Questões de Concurso Público FCEE-SC 2022 para Professor Educação Física
Foram encontradas 35 questões
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
FCEE-SC
Provas:
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Administrador
|
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Psicólogo |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Pedagogo |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Assistente Social |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Fisioterapeuta |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Médico Psiquiatra |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Professor Educação Física |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Fonoaudiólogo |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Médico Clínico Geral |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Professor de Português |
Q1956733
Português
Texto associado
Texto 1.
Notícia de jornal
Leio no jornal a notícia de que um homem morreu
de fome. Um homem de cor branca, trinta anos presumíveis, pobremente vestido, morreu de fome, sem
socorros, em pleno centro da cidade, permanecendo
deitado na calçada durante setenta e duas horas, para
finalmente morrer de fome.
Morreu de fome. Depois de insistentes pedidos de
comerciantes, uma ambulância do Pronto Socorro e
uma radiopatrulha foram ao local, mas regressaram
sem prestar auxílio ao homem, que acabou morrendo
de fome.
Um homem que morreu de fome. O comissário de
plantão (um homem) afirmou que o caso (morrer de
fome) era da alçada da Delegacia de Mendicância,
especialista em homens que morrem de fome. E o
homem morreu de fome.
O corpo do homem que morreu de fome foi recolhido
ao Instituto Médico Legal sem ser identificado. Nada
se sabe dele, senão que morreu de fome. Um homem
morre de fome em plena rua, entre centenas de passantes. Um homem caído na rua. Um bêbado. Um
vagabundo. Um mendigo, um anormal, um tarado,
um pária, um marginal, um proscrito, um bicho, uma
coisa – não é homem. E os outros homens cumprem
seu destino de passantes, que é o de passar. Durante
setenta e duas horas todos passam, ao lado do
homem que morre de fome, com um olhar de nojo,
desdém, inquietação e até mesmo piedade, ou sem
olhar nenhum, e o homem continua morrendo de
fome, sozinho, isolado, perdido entre os homens, sem
socorro e sem perdão.
Não é da alçada do comissário, nem do hospital, nem
da radiopatrulha, por que haveria de ser da minha
alçada? Que é que eu tenho com isso? Deixa o homem
morrer de fome.
E o homem morre de fome. De trinta anos presumíveis. Pobremente vestido. Morreu de fome, diz o jornal.
Louve-se a insistência dos comerciantes, que jamais
morrerão de fome, pedindo providências às autoridades. As autoridades nada mais puderam fazer senão
remover o corpo do homem. Deviam deixar que apodrecesse, para escarmento dos outros homens. Nada
mais puderam fazer senão esperar que morresse de
fome.
E ontem, depois de setenta e duas horas de inanição
em plena rua, no centro mais movimentado da cidade
do Rio de Janeiro, um homem morreu de fome.
Morreu de fome.
Fernando Sabino
Analise as afirmativas sobre o texto 1.
1. O autor mostra sua indignação diante da morte por inanição.
2. O autor critica a insensibilidade de pessoas da sociedade diante da miséria dos desabrigados.
3. O autor mostra a naturalização da morte no cotidiano das pessoas.
4. O autor, no terceiro parágrafo, prestando um serviço de utilidade pública, informa o fato de que os mendigos são da competência de autoridades especializadas, como a Delegacia de Mendicância.
5. O autor critica o fato de um homem estar morto na calçada, durante setenta e duas horas, e ser ignorado pelos transeuntes.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. O autor mostra sua indignação diante da morte por inanição.
2. O autor critica a insensibilidade de pessoas da sociedade diante da miséria dos desabrigados.
3. O autor mostra a naturalização da morte no cotidiano das pessoas.
4. O autor, no terceiro parágrafo, prestando um serviço de utilidade pública, informa o fato de que os mendigos são da competência de autoridades especializadas, como a Delegacia de Mendicância.
