Questões de Concurso Público Prefeitura de Chapecó - SC 2018 para Professor - Geografia
Foram encontradas 40 questões
Ano: 2018
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Provas:
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Ciências
|
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Educação Física |
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Geografia |
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - História |
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor de Língua Estrangeira - Inglês |
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Língua Portuguesa |
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Matemática |
Q1219638
Pedagogia
A necessidade de definição de Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica está posta pela emergência da atualização das políticas educacionais que consubstanciem o direito de todo brasileiro à formação humana e cidadã e à formação profissional, na vivência e convivência em ambiente educativo.
Tais Diretrizes têm por objetivos:
1. Sistematizar os princípios e diretrizes gerais da Educação Básica contidos na Constituição, na LDB e demais dispositivos legais, traduzindo-os em orientações que contribuam para assegurar a formação básica comum nacional, tendo como foco os sujeitos que dão vida ao currículo e à escola.
2. Estimular a reflexão crítica e propositiva que deve subsidiar a formulação, execução e avaliação do projeto político-pedagógico da escola de Educação Básica.
3. Orientar os cursos de formação inicial e continuada de profissionais – docentes, técnicos, funcionários – da Educação Básica, os sistemas educativos dos diferentes entes federados e as escolas que os integram, indistintamente da rede a que pertençam.
4. Contribuir com a formação de quadro docentes comprometidos com o processo de conformação dos corpos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2018
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Provas:
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Ciências
|
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Educação Física |
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Geografia |
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - História |
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor de Língua Estrangeira - Inglês |
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Língua Portuguesa |
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Matemática |
Q1219639
Pedagogia
Para a Teoria Histórico-Cultural, o processo de
aprendizagem é sempre mediado por meio:
Ano: 2018
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Provas:
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Ciências
|
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Educação Física |
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Geografia |
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - História |
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor de Língua Estrangeira - Inglês |
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Língua Portuguesa |
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Matemática |
Q1219640
Pedagogia
Para a Teoria Histórico-Cultural, qual é a atividade
principal das crianças em idade escolar?
Ano: 2018
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Provas:
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Ciências
|
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Educação Física |
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Geografia |
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - História |
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor de Língua Estrangeira - Inglês |
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Língua Portuguesa |
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Matemática |
Q1219641
Pedagogia
A respeito das teorias educacionais, estudos revelam que as pedagogias progressistas correspondem às
teorias críticas à medida que compreendem a educação como processo:
Ano: 2018
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Provas:
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Ciências
|
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Educação Física |
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Geografia |
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - História |
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor de Língua Estrangeira - Inglês |
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Língua Portuguesa |
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Matemática |
Q1219642
Pedagogia
Na teoria de aprendizagem Vigotskiana, o conceito que ajuda os professores a organizarem a atividade de ensino é conhecida como:
Ano: 2018
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Geografia |
Q1253733
Geografia
Nas últimas décadas, as mudanças ocorridas no
Brasil com relação ao comportamento demográfico
têm alterado também as características da estrutura
etária de nossa população. Observe o gráfico abaixo:
A partir do gráfico, é correto afirmar:
1. O Brasil está envelhecendo e em ritmo cada vez mais acelerado e isso evoca inúmeras consequências, como por exemplo, a necessidade de uma reformulação no sistema previdenciário.
2. Há necessidade de alterações na legislação e no comportamento da sociedade em geral, que deverá considerar, e aceitar, o idoso como cidadão ativo e participante.
3. De forma geral, cada vez nascem menos pessoas, resultado de campanhas de controle de natalidade, ou do maior acesso do público a informações relativas a métodos contraceptivos, bem como da entrada da mulher no mercado de trabalho.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
A partir do gráfico, é correto afirmar:
1. O Brasil está envelhecendo e em ritmo cada vez mais acelerado e isso evoca inúmeras consequências, como por exemplo, a necessidade de uma reformulação no sistema previdenciário.
2. Há necessidade de alterações na legislação e no comportamento da sociedade em geral, que deverá considerar, e aceitar, o idoso como cidadão ativo e participante.
