Questões Prefeitura de Xaxim - SC 2019 para Professor de Educação Física

Q1737688

Ano: 2019 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Xaxim - SC Provas: FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor de Matemática | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Engenheiro Civil | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Médico Psiquiatra | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor de Inglês | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor de Educação Física | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor de Geografia | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor de História | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor de Língua Portuguesa | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor Regente Educação Infantil | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor Regente Ensino Fundamental Anos Iniciais | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Enfermeiro | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Contador | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Farmacêutico/Bioquímico | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Psicólogo | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Odontólogo | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Terapeuta Ocupacional | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Médico | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Médico Pediatra | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Assistente Social | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Psicólogo SE6 | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Nutricionista |

Q1737688 Noções de Informática

Para que se possa realizar buscas por termos ou frases exatas utilizando o mecanismo de buscas Bing do Microsoft Edge, deve-se colocar o(s) termo(s) entre:

A

Chaves.

B

Colchetes.

C

Parênteses.

D

Aspas duplas.

E

Os operadores de maior e menor.

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Q1737690

Ano: 2019 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Xaxim - SC Provas: FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor de Matemática | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Engenheiro Civil | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Médico Psiquiatra | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor de Inglês | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor de Educação Física | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor de Geografia | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor de História | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor de Língua Portuguesa | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor Regente Educação Infantil | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor Regente Ensino Fundamental Anos Iniciais | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Enfermeiro | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Contador | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Farmacêutico/Bioquímico | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Psicólogo | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Odontólogo | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Terapeuta Ocupacional | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Médico | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Médico Pediatra | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Assistente Social | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Psicólogo SE6 | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Nutricionista |

Q1737690 Noções de Informática

Qual modo de exibição do MS Word do Office 365 em português permite ao usuário criar subdocumentos vinculados a um documento-mestre, para que possam ser editados por pessoas distintas, mantendo a coesão do documento?

A

Rascunho

B

Layout da Web

C

Modo de Leitura

D

Modo Página Inteira

E

Estrutura de tópicos

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Q1737691

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Q1737691 Noções de Informática

Ao utilizar o MS Excel do Office 365 em português considere o conteúdo das células A1 = 2 e B1 = 4.
Qual o resultado da execução da fórmula =B1/A1+A1*B1?

A

0,4

B

2

C

4

D

10

E

16

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Q1737701

Ano: 2019 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Xaxim - SC Provas: FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor de Matemática | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Médico Psiquiatra | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor de Inglês | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor de Educação Física | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor de Geografia | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor de História | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor de Língua Portuguesa | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor Regente Educação Infantil | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor Regente Ensino Fundamental Anos Iniciais | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Assistente Social | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Psicólogo SE6 | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Nutricionista |

Q1737701 Atualidades

A Lei 13.415/2017 que contempla a Reforma do Ensino Médio no Brasil não discorre em seu texto sobre:

A

Jornada escolar.

B

Grade curricular.

C

Ensino a distância.

D

Formação docente.

E

Transporte escolar.

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Q1737702

Ano: 2019 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Xaxim - SC Provas: FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor de Matemática | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Engenheiro Civil | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Médico Psiquiatra | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor de Inglês | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor de Educação Física | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor de Geografia | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor de História | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor de Língua Portuguesa | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor Regente Educação Infantil | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor Regente Ensino Fundamental Anos Iniciais | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Enfermeiro | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Contador | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Farmacêutico/Bioquímico | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Psicólogo | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Odontólogo | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Terapeuta Ocupacional | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Médico | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Médico Pediatra | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Assistente Social | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Psicólogo SE6 | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Nutricionista |

Q1737702 História e Geografia de Estados e Municípios

Entre os nomes que precederam Xaxim, o município já foi denominado de:

A

Nereu Ramos.

B

Hercílio Luz.

C

Lunardi Xaxim.

D

Felipe Schmidt.

E

Josezinho Xaxim.

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Q1738813

Ano: 2019 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Xaxim - SC Prova: FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor de Educação Física |

Q1738813 Educação Física

“O estirão de crescimento na adolescência marca o primeiro indicador visual do início da puberdade” (GALLAHUE, OZMUN & GOODWAY, 2013).
Com relação ao estirão de crescimento na adolescência, é correto afirmar:

A

Os homens entram nessa fase por volta dos 15 anos.