5. O autor critica o fato de um homem estar morto na calçada, durante setenta e duas horas, e ser ignorado pelos transeuntes.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
FCEE-SC
Provas:
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Administrador
|
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Psicólogo |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Pedagogo |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Assistente Social |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Fisioterapeuta |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Médico Psiquiatra |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Professor Educação Física |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Fonoaudiólogo |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Médico Clínico Geral |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Professor de Português |
Q1956734
Redação Oficial
Texto associado
Texto 1.
Notícia de jornal
Leio no jornal a notícia de que um homem morreu
de fome. Um homem de cor branca, trinta anos presumíveis, pobremente vestido, morreu de fome, sem
socorros, em pleno centro da cidade, permanecendo
deitado na calçada durante setenta e duas horas, para
finalmente morrer de fome.
Morreu de fome. Depois de insistentes pedidos de
comerciantes, uma ambulância do Pronto Socorro e
uma radiopatrulha foram ao local, mas regressaram
sem prestar auxílio ao homem, que acabou morrendo
de fome.
Um homem que morreu de fome. O comissário de
plantão (um homem) afirmou que o caso (morrer de
fome) era da alçada da Delegacia de Mendicância,
especialista em homens que morrem de fome. E o
homem morreu de fome.
O corpo do homem que morreu de fome foi recolhido
ao Instituto Médico Legal sem ser identificado. Nada
se sabe dele, senão que morreu de fome. Um homem
morre de fome em plena rua, entre centenas de passantes. Um homem caído na rua. Um bêbado. Um
vagabundo. Um mendigo, um anormal, um tarado,
um pária, um marginal, um proscrito, um bicho, uma
coisa – não é homem. E os outros homens cumprem
seu destino de passantes, que é o de passar. Durante
setenta e duas horas todos passam, ao lado do
homem que morre de fome, com um olhar de nojo,
desdém, inquietação e até mesmo piedade, ou sem
olhar nenhum, e o homem continua morrendo de
fome, sozinho, isolado, perdido entre os homens, sem
socorro e sem perdão.
Não é da alçada do comissário, nem do hospital, nem
da radiopatrulha, por que haveria de ser da minha
alçada? Que é que eu tenho com isso? Deixa o homem
morrer de fome.
E o homem morre de fome. De trinta anos presumíveis. Pobremente vestido. Morreu de fome, diz o jornal.
Louve-se a insistência dos comerciantes, que jamais
morrerão de fome, pedindo providências às autoridades. As autoridades nada mais puderam fazer senão
remover o corpo do homem. Deviam deixar que apodrecesse, para escarmento dos outros homens. Nada
mais puderam fazer senão esperar que morresse de
fome.
E ontem, depois de setenta e duas horas de inanição
em plena rua, no centro mais movimentado da cidade
do Rio de Janeiro, um homem morreu de fome.
Morreu de fome.
Fernando Sabino
Na Redação Oficial, o pronome de tratamento
confere ao texto a formalidade necessária a esse tipo
de correspondência e possui aspectos peculiares de
concordância.
Assinale a alternativa correta de acordo com a afirmação acima.
Assinale a alternativa correta de acordo com a afirmação acima.
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
FCEE-SC
Provas:
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Administrador
|
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Psicólogo |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Pedagogo |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Assistente Social |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Fisioterapeuta |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Médico Psiquiatra |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Professor Educação Física |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Fonoaudiólogo |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Médico Clínico Geral |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Professor de Português |
Q1956735
Português
Texto associado
Texto 1.
Notícia de jornal
Leio no jornal a notícia de que um homem morreu
de fome. Um homem de cor branca, trinta anos presumíveis, pobremente vestido, morreu de fome, sem
socorros, em pleno centro da cidade, permanecendo
deitado na calçada durante setenta e duas horas, para
finalmente morrer de fome.
Morreu de fome. Depois de insistentes pedidos de
comerciantes, uma ambulância do Pronto Socorro e
uma radiopatrulha foram ao local, mas regressaram
sem prestar auxílio ao homem, que acabou morrendo
de fome.