3. De forma geral, cada vez nascem menos pessoas, resultado de campanhas de controle de natalidade, ou do maior acesso do público a informações relativas a métodos contraceptivos, bem como da entrada da mulher no mercado de trabalho.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2018
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Geografia |
Q1253734
Geografia
Na crosta terrestre podemos encontrar uma infinidade de tipos de rocha.
Acerca das rochas e suas características:
1. Originam-se da solidificação do magma no interior da crosta terrestre ou de lavas que extravasam para a superfície terrestre através de erupções vulcânicas.
2. São formadas por sedimentos desagregados, ou seja, partículas fragmentadas de outras rochas ou de matéria orgânica, as quais, transportadas pelo vento ou pela água, depositam- -se nas partes mais baixas do relevo de uma região, acumulando-se.
3. Originam-se de outros tipos de rocha e quando expostas a níveis elevados de temperatura e pressão, perdem suas características originais, transformando-se em outros tipos de rocha.
Assinale a alternativa que relaciona corretamente os tipos de rochas às suas características numeradas acima
Acerca das rochas e suas características:
1. Originam-se da solidificação do magma no interior da crosta terrestre ou de lavas que extravasam para a superfície terrestre através de erupções vulcânicas.
2. São formadas por sedimentos desagregados, ou seja, partículas fragmentadas de outras rochas ou de matéria orgânica, as quais, transportadas pelo vento ou pela água, depositam- -se nas partes mais baixas do relevo de uma região, acumulando-se.
3. Originam-se de outros tipos de rocha e quando expostas a níveis elevados de temperatura e pressão, perdem suas características originais, transformando-se em outros tipos de rocha.
Assinale a alternativa que relaciona corretamente os tipos de rochas às suas características numeradas acima
Ano: 2018
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Geografia |
Q1253735
Geografia
Planaltos (Bacia do Parnaíba e da Borborema) e
depressões (Sertaneja e do São Francisco), clima semiárido predominante, vegetação nas áreas mais baixas
e matas nas áreas de maior altitude, solos pobres em
matéria orgânica e pedregosos. O rio São Francisco
atravessa esse domínio, possibilitando aproveitamento
hidrelétrico e projetos de irrigação para produção de
frutas como o melão, manga, goiaba e uva.
O domínio morfoclimático caracterizado acima é:
O domínio morfoclimático caracterizado acima é:
Ano: 2018
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Geografia |
Q1253736
Geografia
Analise as afirmativas abaixo acerca da ocupação
da Região Sudeste.
1. A decadência da economia do açúcar no Nordeste e a descoberta do ouro e pedras preciosas em áreas do atual estado de Goiás, em meados do século XXI, fizeram com que muitas pessoas se dirigissem ao Sudeste em busca da riqueza que a atividade mineradora prometia.
2. A exploração do ouro em Minas tornou-a a principal área econômica da colônia, onde surgiram vários núcleos urbanos.
3. No século XVIII, o centro político administrativo do Brasil foi deslocado do Rio de Janeiro, para Salvador.
4. Na segunda metade do século XVIII, a produção aurífera já estava em decadência e boa parte da população da área mineira migrou em direção aos atuais estados de São Paulo, Amazonas e Rio de Janeiro, em busca de terras férteis para a agricultura.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. A decadência da economia do açúcar no Nordeste e a descoberta do ouro e pedras preciosas em áreas do atual estado de Goiás, em meados do século XXI, fizeram com que muitas pessoas se dirigissem ao Sudeste em busca da riqueza que a atividade mineradora prometia.
2. A exploração do ouro em Minas tornou-a a principal área econômica da colônia, onde surgiram vários núcleos urbanos.
3. No século XVIII, o centro político administrativo do Brasil foi deslocado do Rio de Janeiro, para Salvador.
4. Na segunda metade do século XVIII, a produção aurífera já estava em decadência e boa parte da população da área mineira migrou em direção aos atuais estados de São Paulo, Amazonas e Rio de Janeiro, em busca de terras férteis para a agricultura.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2018
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Geografia |
Q1253737
Geografia
O plantio da cana-de-açúcar no Brasil foi inicialmente desenvolvido no litoral paulista e depois, com
maior sucesso, na costa nordestina, onde predomina
o solo:
Ano: 2018
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Geografia |
Q1253738
Geografia
Analise as afirmativas abaixo acerca da orientação
no espaço geográfico.
