Questões de Concurso Público UDESC 2022 para Profissional de Educação Física

“A prática pedagógica pautada na concepção de diversidade favorece o sentido da universalização” (GREGUOL & DA COSTA, 2019).
Analise as afirmativas abaixo com relação às atividades físicas e esportivas para portadores de necessidades especiais.

1. O esporte para pessoas com deficiência visual, como um dos conteúdos da Educação Física, deve estar alicerçado em uma proposta pedagógica que considere somente os aspectos técnicos relativos à modalidade envolvida.
2. Os trabalhos orientados para ampliar as capacidades motoras de pessoas com deficiência intelectual devem ser desenvolvidos apenas com crianças até os oito anos de idade.
3. A atividade física ou esportiva para pessoas com lesão na medula espinhal ajuda a conscientizá-las de que não são doentes e possuem várias possibilidades de sucesso e de superação.
4. As atividades físicas aquáticas em geral não são recomendadas para pessoas com amputação, já que podem traumatizar o membro residual.
5. Indivíduos com paralisia cerebral necessitam de atividades que envolvam jogos e estímulos sensório-motores.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

“Quando uma pessoa desempenha uma habilidade motora, existem várias fontes de informações (feedback) sobre o resultado de uma ação ou sobre o que causou esse resultado” (MAGILL, 2000).
“Consiste na informação apresentada externamente sobre o resultado do desempenho de uma habilidade ou sobre a obtenção da meta do desempenho”.

Que categoria de feedback aumentado está descrito?

“A relação estabelecida entre o nível insuficiente de atividade física e as causas de morte associadas às doenças cardiovasculares é conclusiva” (CARVALHO & MAREGA, 2012).
Analise as afirmativas abaixo com relação à atividade física na prevenção cardiovascular e nas doenças crônicas.

1. Hipertensos com valores sistólicos menores que 110 mmHg devem evitar exercícios de alto componente estático.
2. Melhora do quadro anginoso em repouso e a elevação do limiar isquêmico ao esforço são benefícios clínicos desencadeados pelo treinamento físico em indivíduos com doença arterial coronariana.
3. Melhora da função endotelial e aumento na densidade total de mitocôndrias são benefícios do treinamento físico na insuficiência cardíaca.
4. Em pessoas com doença cardiovascular estabelecida, com doença coronariana e insuficiência cardíaca, o exercício físico deve ser compreendido como uma forma de tratamento não medicamentoso.
5. O exercício físico, independentemente da intensidade, é prejudicial para pessoas com disfunção ventricular.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

“As sociedades contemporâneas distinguem-se, em grande parte das anteriores, pela garantia de que ao indivíduo com qualquer necessidade especial será permitido integrar-se nas diversas metas de funcionamento social sem qualquer barreira psicológica ou física” (MARQUES, CASTRO & SILVA, 2001).
Analise as afirmativas abaixo com relação às atividades físicas adaptadas.

1. É todo o movimento, atividade física e desporto em que a ênfase é colocada sobre os interesses e capacidades das pessoas com condições limitantes, tais como a deficiência, problemas de saúde ou pessoas mais velhas.
2. Pode ser considerada como um corpo de conhecimentos interdisciplinar dedicado à identificação e solução das diferenças individuais em atividade física, adequando-as ao contexto em que elas se desenrolam.
3. Expressa-se exclusivamente em duas dimensões, designadamente a recreativa e a terapêutica.
4. Qualquer que seja o nível de prática desportiva alcançado pela pessoa com deficiência os efeitos positivos da prática se restringem ao campo fisiológico.
5. O desporto não deve ser apenas um simples elemento de competição, mas um meio para tirar a pessoa com deficiência da sua inatividade e fraca iniciativa, um veículo de contacto social e um estímulo para desenvolver várias capacidades, melhorando a sua integração social.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

“Os objetivos da pedagogia do esporte estão centrados na pessoa e na sua relação com o ambiente esportivo” (VANCINI et.al.. 2015).
Analise as afirmativas abaixo com relação às estratégias de ensino dos esportes coletivos.

1. As brincadeiras são atividades e jogos muito presentes na cultura popular infantil que permitem trabalhar com rigor os aspectos técnicos dos gestos esportivos, além de acentuarem o caráter lúdico da prática esportiva.
2. Os exercícios analíticos, em geral, são realizados individualmente e visam ao aprimoramento de um único fundamento.
3. Os exercícios sincronizados não devem ser usados no ensino dos esportes coletivos.
4. Os jogos pré-esportivos que se aproximam dos jogos esportivos, no entanto, geralmente têm regras mais simples e com caráter lúdico. São importantes no ensino dos esportes coletivos.
5. Não devem ser usados no ensino dos esportes coletivos, simulações de situações reais de jogo.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.