Um homem que morreu de fome. O comissário de
plantão (um homem) afirmou que o caso (morrer de
fome) era da alçada da Delegacia de Mendicância,
especialista em homens que morrem de fome. E o
homem morreu de fome.
O corpo do homem que morreu de fome foi recolhido
ao Instituto Médico Legal sem ser identificado. Nada
se sabe dele, senão que morreu de fome. Um homem
morre de fome em plena rua, entre centenas de passantes. Um homem caído na rua. Um bêbado. Um
vagabundo. Um mendigo, um anormal, um tarado,
um pária, um marginal, um proscrito, um bicho, uma
coisa – não é homem. E os outros homens cumprem
seu destino de passantes, que é o de passar. Durante
setenta e duas horas todos passam, ao lado do
homem que morre de fome, com um olhar de nojo,
desdém, inquietação e até mesmo piedade, ou sem
olhar nenhum, e o homem continua morrendo de
fome, sozinho, isolado, perdido entre os homens, sem
socorro e sem perdão.
Não é da alçada do comissário, nem do hospital, nem
da radiopatrulha, por que haveria de ser da minha
alçada? Que é que eu tenho com isso? Deixa o homem
morrer de fome.
E o homem morre de fome. De trinta anos presumíveis. Pobremente vestido. Morreu de fome, diz o jornal.
Louve-se a insistência dos comerciantes, que jamais
morrerão de fome, pedindo providências às autoridades. As autoridades nada mais puderam fazer senão
remover o corpo do homem. Deviam deixar que apodrecesse, para escarmento dos outros homens. Nada
mais puderam fazer senão esperar que morresse de
fome.
E ontem, depois de setenta e duas horas de inanição
em plena rua, no centro mais movimentado da cidade
do Rio de Janeiro, um homem morreu de fome.
Morreu de fome.
Fernando Sabino
Avalie se os sinônimos usados para a(s) palavra(s)
entre parênteses estão corretos e coloque ( V ) para
verdadeiro e ( F ) para falso.
( ) Um homem de cor branca, trinta anos plausíveis. (presumíveis)
( ) Depois de setenta e duas horas de diligência em plena rua, morreu. (inanição)
( ) Um marginalizado, um preterido morreu na rua. (pária, proscrito)
( ) Para reprimenda dos outros homens. (escarmento)
( ) Com um olhar de nojo e deferência. (desdém)
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) Um homem de cor branca, trinta anos plausíveis. (presumíveis)
( ) Depois de setenta e duas horas de diligência em plena rua, morreu. (inanição)
( ) Um marginalizado, um preterido morreu na rua. (pária, proscrito)
( ) Para reprimenda dos outros homens. (escarmento)
( ) Com um olhar de nojo e deferência. (desdém)
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
FCEE-SC
Provas:
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Administrador
|
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Psicólogo |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Pedagogo |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Assistente Social |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Fisioterapeuta |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Médico Psiquiatra |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Professor Educação Física |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Fonoaudiólogo |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Médico Clínico Geral |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Professor de Português |
Q1956736
Português
Texto associado
Texto 2.
Inimigos
O apelido de Maria Tereza, para Norberto, era ‘Quequinha’. Depois do casamento, sempre que queria contar
para os outros uma de sua mulher, o Norberto pegava
na sua mão, carinhosamente, e começava:
— Pois a Quequinha…
E a Quequinha, dengosa, protestava:
— Ora, Beto!
Com o passar do tempo o Norberto deixou de chamar
a Maria Tereza de Quequinha. Se ela estivesse ao seu
lado e ele quisesse se referir a ela, dizia:
— A mulher aqui…
Ou, às vezes:
— Esta mulherzinha…
Mas nunca mais Quequinha.
(O tempo, o tempo. O amor tem mil inimigos, mas
o pior deles é o tempo. O tempo ataca o silêncio. O
tempo usa armas químicas.)
Com o tempo, Norberto passou a tratar a mulher por
Ela.
— Ela odeia o Charles Bronson.
— Ah, não gosto mesmo.
