Questões de Concurso Público Prefeitura de São José - SC 2021 para Revisor de Braille, Edital 001

Consta no artigo 3º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996) que o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:

1. Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.

2. Respeito à liberdade e apreço à tolerância.

3. Coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.

4. Garantia de padrão de qualidade total e da meritocracia na educação.

5. Respeito à diversidade humana, linguística, cultural e identitária das pessoas surdas, surdo-cegas e com deficiência auditiva.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

De acordo com o artigo 13 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996), os docentes incumbir-se-ão de:

1. Participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.

2. Elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.

3. Zelar pela aprendizagem segmentada dos alunos.

4. Estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento.

5. Colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996).

( ) A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem de maneira homogênea na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações religiosas.

( ) A LDB (1996) disciplina a educação escolar, que se desenvolve, predominantemente, por meio do ensino, em instituições próprias.

( ) A educação escolar deverá vincular-se ao mundo do trabalho e à prática social.

( ) A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

De acordo com a Proposta Curricular de São José, se faz necessário aprofundar/avançar na concepção de avaliação do processo ensino-aprendizagem a partir de um feixe de categorias que entre outras o caracterize como:

1. Processual

2. Diagnóstico

3. Participativo

4. Qualitativo

5. Inclusivo

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

De acordo com o artigo 2° da Resolução CNE/CEB nº 04, de 13/07/2010, as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica têm por objetivos:

1. Sistematizar os princípios e as diretrizes gerais da Educação Básica contidos na Constituição, na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e demais dispositivos legais, traduzindo-os em orientações que contribuam para assegurar a formação básica comum nacional, tendo como foco os sujeitos que dão vida ao currículo e à escola.

2. Estimular a reflexão crítica e propositiva que deve subsidiar a formulação, a execução e a avaliação do projeto político-pedagógico da escola de Educação Básica.

3. Orientar os cursos de formação inicial e continuada de docentes e demais profissionais da Educação Básica, os sistemas educativos dos diferentes entes federados e as escolas que os integram, indistintamente da rede a que pertençam.

4. Incentivar os docentes no processo de elaboração de projetos de pesquisa e extensão que possam atender às demandas das comunidades locais.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Estudos no campo educacional revelam que as Teorias de Aprendizagem podem ser identificadas como:

1. Comportamentais

2. Pragmáticas

3. Cognitivistas

4. Existencialistas

5. Humanistas

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Consta no artigo 3º da Resolução CNE/CEB nº 04, de 13/07/2010, que as Diretrizes Curriculares Nacionais específicas para as etapas e modalidades da Educação Básica devem evidenciar o seu papel de indicador de opções políticas, sociais, culturais, educacionais e a função da educação, na sua relação com um projeto de Nação, tendo como referência os objetivos constitucionais, fundamentando-se na cidadania e na dignidade da pessoa, o que pressupõe:

Estudos revelam que as principais tendências pedagógicas usadas na educação brasileira se dividem em duas grandes linhas de pensamento pedagógico: as Tendências Liberais e as Tendências Progressistas.

São consideradas Tendências Progressistas:

1. Libertadora

2. Crítico-social dos conteúdos

3. Tecnicista

4. Renovadora

5. Libertária

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Assinale a alternativa que indica a teoria de aprendizagem defendida por Vigotski.

Os temas transversais são constituídos pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s) e compreendem as seguintes áreas:

1. Ética

2. Religião

3. Orientação Sexual

4. Pluralidade Cultural

5. Trabalho e Consumo

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

No Brasil, o Sistema Braille foi introduzido em 1850 por José Álvares de Azevedo e oficialmente adotado a partir de 1854.

Esse evento culminou com a criação do espaço conhecido atualmente como:

De acordo com a representação em Braille ao lado, temos o diacrítico:

No Sistema Braille, a escrita da letra t é representada pelos pontos:

De acordo com a representação em Braille ao lado, temos a letra:

No sistema Braille, temos situações em que algumas letras e números são representados igualmente.

Assinale a alternativa em conformidade com essa ideia.

A estenografia no Braille é o conjunto de sinais representativos de grupos de letras integrantes de:

Assinale a alternativa que indica corretamente a fórmula química representada abaixo em Braille.

Assinale a alternativa que indica corretamente o número de combinações diferentes permitidas para alcançar todos os sinais necessários à escrita.

O conjunto de seis pontos no sistema Braille é chamado de:

Os quatro pontos superiores aparecem no uso: