da educação na sociedade moderna?

A

Transmitir conhecimentos técnicos e habilidades específicas para a inserção no mercado de trabalho.

B

Socializar os indivíduos, transmitindo os valores e normas fundamentais da sociedade.

C

Promover o desenvolvimento individual e a busca pela realização pessoal.

D

Estimular a competição entre os estudantes para alcançar o sucesso pessoal.

E

Transmitir competências, habilidades e conhecimentos científicos para o desenvolvimento individual e competitivo.

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Q3005894

Ano: 2024 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Bom Jesus do Sul - PR Prova: FAU - 2024 - Prefeitura de Bom Jesus do Sul - PR - Professor |

Q3005894 Pedagogia

A Pedagogia histórico-crítica, é um marco no movimento educacional brasileiro, proposta por Saviani (1991), aponta que é na realidade escolar que se enraíza sua proposta pedagógica, ressaltando um saber sistematizado. Sobre a pedagogia históricocrítica analise as assertivas:
I - Busca a emancipação dos sujeitos por meio da conscientização crítica. II - Seu método favorece o diálogo e valoriza a cultura acumulada historicamente. III - O professor deve superar o senso comum por meio de uma reflexão teórica para chegar a consciência filosófica. IV - Promove uma educação bancária. V - Sua ênfase reside na formação de indivíduos críticos e conscientes, capazes de compreender e transformar a realidade social em que estão inseridos.
Acerca da Pedagogia Histórico Crítica, qual é a única assertiva INCORRETA?

A

I.

B

II.

C

III.

D

IV.

E

V.

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Q3005895

Ano: 2024 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Bom Jesus do Sul - PR Prova: FAU - 2024 - Prefeitura de Bom Jesus do Sul - PR - Professor |

Q3005895 Pedagogia

As tendências pedagógicas se materializam no processo de ensino aprendizagem desde o início do processo de escolarização em nosso país e são determinadas pelo modo como está organizada a sociedade e influenciadas por questões políticas, econômicas e culturais. Acerca das tendências pedagógicas, analise as assertivas abaixo:
I - A tendência tradicional parte de práticas verbalistas e mecânicas. II - A tendência da escola nova é definida por Martins (2012) como aprender a fazer. III - A tendência tecnicista valoriza a mediação do conhecimento e a experiência do estudante. IV - As tendências críticas valorizam a escola enquanto instituição social e a produção do conhecimento para a formação de estudantes críticos capazes de enfrentar a realidade.
Após análise, quais são as assertivas corretas:

A

I e II.

B

II e III.

C

III e IV.

D

II e IV.

E

I e IV.

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Q3005896

Ano: 2024 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Bom Jesus do Sul - PR Prova: FAU - 2024 - Prefeitura de Bom Jesus do Sul - PR - Professor |

Q3005896 Pedagogia

O código a seguir é utilizado pela Base Nacional Comum Curricular em sua organização, é denominado de código alfanumérico e expressa a leitura de elementos da própria base. Observe:
(EF04LP11)
O que o código acima indica, seguindo a sequência em que se apresenta?

A

Etapa da educação, grupo por faixa etária ou ano, habilidade e componente curricular.

B

Etapa da educação, grupo por faixa etária ou ano, componente curricular e número da habilidade.

C

Grupo ou faixa etária, número da habilidade, componente curricular e etapa da educação.

D

Etapa da educação, número da habilidade, componente curricular e idade.

E

Etapa da educação, idade, competência e número do componente curricular.

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Bom Jesus do Sul - PR 2024 para Professor

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