Deve-se dizer que o Norberto, a esta altura, embora a
chamasse de Ela, ainda usava um vago gesto de mão
para indicá-la. Pior foi quando passou a dizer ‘essa aí’ e
a apontava com o queixo.
— Essa aí…
E apontava com o queixo, até curvando a boca com
um certo desdém.
(O tempo, o tempo. Tempo captura o amor e não o
mata na hora. Vai tirando uma asa, depois cura.)
Hoje, quando quer contar alguma coisa da mulher, o
Norberto nem olha na direção. Faz um meneio de lado
com a cabeça e diz:
— Aquilo…
Luis Fernando Veríssimo
Observe as frases retiradas do texto 2.
• Frase 1: … o Norberto pegava na sua mão, carinhosamente, e começava…
• Frase 2: Com o tempo, Norberto passou a tratar a mulher por Ela.
Analise as afirmativas abaixo feitas sobre elas.
1. Na frase 1, na primeira oração, o adjunto adverbial pode ser deslocado, sem prejuízo de sentido.
2. Na frase 1, seu sentido seria alterado se fosse assim redigida: “… carinhosamente, o Norberto pegava na sua mão e começava…
3. Em 1, o sentido da frase não seria alterado se fosse assim redigida: “… o Norberto, na sua mão pegava, carinhosamente, e começava…
4. Na frase 2 há dois sujeitos simples, já que há dois nomes próprios: “Norberto e Ela”; o último referindo-se à Maria Teresa.
5. Na frase 2, a vírgula usada não é obrigatória. Foi usada para enfatizar a expressão “Com o tempo” que é adjunto adverbial deslocado.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
• Frase 1: … o Norberto pegava na sua mão, carinhosamente, e começava…
• Frase 2: Com o tempo, Norberto passou a tratar a mulher por Ela.
Analise as afirmativas abaixo feitas sobre elas.
1. Na frase 1, na primeira oração, o adjunto adverbial pode ser deslocado, sem prejuízo de sentido.
2. Na frase 1, seu sentido seria alterado se fosse assim redigida: “… carinhosamente, o Norberto pegava na sua mão e começava…
3. Em 1, o sentido da frase não seria alterado se fosse assim redigida: “… o Norberto, na sua mão pegava, carinhosamente, e começava…
4. Na frase 2 há dois sujeitos simples, já que há dois nomes próprios: “Norberto e Ela”; o último referindo-se à Maria Teresa.
5. Na frase 2, a vírgula usada não é obrigatória. Foi usada para enfatizar a expressão “Com o tempo” que é adjunto adverbial deslocado.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
FCEE-SC
Provas:
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Administrador
|
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Psicólogo |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Pedagogo |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Assistente Social |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Fisioterapeuta |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Médico Psiquiatra |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Professor Educação Física |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Fonoaudiólogo |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Médico Clínico Geral |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Professor de Português |
Q1956737
Português
Texto associado
Texto 2.
Inimigos
O apelido de Maria Tereza, para Norberto, era ‘Quequinha’. Depois do casamento, sempre que queria contar
para os outros uma de sua mulher, o Norberto pegava
na sua mão, carinhosamente, e começava:
— Pois a Quequinha…
E a Quequinha, dengosa, protestava:
— Ora, Beto!
Com o passar do tempo o Norberto deixou de chamar
a Maria Tereza de Quequinha. Se ela estivesse ao seu
lado e ele quisesse se referir a ela, dizia:
— A mulher aqui…
Ou, às vezes:
— Esta mulherzinha…
Mas nunca mais Quequinha.
(O tempo, o tempo. O amor tem mil inimigos, mas
o pior deles é o tempo. O tempo ataca o silêncio. O
tempo usa armas químicas.)
Com o tempo, Norberto passou a tratar a mulher por
Ela.
— Ela odeia o Charles Bronson.
— Ah, não gosto mesmo.
Deve-se dizer que o Norberto, a esta altura, embora a
chamasse de Ela, ainda usava um vago gesto de mão
para indicá-la. Pior foi quando passou a dizer ‘essa aí’ e
a apontava com o queixo.
— Essa aí…
E apontava com o queixo, até curvando a boca com
um certo desdém.
(O tempo, o tempo. Tempo captura o amor e não o
mata na hora. Vai tirando uma asa, depois cura.)
Hoje, quando quer contar alguma coisa da mulher, o
Norberto nem olha na direção. Faz um meneio de lado
com a cabeça e diz:
— Aquilo…
Luis Fernando Veríssimo
Assinale a alternativa que traz uma afirmação correta sobre o texto 2.
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
FCEE-SC
Provas:
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Administrador
|
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Psicólogo |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Pedagogo |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Assistente Social |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Fisioterapeuta |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Médico Psiquiatra |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Professor Educação Física |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Fonoaudiólogo |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Médico Clínico Geral |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Professor de Português |
Q1956738
Português
Texto associado
Texto 2.
Inimigos
O apelido de Maria Tereza, para Norberto, era ‘Quequinha’. Depois do casamento, sempre que queria contar
para os outros uma de sua mulher, o Norberto pegava
na sua mão, carinhosamente, e começava:
— Pois a Quequinha…
E a Quequinha, dengosa, protestava:
— Ora, Beto!
Com o passar do tempo o Norberto deixou de chamar
a Maria Tereza de Quequinha. Se ela estivesse ao seu
lado e ele quisesse se referir a ela, dizia:
— A mulher aqui…
Ou, às vezes:
— Esta mulherzinha…
Mas nunca mais Quequinha.
(O tempo, o tempo. O amor tem mil inimigos, mas
o pior deles é o tempo. O tempo ataca o silêncio. O
tempo usa armas químicas.)
Com o tempo, Norberto passou a tratar a mulher por
Ela.
— Ela odeia o Charles Bronson.
— Ah, não gosto mesmo.
Deve-se dizer que o Norberto, a esta altura, embora a
chamasse de Ela, ainda usava um vago gesto de mão
para indicá-la. Pior foi quando passou a dizer ‘essa aí’ e
a apontava com o queixo.
— Essa aí…
E apontava com o queixo, até curvando a boca com
um certo desdém.
(O tempo, o tempo. Tempo captura o amor e não o
mata na hora. Vai tirando uma asa, depois cura.)
Hoje, quando quer contar alguma coisa da mulher, o
Norberto nem olha na direção. Faz um meneio de lado
com a cabeça e diz:
— Aquilo…
Luis Fernando Veríssimo
Sobre regência verbal, assinale a alternativa correta, analisando a frase retirada do texto 2 e a afirmação posta depois dela entre parênteses.
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
FCEE-SC
Provas:
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Administrador
|
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Psicólogo |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Pedagogo |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Assistente Social |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Fisioterapeuta |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Médico Psiquiatra |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Professor Educação Física |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Fonoaudiólogo |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Médico Clínico Geral |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Professor de Português |
Q1956739
Português
Texto associado
Texto 2.
Inimigos
O apelido de Maria Tereza, para Norberto, era ‘Quequinha’. Depois do casamento, sempre que queria contar
para os outros uma de sua mulher, o Norberto pegava
na sua mão, carinhosamente, e começava:
— Pois a Quequinha…
E a Quequinha, dengosa, protestava:
— Ora, Beto!
Com o passar do tempo o Norberto deixou de chamar
a Maria Tereza de Quequinha. Se ela estivesse ao seu
lado e ele quisesse se referir a ela, dizia:
— A mulher aqui…
Ou, às vezes:
— Esta mulherzinha…
Mas nunca mais Quequinha.
(O tempo, o tempo. O amor tem mil inimigos, mas
o pior deles é o tempo. O tempo ataca o silêncio. O
tempo usa armas químicas.)
Com o tempo, Norberto passou a tratar a mulher por
Ela.
— Ela odeia o Charles Bronson.
— Ah, não gosto mesmo.