B

O pico de velocidade da altura ocorre por volta dos 9 anos.

C

Varia pouquíssimo entre os indivíduos.

D

Em mulheres começa cerca de dois anos mais tarde do que em homens.

E

Dura mais ou menos quatro anos e meio.

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Q1738814

Ano: 2019 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Xaxim - SC Prova: FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor de Educação Física |

Q1738814 Educação Física

“Podemos considerar que a Educação Física Escolar no Ensino Médio, embora amparada por leis que garantem a sua obrigatoriedade, ainda precisa lidar com algumas questões fundamentais” (RUFINO, et al., 2017).
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre a Educação Física no Ensino Médio.
( ) Há uma dificuldade na organização curricular do que deve ser ensinado em cada ano, considerando os diversos contextos do Brasil. ( ) Há uma tendência em reproduzir as aulas do Ensino Fundamental, de modo que são desconsideradas as especificidades desse nível de ensino. ( ) As leis que tratam da Educação Física Escolar em sua totalidade valorizam e reconhecem a importância da Educação Física Escolar. ( ) As leis que tratam da Educação Física Escolar oscilam, ora valorizando e reconhecendo a importância da disciplina, ora permitindo que seja facultativa para grande parte dos alunos. ( ) É notória a perda do interesse pelas aulas de Educação Física por parte de muitos alunos que passam a valorizar cada vez mais as atividades corporais realizadas fora da escola.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • V • V • F

B

V • V • F • V • V

C

V • F • V • F • V

D

F • V • F • V • F

E

F • V • F • F • V

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Q1738815

Ano: 2019 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Xaxim - SC Prova: FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor de Educação Física |

Q1738815 Educação Física

“Aptidão física relacionada à saúde é, pois, a própria aptidão para a vida” (NAHAS, 2013).
Assinale a alternativa que contém dois componentes da aptidão física relacionada à saúde.

A

Velocidade e resistência anaeróbica

B

Agilidade e equilíbrio

C

Flexibilidade e resistência aeróbica

D

Flexibilidade e agilidade

E

Composição corporal e velocidade

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Q1738816

Ano: 2019 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Xaxim - SC Prova: FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor de Educação Física |

Q1738816 Educação Física

“Parte do desenvolvimento da Educação Física Adaptada no Brasil, principalmente a partir da década de 1980, acontece sob o paradigma da inclusão” (SEABRA, JR et. al, 2017).
Identifique abaixo o que dificulta a inclusão na Educação Física Escolar:
1. Problemas de infraestrutura física e arquitetônica voltada à acessibilidade. 2. O olhar expressivo para padrões de desempenho das habilidades esportivas. 3. Autoexclusão total ou temporária. 4. Sentimento de pertença (quanto menor, menos excluído se sente o aluno). 5. Planejamento flexível e equacionado no que tange à diversidade humana.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.

B

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.

C

São corretas apenas as afirmativas 3, 4 e 5.

D

São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.

E

São corretas as afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5.

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Q1738817

Ano: 2019 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Xaxim - SC Prova: FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor de Educação Física |

Q1738817 Educação Física

“A medida do desempenho motor é crítica para a compreensão da aprendizagem motora” (MAGILL, 2017).
Segundo Magill (2017), uma forma útil de organizar os vários tipos de medidas do desempenho motor é através da criação de duas categorias relacionadas a diferentes níveis de observação do desempenho.
Assinale a alternativa que contém as categorias citadas pelo autor.

A

Medidas de avaliação e medidas de rendimento.

B

Medidas de tempo de reação e medidas de erros.

C

Medidas de tempo de resposta e medidas de tempo de resultados.

D

Medidas de resultados do desempenho e medidas de produção do desempenho.

E

Medidas de metas e medidas de erros absolutos.

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Q1738818

Ano: 2019 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Xaxim - SC Prova: FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor de Educação Física |

Q1738818 Educação Física

Como se chama a característica do desenvolvimento motor que trata de um enlear coordenado, progressivo e intricado dos mecanismos neurais dos sistemas musculares opostos a uma relação de maturidade crescente?