1. Os pontos de orientação – cardeais, colaterais e subcolaterais – compõem uma figura denominada rosa dos ventos.
2. O ponto norte também é chamado de austral.
3. O GPS (Sistema de Posicionamento Global) permite localizar precisamente um determinado objeto em qualquer lugar da superfície terrestre.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Os pontos de orientação – cardeais, colaterais e subcolaterais – compõem uma figura denominada rosa dos ventos.
2. O ponto norte também é chamado de austral.
3. O GPS (Sistema de Posicionamento Global) permite localizar precisamente um determinado objeto em qualquer lugar da superfície terrestre.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2018
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Geografia |
Q1253739
Geografia
A Teoria da Tectônica de Placas procura explicar a
formação dos continentes e dos oceanos e do relevo
submarino.
Acerca desse tema, é correto afirmar:
1. A Cordilheira Mesoceânica do Atlântico é formada pela aproximação das placas oceânicas Sul – Americana e Placa Africana, expandindo o fundo oceânico naquela região.
2. Os terremotos ou abalos sísmicos são vibrações que acontecem na crosta terrestre devido ao movimento das placas tectônicas.
3. Um terremoto na crosta oceânica pode provocar o deslocamento de uma grande massa de água do oceano, gerando o tsunami, uma onda gigantesca e de proporções catastróficas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Acerca desse tema, é correto afirmar:
1. A Cordilheira Mesoceânica do Atlântico é formada pela aproximação das placas oceânicas Sul – Americana e Placa Africana, expandindo o fundo oceânico naquela região.
2. Os terremotos ou abalos sísmicos são vibrações que acontecem na crosta terrestre devido ao movimento das placas tectônicas.
3. Um terremoto na crosta oceânica pode provocar o deslocamento de uma grande massa de água do oceano, gerando o tsunami, uma onda gigantesca e de proporções catastróficas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2018
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Geografia |
Q1253740
Geografia
Analise as afirmativas abaixo acerca dos tipos
climáticos brasileiros.
1. As características de tropicalidade não desaparecem imediatamente ao sul do Trópico de Capricórnio. Na prática, elas transformam-se gradualmente, sendo que as mudanças mais abruptas estão relacionadas à atuação de outros fatores, como por exemplo, a altitude.
2. O clima equatorial predomina na maior parte da Amazônia. Caracteriza-se por baixas temperaturas, e a pluviosidade normalmente inferior a 2000 mm o ano todo.
3. O clima tropical continental abrange principalmente o Centro-Oeste brasileiro e também o Tocantins, parte do Sudeste e do Nordeste. Suas temperaturas médias anuais passam dos 20°C e as precipitações estão dividias em duas estações: o verão chuvoso e o inverno seco.
4. O clima tropical semiárido ocorre predominantemente no Nordeste brasileiro, mas é encontrado também no norte de Minas Gerais. Caracteriza-se pela baixa pluviosidade e também pela má distribuição das chuvas ao longo do ano.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. As características de tropicalidade não desaparecem imediatamente ao sul do Trópico de Capricórnio. Na prática, elas transformam-se gradualmente, sendo que as mudanças mais abruptas estão relacionadas à atuação de outros fatores, como por exemplo, a altitude.
2. O clima equatorial predomina na maior parte da Amazônia. Caracteriza-se por baixas temperaturas, e a pluviosidade normalmente inferior a 2000 mm o ano todo.
3. O clima tropical continental abrange principalmente o Centro-Oeste brasileiro e também o Tocantins, parte do Sudeste e do Nordeste. Suas temperaturas médias anuais passam dos 20°C e as precipitações estão dividias em duas estações: o verão chuvoso e o inverno seco.