Deve-se dizer que o Norberto, a esta altura, embora a
chamasse de Ela, ainda usava um vago gesto de mão
para indicá-la. Pior foi quando passou a dizer ‘essa aí’ e
a apontava com o queixo.
— Essa aí…
E apontava com o queixo, até curvando a boca com
um certo desdém.
(O tempo, o tempo. Tempo captura o amor e não o
mata na hora. Vai tirando uma asa, depois cura.)
Hoje, quando quer contar alguma coisa da mulher, o
Norberto nem olha na direção. Faz um meneio de lado
com a cabeça e diz:
— Aquilo…
Luis Fernando Veríssimo
Sobre o uso da vírgula, assinale a alternativa correta.
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
FCEE-SC
Provas:
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Administrador
|
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Psicólogo |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Pedagogo |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Assistente Social |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Fisioterapeuta |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Médico Psiquiatra |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Professor Educação Física |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Fonoaudiólogo |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Médico Clínico Geral |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Professor de Português |
Q1956740
Português
Observe a tirinha.
Sobre a tirinha e sobre concordância verbal e nominal, analise as afirmativas abaixo:
1. A concordância a que se refere o personagem da primeira fala é a concordância nominal.
2. Uma das respostas dada às perguntas feitas também apresenta erro de concordância, só que verbal.
3. As frases: “Precisa-se de profissionais qualificados” e “Contrata-se profissionais qualificados” estão certas quanto à concordância verbal.
4. Está certa a concordância verbal em: “A maioria dos candidatos vai se sair bem”.
5. Está certa a concordância verbal e nominal em: “Nós, os coordenadores e vocês iremos manter a discrição, isso ela mesma, Josefina, garante.”
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Sobre a tirinha e sobre concordância verbal e nominal, analise as afirmativas abaixo:
1. A concordância a que se refere o personagem da primeira fala é a concordância nominal.
2. Uma das respostas dada às perguntas feitas também apresenta erro de concordância, só que verbal.
3. As frases: “Precisa-se de profissionais qualificados” e “Contrata-se profissionais qualificados” estão certas quanto à concordância verbal.
4. Está certa a concordância verbal em: “A maioria dos candidatos vai se sair bem”.
5. Está certa a concordância verbal e nominal em: “Nós, os coordenadores e vocês iremos manter a discrição, isso ela mesma, Josefina, garante.”
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
FCEE-SC
Provas:
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Administrador
|
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Psicólogo |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Pedagogo |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Assistente Social |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Fisioterapeuta |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Médico Psiquiatra |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Professor Educação Física |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Fonoaudiólogo |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Médico Clínico Geral |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Professor de Português |
Q1956741
Noções de Informática
A guia do MS Powerpoint do Microsoft 365 em
português responsável por imprimir um dinamismo às
trocas entre slides, aplicando efeitos de troca de slide
como Transformar, Apagar, Revelar, dentre outros, é a:
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
FCEE-SC
Provas:
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Administrador
|
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Psicólogo |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Pedagogo |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Assistente Social |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Fisioterapeuta |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Médico Psiquiatra |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Professor Educação Física |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Fonoaudiólogo |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Médico Clínico Geral |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Professor de Português |
Q1956742
Noções de Informática
Analise as afirmativas abaixo com relação à computação em nuvem (Cloud computing).
1. Implementa o dimensionamento elástico ou escalável, o que significa fornecer a quantidade adequada de recursos de TI sempre que necessário, dinamicamente.
2. Exige conhecimento específico e especializado em configuração de hardware e atualização de software básico, incluindo atualizações de segurança e correções.
3. Reduz o gasto de capital com aquisição de hardware e software, uma vez que são consumidos sob demanda.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Implementa o dimensionamento elástico ou escalável, o que significa fornecer a quantidade adequada de recursos de TI sempre que necessário, dinamicamente.
2. Exige conhecimento específico e especializado em configuração de hardware e atualização de software básico, incluindo atualizações de segurança e correções.
