Questões de Concurso Público Prefeitura de Chapecó - SC 2018 para Professor - Ciências
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A necessidade de definição de Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica está posta pela emergência da atualização das políticas educacionais que consubstanciem o direito de todo brasileiro à formação humana e cidadã e à formação profissional, na vivência e convivência em ambiente educativo.
Tais Diretrizes têm por objetivos:
1. Sistematizar os princípios e diretrizes gerais da Educação Básica contidos na Constituição, na LDB e demais dispositivos legais, traduzindo-os em orientações que contribuam para assegurar a formação básica comum nacional, tendo como foco os sujeitos que dão vida ao currículo e à escola.
2. Estimular a reflexão crítica e propositiva que deve subsidiar a formulação, execução e avaliação do projeto político-pedagógico da escola de Educação Básica.
3. Orientar os cursos de formação inicial e continuada de profissionais – docentes, técnicos, funcionários – da Educação Básica, os sistemas educativos dos diferentes entes federados e as escolas que os integram, indistintamente da rede a que pertençam.
4. Contribuir com a formação de quadro docentes comprometidos com o processo de conformação dos corpos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Analise as afirmativas abaixo em relação às doenças virais humanas.
1. A AIDS é causada pelo vírus HIV que é um retrovírus envelopado. Essa síndrome caracteriza-se por um conjunto de infecções oportunistas que surgem devido à queda da imunidade. Essa queda é ocasionada principalmente pela redução no número do linfócito T auxiliador que é destruído pelo HIV.
2. O vírus da Rubéola é transmitido pelo contato direto com pessoas contaminadas ou contato com gotículas de saliva disseminadas no ar. As características da infecção são o aumento dos linfonodos no pescoço, febre baixa e pequenas manchas vermelhas no corpo.
3. O vírus da Febre Amarela silvestre é transmitido pela picada das fêmeas do mosquito Aedes aegypti. O vírus afeta principalmente o fígado, o que dá aspecto amarelado à pele do doente. Além disso, afeta também o baço, os rins, a medula óssea e os linfonodos.
4. A transmissão do vírus da raiva é pela mordedura de animal infectado. As características da infecção são alterações respiratórias, aumento da frequência cardíaca. Ela afeta o sistema nervoso central, podendo causar sérios danos à saúde.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Analise as afirmativas abaixo em relação às doenças parasitárias.
1. A malária é uma doença parasitária que mata, em média, 1 pessoa a cada 30 segundos no mundo. Ela é causada por um protozoário do gênero Plasmodium e transmitida por mosquitos do gênero Anopheles.
2. A Taenia solium é um parasito importante no Brasil, pois pode causar duas doenças, a teníase e a cisticercose. O humano adquire a teníase ingerindo cisticercos e adquire cisticercose ingerindo ovos desse parasito.
3. Os Ascaris lumbricoides é um parasito muito frequente na população humana. O humano adquire esse parasito através da ingestão dos ovos que eclodem no tubo digestivo e as larvas permanecem no intestino até o estágio adulto, quando começam a acasalar e colocar ovos que saem junto com as fezes.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Analise a frase abaixo:
Na deglutição, a ........................, que é a entrada da laringe, sobe, e a ...................., que atua como válvula entre o esôfago e a laringe, fecha a entrada da laringe, fazendo com que o alimento passe para o esôfago.
Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente as lacunas do texto.
Analise a frase abaixo em relação aos biomas brasileiros:
........................................ é (são) a segunda maior formação vegetal brasileira, é (são) uma savana tropical na qual a vegetação herbácea coexiste com mais de 420 espécies de árvores e arbustos esparsos. O solo, antigo e profundo, ácido e de baixa fertilidade, tem altos níveis de ferro e alumínio.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.