4. O clima tropical semiárido ocorre predominantemente no Nordeste brasileiro, mas é encontrado também no norte de Minas Gerais. Caracteriza-se pela baixa pluviosidade e também pela má distribuição das chuvas ao longo do ano.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2018
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Geografia |
Q1253741
Geografia
Um povoamento mais significativo das terras portuguesas na América do Sul ocorria somente a partir
da segunda metade do século XVI, com a introdução
das lavouras de cana-de-açúcar, desenvolvidas de
acordo com o sistema de:
Ano: 2018
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Geografia |
Q1253742
Pedagogia
Os Princípios e Fundamentos dos Parâmetros
Curriculares Nacionais dizem que:
1. Na sociedade democrática, ao contrário do que ocorre nos regimes autoritários, o processo educacional não pode ser instrumento para a imposição, por parte do governo, de um projeto de sociedade e de nação. Tal projeto deve resultar do próprio processo democrático, nas suas dimensões mais amplas, envolvendo a contraposição de diferentes interesses e a negociação política necessária para encontrar soluções para os conflitos sociais.
2. Não se pode deixar de levar em conta que, na atual realidade brasileira, a profunda estratificação social e a injusta distribuição de renda têm funcionado como um entrave para que uma parte considerável da população possa fazer valer os seus direitos e interesses fundamentais.
3. O ensino de qualidade que a sociedade demanda atualmente se expressa como a possibilidade de o sistema educacional vir a propor uma prática educativa adequada às necessidades sociais, políticas, econômicas e culturais da realidade brasileira, que considere os interesses e as motivações dos alunos e garanta as aprendizagens essenciais para a formação de cidadãos autônomos, críticos e participativos, capazes de atuar com competência, dignidade e responsabilidade na sociedade em que vivem.
4. O exercício da cidadania exige o acesso de todos à totalidade dos recursos culturais relevantes para a intervenção e a participação responsável na vida social.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Na sociedade democrática, ao contrário do que ocorre nos regimes autoritários, o processo educacional não pode ser instrumento para a imposição, por parte do governo, de um projeto de sociedade e de nação. Tal projeto deve resultar do próprio processo democrático, nas suas dimensões mais amplas, envolvendo a contraposição de diferentes interesses e a negociação política necessária para encontrar soluções para os conflitos sociais.
2. Não se pode deixar de levar em conta que, na atual realidade brasileira, a profunda estratificação social e a injusta distribuição de renda têm funcionado como um entrave para que uma parte considerável da população possa fazer valer os seus direitos e interesses fundamentais.
3. O ensino de qualidade que a sociedade demanda atualmente se expressa como a possibilidade de o sistema educacional vir a propor uma prática educativa adequada às necessidades sociais, políticas, econômicas e culturais da realidade brasileira, que considere os interesses e as motivações dos alunos e garanta as aprendizagens essenciais para a formação de cidadãos autônomos, críticos e participativos, capazes de atuar com competência, dignidade e responsabilidade na sociedade em que vivem.
4. O exercício da cidadania exige o acesso de todos à totalidade dos recursos culturais relevantes para a intervenção e a participação responsável na vida social.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2018
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Geografia |
Q1253743
História e Geografia de Estados e Municípios
Analise as afirmativas abaixo sobre o Estado de
Santa Catarina:
1. As formações vegetais encontradas no Estado refletem a sua localização geográfica.
2. A vegetação de Campos ocorre no litoral catarinense inserida como manchas no domínio das dunas.
3. A Mata Atlântica é também conhecida como floresta ombrófila mista.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. As formações vegetais encontradas no Estado refletem a sua localização geográfica.
2. A vegetação de Campos ocorre no litoral catarinense inserida como manchas no domínio das dunas.
3. A Mata Atlântica é também conhecida como floresta ombrófila mista.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2018
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Geografia |
Q1253744
Conhecimentos Gerais
Sobre o processamento digital de imagens:
1. Qualquer imagem, mesmo não digital (como uma fotografia aérea, por exemplo), pode ser transformada em imagem digital através de um processo conhecido por digitalização.
2. O processo de digitalização pode ser implementado através de um tipo de equipamento periférico denominado “scanner”, que transforma uma imagem analógica em uma matriz com o número de linhas e colunas e o tamanho de cada cela pré-definidos, atribuindo para cada cela um valor de nível de cinza proporcional à tonalidade da imagem original.
