Questões de Concurso Público Prefeitura de São José - SC 2021 para Professor

A respeito das principais ideias que sustentam os estudos sobre a psicogênese da linguagem escrita, é correto afirmar que: 1. A criança não começa a aprender a escrita apenas quando entra para escola; desde que, em seu meio, ela entra em contato com a linguagem escrita, começa seu processo de aprendizado. 2. O processo de aprendizado da linguagem escrita não consiste numa simples imitação mecânica da escrita utilizada por adultos, mas numa busca de compreender o que é a escrita e como funciona. 3. A linguagem escrita diz respeito a um processo de aprendizado de natureza exclusivamente conceitual. 4. Na busca de compreensão da escrita, a criança faz perguntas e dá respostas a essas perguntas por meio de hipóteses baseadas na análise da linguagem escrita, na experimentação de modos de ler e de escrever, no contato ou na intervenção direta de adultos. 5. As hipóteses feitas pela criança se manifestam muitas vezes em suas tentativas de escrita (muitas vezes chamadas de escritas “espontâneas”) e, por isso, não são “erros”, no sentido usual do termo, mas sim a expressão das respostas ou hipóteses que a criança elabora. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Estudos no campo da Língua Portuguesa sinalizam que produzir textos é o ato de expor, por meio de palavras, as ideias sobre determinado assunto. No âmbito da linguagem escrita existem os seguintes tipos de textos: 1. Contemplativo 2. Dissertativo 3. Narrativo 4. Impositivo 5. Injuntivo Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas. 

O componente Língua Portuguesa da Base Nacional Comum Curricular dialoga com documentos e orientações curriculares produzidos nas últimas décadas, buscando atualizá-los em relação às pesquisas recentes da área e às transformações das práticas de linguagem ocorridas nesse século, devidas em grande parte ao desenvolvimento das tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC). A Base Nacional Comum Curricular assume a perspectiva de linguagem:

Consta nos documentos oficiais que os conhecimentos sobre os gêneros, sobre os textos, sobre a língua, sobre a norma-padrão, sobre as diferentes linguagens (semioses) devem ser mobilizados em favor do desenvolvimento das capacidades de leitura, produção e tratamento das linguagens, que, por sua vez, devem estar a serviço da ampliação das possibilidades de participação em práticas de diferentes esferas/ campos de atividades humanas. Ao componente Língua Portuguesa cabe, então: 1. Proporcionar aos estudantes experiências que contribuam para a ampliação dos letramentos, de forma a possibilitar a participação significativa e crítica nas diversas práticas sociais permeadas/constituídas pela oralidade, pela escrita e por outras linguagens. 2. Envolver nas práticas de linguagem contemporâneas não só novos gêneros e textos cada vez mais multissemióticos e multimidiáticos, como também novas formas de produzir, de configurar, de disponibilizar, de replicar e de interagir. 3. Oportunizar situações para o uso das novas ferramentas de edição de textos, áudios, fotos, vídeos, pois elas tornam acessíveis a qualquer um a produção e disponibilização de textos multissemióticos nas redes sociais e outros ambientes da Web. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas. 

Os documentos oficiais assumem a perspectiva da linguagem como uma forma de ação interindividual orientada para uma finalidade específica, assumem como um processo de interlocução que se realiza nas práticas sociais existentes numa sociedade, nos distintos momentos de sua história. Tal perspectiva assume a centralidade do texto como: