Questões Prefeitura de Balneário Camboriú - SC 2024 para Especialista em Educação: Supervisor Escolar

Q3085792

Q3085792 Pedagogia

De acordo com pesquisadores do campo educacional, é correto afirmar que o Projeto Político-Pedagógico:

1. É um instrumento teórico-metodológico que visa ajudar a enfrentar os desafios do cotidiano da escola, só que de uma forma refletida, consciente, sistematizada, orgânica e, o que é essencial, participativa.
2. É uma metodologia de trabalho que possibilita ressignificar a ação de todos os agentes da instituição.
3. Deve ser compreendido como instrumento e processo de organização da escola.
4. É um instrumento teórico-metodológico para a intervenção e mudança da realidade.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

B

São corretas apenas as afirmativas 2 e 4.

C

São corretas apenas as afirmativas 3 e 4.

D

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4.

E

São corretas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.

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Q3085793

Q3085793 Pedagogia

Pesquisadores no âmbito educacional sinalizam que o(s) objeto(s) de estudo da Didática é (são):

A

O processo de ensino-aprendizagem.

B

Os processos mentais dos estudantes.

C

A organização disciplinar dos conteúdos escolares.

D

O conjunto de regras sociais presentes no contexto educacional.

E

A formação meritocrática.

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Q3085794

Q3085794 Pedagogia

Com base nas concepções de alguns autores e pesquisadores, o conceito de currículo pode ser entendido como:

1. Um dos conceitos mais potentes, estrategicamente falando, para analisar como a prática se sustenta e se expressa de uma forma peculiar dentro de um contexto escolar. O interesse pelo currículo segue paralelo com o interesse por conseguir um conhecimento mais penetrante sobre a realidade escolar.
2. Um instrumento norteador e completo, capaz de ser possível auxiliar na elaboração do plano de ensino, levando em consideração as adversidades da realidade da sala de aula.
3. Um caminho metodológico, cujo objetivo é alcançar uma educação cartesiana, sendo desenvolvido em uma instituição de educação formal e seguindo determinados padrões de qualidade.
4. O currículo é o cruzamento de práticas diferentes e se converte em configurador, por sua vez, de tudo o que podemos denominar como prática pedagógica nas aulas e nas escolas.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 3 e 4.

B

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.

C

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4.

D

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.

E

São corretas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.

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Q3085795

Q3085795 Pedagogia

A avaliação escolar, de acordo com a Base Nacional Comum Curricular, tem como objetivo:

A

Identificar estudantes com altas habilidades.

B

Fazer uma análise global e integral do estudante.

C

Segregar os estudantes de acordo com suas aptidões.

D

Preparar os estudantes para o mercado de trabalho.

E

Classificar os estudantes de acordo com seus desempenhos acadêmicos.

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Q3100256

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Balneário Camboriú - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Especialista em Educação: Supervisor Escolar |

Q3100256 Pedagogia

Assinale a alternativa que torna verdadeira a afirmação de Ilma Veiga (2002) sobre os fundamentos do Currículo.
“Currículo é uma construção social do conhecimento, pressupondo a sistematização dos meios para que esta........... se efetive; a............ dos conhecimentos historicamente produzidos e as formas de assimilá-los, portanto, produção, transmissão e............. são processos que compõem uma metodologia de construção coletiva do conhecimento escolar, ou seja, o................ propriamente dito” (VEIGA, 2002).
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

A

Mediação • oferta • assimilação • currículo

B

Mediação • transmissão • assimilação • ensino

C

Construção • mediação • ensino • currículo

D

Construção • oferta • ensino • ensinamento

E

Construção • transmissão • assimilação • currículo

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Q3100257

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Balneário Camboriú - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Especialista em Educação: Supervisor Escolar |

Q3100257 Pedagogia

Assinale a alternativa correta que indica boas ações em relação a práticas de liderança educativa bem-sucedidas na gestão pedagógica.

A

Evitar estabelecer direções.

B

Estabelecer altas expectativas.

C

Melhorar os programas de ensino.