3. A matriz da imagem digital será convertida para um formato digital gráfico, podendo ser lida e manipulada por sistemas de processamento digitais.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Qualquer imagem, mesmo não digital (como uma fotografia aérea, por exemplo), pode ser transformada em imagem digital através de um processo conhecido por digitalização.
2. O processo de digitalização pode ser implementado através de um tipo de equipamento periférico denominado “scanner”, que transforma uma imagem analógica em uma matriz com o número de linhas e colunas e o tamanho de cada cela pré-definidos, atribuindo para cada cela um valor de nível de cinza proporcional à tonalidade da imagem original.
3. A matriz da imagem digital será convertida para um formato digital gráfico, podendo ser lida e manipulada por sistemas de processamento digitais.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2018
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Geografia |
Q1253745
Biologia
Sobre as fontes e as formas de energia, relacione
corretamente as colunas 1 e 2 abaixo:
Coluna 1 Fontes e formas de energia
1. Carvão 2. Petróleo 3. Gás natural 4. Usinas termonucleares 5. Usinas termelétricas
Coluna 2 Características
( ) É um hidrocarboneto formado pela decomposição anaeróbica de matérias orgânicas em ambiente marinho. Para que tenha início o processo de sua formação, é necessário que haja pouca circulação e oxigenação no fundo das águas, de forma que seja impedida a ação destruidora das bactérias aeróbias.
( ) É a fissão nuclear que ocorre dentro dos reatores. É responsável pela produção de calor suficiente para a transformação da água em vapor.
( ) É formado pela decomposição anaeróbica de restos vegetais que sofreram um lento processo de solidificação.
( ) Também é um hidrocarboneto. Por ser menos denso, ocupa em geral a parte superior dos depósitos. São os chamados “poços secos”.
( ) A queima dos combustíveis fósseis é usada para vaporizar certa quantidade de água. O vapor aciona uma turbina, ligada a um gerador de eletricidade.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Coluna 1 Fontes e formas de energia
1. Carvão 2. Petróleo 3. Gás natural 4. Usinas termonucleares 5. Usinas termelétricas
Coluna 2 Características
( ) É um hidrocarboneto formado pela decomposição anaeróbica de matérias orgânicas em ambiente marinho. Para que tenha início o processo de sua formação, é necessário que haja pouca circulação e oxigenação no fundo das águas, de forma que seja impedida a ação destruidora das bactérias aeróbias.
( ) É a fissão nuclear que ocorre dentro dos reatores. É responsável pela produção de calor suficiente para a transformação da água em vapor.
( ) É formado pela decomposição anaeróbica de restos vegetais que sofreram um lento processo de solidificação.
( ) Também é um hidrocarboneto. Por ser menos denso, ocupa em geral a parte superior dos depósitos. São os chamados “poços secos”.
( ) A queima dos combustíveis fósseis é usada para vaporizar certa quantidade de água. O vapor aciona uma turbina, ligada a um gerador de eletricidade.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2018
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Geografia |
Q1253746
Ciências
O fenômeno conhecido como aurora boreal no
hemisfério norte e aurora austral no hemisfério sul
acontece na camada atmosférica chamada de:
Ano: 2018
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Geografia |
Q1253747
Atualidades
Analise as afirmativas abaixo acerca da migração
venezuelana.
1. A crise política, social e econômica da Venezuela deixou de ser um problema exclusivo do país e se tornou um problema também para os países latino-americanos.
2. A migração venezuelana supera os 2,3 milhões segundo a Onu.
3. No Brasil, uma das cidades que recebeu muitos venezuelanos foi Pacaraima no estado de Rondônia.
4. A crise na Venezuela com a constante emigração dos venezuelanos para o Brasil sobrecarregou as cidades do Amazonas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. A crise política, social e econômica da Venezuela deixou de ser um problema exclusivo do país e se tornou um problema também para os países latino-americanos.
2. A migração venezuelana supera os 2,3 milhões segundo a Onu.
3. No Brasil, uma das cidades que recebeu muitos venezuelanos foi Pacaraima no estado de Rondônia.
4. A crise na Venezuela com a constante emigração dos venezuelanos para o Brasil sobrecarregou as cidades do Amazonas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
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