A

Entrelaçamento recíproco

B

Taxa de desenvolvimento

C

Períodos sensíveis

D

Prontidão

E

Habilidades ontogenéticas

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Q1738819

Ano: 2019 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Xaxim - SC Prova: FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor de Educação Física |

Q1738819 Educação Física

“O treinamento para um determinado desporto ou objetivo de desempenho requer uma avaliação minuciosa dos componentes energéticos da atividade” (McArdle, et al., 2002).
Com relação ao Sistema Glicolítico, é correto afirmar:

A

Durante os primeiros 6 segundos de um exercício explosivo, o fracionamento anaeróbico e o Sistema Glicolítico proporcionam imediatamente a energia necessária para acionar o esforço muscular.

B

Como regra geral, o treinamento destinado a acelerar a capacidade de transferência de energia do Sistema Glicolítico requer sessões repetidas de exercício intenso de curta duração.

C

Séries de até 1 minuto de corrida intensa, natação ou ciclismo, encerradas 30 a 40 segundos antes da exaustão, ativam essa via de produção de energia.

D

A modalidade de treinamento para o desenvolvimento desse sistema deverá incluir grupos musculares diversos que necessitam de uma maior capacidade energética anaeróbica.

E

O treinamento para o aprimoramento do Sistema Glicolítico não proporciona qualquer estresse fisiológico ao organismo.

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Q1738820

Ano: 2019 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Xaxim - SC Prova: FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor de Educação Física |

Q1738820 Educação Física

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre a história da Educação Física no Brasil.
( ) Após a Segunda Guerra Mundial, que coincide com o fim da ditadura do Estado Novo, surgem novas tendências da Educação Física disputando a supremacia no interior da instituição escolar. ( ) No Método Natural Austríaco desenvolvido por Auguste Listello, predomina a influência do esporte na escola como um prolongamento da instituição esportiva. ( ) Nas décadas de 1970 e 1980 surgem movimentos “renovadores” na Educação Física. Entre eles destaca-se a Psicomotricidade. ( ) Os movimentos renovadores da Educação Física, do qual faz parte o movimento dito “mecanicista”, caracterizam-se pela presença de ensinos filosóficos em torno do ser humano. ( ) Relacionando-se aos princípios humanistas aqui apontados, surge outra tendência ligada ao movimento chamado Esporte Para Todos, que se caracteriza como um movimento alternativo para o esporte de rendimento.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • V • V • F

B

V • V • F • F • V

C

V • V • F • F • F

D

V • F • V • F • V

E

F • V • F • V • F

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Q1738821

Ano: 2019 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Xaxim - SC Prova: FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor de Educação Física |

Q1738821 Educação Física

“A força muscular é uma das valências físicas mais importantes” (CARNAVAL, 2008).
Associe os tipos de força (coluna 1), com seus respectivos conceitos (coluna 2).
Coluna 1 Tipos de Força 1. Força Isométrica 2. Força Dinâmica 3. Força Isocinética 4. Força Isotônica 5. Força Isotônica Excêntrica
Coluna 2 Conceitos ( ) É a capacidade de se realizar tensão muscular sem produzir movimento aparente. ( ) Existe quando a força é maior ou menor do que a resistência, produzindo trabalho positivo ou negativo, respectivamente. ( ) Quando a força é menor do que a resistência. ( ) É a capacidade de gerar tensão muscular, produzindo movimento aparente. ( ) Quando a resistência é proporcional à força aplicada e à velocidade do movimento, proporcionando força máxima em cada angulo de movimento.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

1 • 2 • 3 • 4 • 5

B

1 • 4 • 5 • 2 • 3

C

2 • 4 • 5 • 1 • 3

D

3 • 5 • 2 • 4 • 1

E

5 • 4 • 3 • 2 • 1

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Q1738822

Ano: 2019 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Xaxim - SC Prova: FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor de Educação Física |

Q1738822 Educação Física

“As dobras cutâneas são medidas por meio de aparelhos denominados Plicômetros” (CARNAVAL, 2008).
Que dobra cutânea é medida, estando o avaliado de pé, de costas para o avaliador e este medirá a dobra na projeção do ponto meso-umeral da face posterior do braço?

A

Axilar

B

Biciptal

C

Subescapular

D

Suprailíaca

E

Triciptal

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Xaxim - SC 2019 para Professor de Educação Física

Foram encontradas 35 questões