D

Reprimir atenção e apoio individual.

E

Centrar seu foco na alocação de pessoal.

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Q3100258

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Balneário Camboriú - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Especialista em Educação: Supervisor Escolar |

Q3100258 Pedagogia

A respeito da educação de jovens e adultos (EJA), Miguel Arroyo nos convida a centralizar o olhar sobre os sujeitos, pois, normalmente, a visão dos envolvidos na educação centraliza-se no currículo, na organização, no tempo e nos espaços e, raramente, pensa-se nos sujeitos, homens e mulheres, seres humanos. Desse modo, sobre a identidade dos sujeitos da EJA, é correto afirmar:

A

A identidade pessoal do público da EJA é fixa, sendo sua pluralidade, imensa.

B

Os sujeitos da EJA não têm a consciência do seu lugar social espacial em suas identidades de trabalhadores/as de modo mais amplo.

C

O sujeito da EJA é mero objeto da sociedade, porque traz histórias com seus marcadores sociais.

D

As realidades dos sujeitos da EJA não podem funcionar como eixo norteador para a organização da escola que atenda a essa modalidade de ensino.

E

Os sujeitos da EJA têm uma identidade comum, o fato de serem trabalhadores (a maioria) ou de recuperarem algo (leitura e escrita) tolhido em tempos remotos.

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Q3100259

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Balneário Camboriú - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Especialista em Educação: Supervisor Escolar |

Q3100259 Pedagogia

Assinale a alternativa correta em relação ao Projeto Político-Pedagógico:

A

Construí-lo, executá-lo e avaliá-lo não é tarefa da escola como um todo, mas da gestão da secretaria da educação.

B

Exige uma reflexão sobre o homem a ser formado, as questões vinculadas à cidadania, ao trabalho e à consciência crítica.

C

Exige uma reflexão acerca da concepção de educação, o que deixa de lado uma reflexão sobre o homem a ser formado.

D

Sua construção deve constituir-se em tarefa restrita do corpo diretivo e, mais especificamente, dos serviços pedagógicos (coordenação pedagógica, orientação educacional).

E

Deve orientar as práticas pedagógicas, sem alinhar-se às necessidades e expectativas locais, fortalecendo o vínculo entre a escola e seu entorno.

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Q3100260

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Balneário Camboriú - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Especialista em Educação: Supervisor Escolar |

Q3100260 Pedagogia

A nova mentalidade exigida para se fazer educação de qualidade na sociedade da informação exige mudanças na estrutura e no funcionamento das escolas.
Sobre a presença das Mídias e das Tecnologias de Conhecimento no ambiente educacional, é correto afirmar:

A

A implantação das Tecnologias de conhecimento na sala de aula deve ser planejada, levando em consideração as múltiplas utilidades que esses equipamentos têm a oferecer.

B

As novas tecnologias devem ser vistas como apenas mais um modismo, mas com a relevância e o poder educacional transformador que possuem.

C

Através da utilização dos inúmeros programas educativos, os professores têm a oportunidade de substituir o livro pelo computador para desenvolver atividades em todas as disciplinas de ensino.

D

Novas máquinas são mais importantes que a formação dos professores para a construção e/ou reconstrução do processo educacional escolar.

E

Considerando que as tecnologias estão muito presentes na vida das novas gerações, torna-se necessário evitar usufruir desses artefatos para favorecer a formação humana, em especial aquela concretizada no âmbito escolar.

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Q3100261

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Balneário Camboriú - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Especialista em Educação: Supervisor Escolar |

Q3100261 Pedagogia

A formação inicial e continuada de profissionais da educação básica tem se constituído em campo de disputas de concepções, dinâmicas, políticas e currículos.
Sobre esse processo, é correto afirmar:

A

Deve-se proporcionar sólida formação teórica e disciplinar dos profissionais.

B

O projeto de formação inicial deve enfatizar a dimensão teórica em detrimento da prática na iniciação à docência.

C

Deve-se considerar a necessidade de maior articulação entre as instituições de educação superior e de educação básica.