3. Reduz o gasto de capital com aquisição de hardware e software, uma vez que são consumidos sob demanda.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
FCEE-SC
Provas:
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Administrador
|
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Psicólogo |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Pedagogo |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Assistente Social |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Fisioterapeuta |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Médico Psiquiatra |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Professor Educação Física |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Fonoaudiólogo |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Médico Clínico Geral |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Professor de Português |
Q1956743
Noções de Informática
São opções de pasta do Explorador de Arquivos
do Windows 10 em português:
1. Abrir pastas na mesma janela ou abrir cada pasta em sua própria janela.
2. Clicar uma ou duas vezes para abrir um item.
3. Mostrar arquivos ou pastas mais usadas em Acesso rápido (mas não ambos).
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Abrir pastas na mesma janela ou abrir cada pasta em sua própria janela.
2. Clicar uma ou duas vezes para abrir um item.
3. Mostrar arquivos ou pastas mais usadas em Acesso rápido (mas não ambos).
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
FCEE-SC
Provas:
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Administrador
|
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Psicólogo |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Pedagogo |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Assistente Social |
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Q1956744
Noções de Informática
Quais tipos de gráfico do MS Excel do Microsoft
365 em português permitem a configuração de posição
do Rótulo, dentre as Opções de Eixo do Eixo Vertical?
1. Colunas
2. Cascata
3. Barras
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Colunas
2. Cascata
3. Barras
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
FCEE-SC
Provas:
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Administrador
|
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Psicólogo |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Pedagogo |
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Q1956745
Raciocínio Lógico
Uma pessoa recebe um carro de presente, porém
a pintura do mesmo será escolhida aleatoriamente, e
poderá ser de uma cor só ou de duas cores.
As opções dentre as quais a(s) cor(es) da pintura será(ão) escolhida(s) são: verde, vermelha, azul, prata, branca e preta, bege e preta, amarela e preta.
Logo, a probabilidade de a pintura escolhida incluir a cor preto é:
As opções dentre as quais a(s) cor(es) da pintura será(ão) escolhida(s) são: verde, vermelha, azul, prata, branca e preta, bege e preta, amarela e preta.
Logo, a probabilidade de a pintura escolhida incluir a cor preto é:
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
FCEE-SC
Provas:
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Administrador
|
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Q1956746
Raciocínio Lógico
Em uma empresa com 120 funcionários, 55% do
total de funcionários sabe programar e 40% do total
de funcionários não é fluente em inglês. Sabe-se ainda
que 3/4 das pessoas que são fluentes em inglês sabem
programar.
Escolhendo ao acaso um dos funcionários da empresa, a probabilidade de essa pessoa saber programar e não ser fluente em inglês é:
Escolhendo ao acaso um dos funcionários da empresa, a probabilidade de essa pessoa saber programar e não ser fluente em inglês é:
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
FCEE-SC
Provas:
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Administrador
|
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Psicólogo |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Pedagogo |
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FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Professor Educação Física |
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Q1956747
Raciocínio Lógico
Um grupo de 8 pessoas, incluindo Luciano e Paula,
deseja formar uma comitiva com três representantes.
Quantas comitivas diferentes são possíveis formar, se Luciano e Paula não podem participar juntos na mesma comitiva?
Quantas comitivas diferentes são possíveis formar, se Luciano e Paula não podem participar juntos na mesma comitiva?
Q2005626
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
A Lei no
13.146, de 6 de julho de 2015, estabelece
em seu art. 27 que:
A educação constitui direito da pessoa com deficiência, assegurados sistema educacional inclusivo em todos os níveis e _______________, de forma a alcançar o máximo desenvolvimento possível de seus talentos e habilidades físicas, sensoriais, intelectuais e sociais, segundo suas características, interesses e necessidades de aprendizagem.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
A educação constitui direito da pessoa com deficiência, assegurados sistema educacional inclusivo em todos os níveis e _______________, de forma a alcançar o máximo desenvolvimento possível de seus talentos e habilidades físicas, sensoriais, intelectuais e sociais, segundo suas características, interesses e necessidades de aprendizagem.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
Q2005627
Pedagogia
O objetivo da Política Estadual de Educação Especial de Santa Catarina é orientar, acompanhar e avaliar
a educação:
Q2005628
Medicina
Devido à diversidade de manifestações comportamentais e cognitivas que uma pessoa com suspeita
de Transtorno de Neurodesenvolvimento pode apresentar, entende-se de fundamental importância uma
equipe multiprofissional para:
Q2005629
Medicina
Complementar à CID-10 (décima edição da CID), a
CIF fornece informações sobre a funcionalidade, considerando que “[…] duas pessoas com a mesma doença
podem ter níveis diferentes de funcionamento, e duas
pessoas com o mesmo nível de funcionamento não
têm necessariamente a mesma condição de saúde”
(OMS, 2003, p. 2-3).
Assinale a alternativa correta em relação ao uso social das informações da CIF, respeito e confidencialidade, com base nas diretrizes éticas para seu uso.
Assinale a alternativa correta em relação ao uso social das informações da CIF, respeito e confidencialidade, com base nas diretrizes éticas para seu uso.
Q2005630
Pedagogia
De acordo com as Diretrizes dos Centros de Atendimento Educacional Especializados em Educação
especial (FCEE, 2020), relacione os serviços listados na
coluna 1 aos seus respectivos objetivos na coluna 2.
Coluna 1 Serviços
1. Avaliação diagnóstica multidisciplinar 2. Programa de Estimulação Precoce 3. Serviço Pedagógico Específico 4. Programa de Educação Profissional 5. Serviço de Convivência
Coluna 2 Objetivos
( ) Proporcionar um conjunto de ações com objetivo de prevenir, avaliar, intervir e acompanhar, de forma clínico-terapêutica, o desenvolvimento de crianças de 0 a 6 anos, acometidas por atraso no desenvolvimento neuropsicomotor, a fim de atenuar déficits e possibilitar evoluções significativas no desenvolvimento delas.
( ) Qualificar a pessoa com deficiência intelectual, associada ou não a outras deficiências e ou transtorno do espectro autista (TEA), para o desempenho de funções profissionais, bem como realizar o encaminhamento e o acompanhamento de pessoas com deficiência (intelectual, mental, sensorial, física, múltipla) no mercado de trabalho.
( ) Avaliar alterações no desenvolvimento e na funcionalidade de pessoas, identificando suas correlações biopsicossociais com os Transtornos do Neurodesenvolvimento.
( ) Qualificar o processo de viver e envelhecer das pessoas idosas e/ou em processo de envelhecimento.
( ) Oportunizar a apropriação e a elaboração dos conceitos científicos e o desenvolvimento da funcionalidade do educando.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Coluna 1 Serviços
1. Avaliação diagnóstica multidisciplinar 2. Programa de Estimulação Precoce 3. Serviço Pedagógico Específico 4. Programa de Educação Profissional 5. Serviço de Convivência
Coluna 2 Objetivos
( ) Proporcionar um conjunto de ações com objetivo de prevenir, avaliar, intervir e acompanhar, de forma clínico-terapêutica, o desenvolvimento de crianças de 0 a 6 anos, acometidas por atraso no desenvolvimento neuropsicomotor, a fim de atenuar déficits e possibilitar evoluções significativas no desenvolvimento delas.
( ) Qualificar a pessoa com deficiência intelectual, associada ou não a outras deficiências e ou transtorno do espectro autista (TEA), para o desempenho de funções profissionais, bem como realizar o encaminhamento e o acompanhamento de pessoas com deficiência (intelectual, mental, sensorial, física, múltipla) no mercado de trabalho.
( ) Avaliar alterações no desenvolvimento e na funcionalidade de pessoas, identificando suas correlações biopsicossociais com os Transtornos do Neurodesenvolvimento.
( ) Qualificar o processo de viver e envelhecer das pessoas idosas e/ou em processo de envelhecimento.
( ) Oportunizar a apropriação e a elaboração dos conceitos científicos e o desenvolvimento da funcionalidade do educando.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
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