D

As atividades docentes não compreendem a atuação e participação na organização e gestão de sistemas de educação básica e suas instituições de ensino.

E

A garantia de base comum nacional para formação inicial em oposição à base diversificada, pautada pela concepção de educação como processo emancipatório.

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Q3100262

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Balneário Camboriú - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Especialista em Educação: Supervisor Escolar |

Q3100262 Pedagogia

Diante do desafio por uma educação de qualidade, que suscite desenvolver no educando competências para que possa atuar com responsabilidade crítica frente aos dilemas que a sociedade contemporânea apresenta, faz-se necessário repensar a prática do supervisor escolar.
Sobre sua atuação é correto afirmar:

1. Os dilemas educacionais hoje vivenciados não têm decorrência das transformações sociais, culturais, políticas e dos avanços técnico-científicos.
2. Os dilemas educacionais hoje vivenciados apresentam para a escola novos desafios que exigem uma mudança na maneira de compreender o fazer pedagógico.
3. A formação continuada dos docentes configura-se como uma atividade supérflua que vai ao encontro da evolução da sociedade atual, uma vez que a escola supre inteiramente as novas demandas do processo didático-pedagógico.
4. A ação do supervisor não se reduz somente ao controle das rotinas burocrático- administrativas, mas desenvolve-se em parceria com o corpo docente, por meio de ações de reflexão, de orientação e de intervenção no processo ensino-aprendizagem.
5. O processo ensino-aprendizagem realizado pelo professor passa a ser desvinculado da supervisão, o que possibilita aos professores subsídios teórico-metodológicos, para que ampliem as expectativas em relação a sua prática.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1 e 5.

B

São corretas apenas as afirmativas 2 e 4.

C

São corretas apenas as afirmativas 4 e 5.

D

São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4.

E

São corretas apenas as afirmativas 2, 4 e 5.

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Q3100263

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Balneário Camboriú - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Especialista em Educação: Supervisor Escolar |

Q3100263 Pedagogia

Assinale a alternativa correta em relação às teorias do currículo.

A

As teorias tradicionais consideram-se neutras, científicas e desinteressadas.

B

As teorias tradicionais consideram-se científicas e desinteressadas, mas não neutras.

C

As teorias críticas e as pós-críticas argumentam que toda teoria é neutra, científica ou desinteressada.

D

As teorias críticas argumentam que toda teoria é neutra, mas que está, inevitavelmente, implicada em relações de poder.

E

As teorias pós-críticas argumentam que nenhuma teoria é neutra, científica ou desinteressada, e que independem das relações de poder.

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Q3100264

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Balneário Camboriú - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Especialista em Educação: Supervisor Escolar |

Q3100264 Pedagogia

As teorias do currículo são formas de compreensão do currículo no contexto educacional.
Assinale a alternativa que corresponde corretamente a essas teorias.

A

Teorias tradicionais visam preparar para a aquisição de habilidades intelectuais, questionando a neutralidade do currículo.

B

Teorias tradicionais descartam a aquisição de habilidades intelectuais por meio de práticas de memorização.

C

Teorias críticas questionam a neutralidade do currículo, e o consideram como um produtor de relações de gênero, cultura e identidade.

D

Teorias pós-críticas: consideram o currículo como um produtor de relações de gênero, cultura e identidade.

E

Teorias pós-críticas questionam a neutralidade do currículo, mas consideram que não há relações de poder que podem influenciá-lo.

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Q3100265

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Balneário Camboriú - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Especialista em Educação: Supervisor Escolar |

Q3100265 Pedagogia

A escola pública contemporânea tem como função social:

A

Socializar o saber sistematizado.

B

Fazer com que o saber seja criticamente decorado pelos alunos.

C

Sobressair o saber científico ao saber prévio dos alunos (saber popular).

D

Adotar uma gestão rígida no seu interior para melhor funcionamento da escola.

E

Contemplar o desenvolvimento intelectual dos alunos em detrimento do desenvolvimento social.

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Q3100266

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Balneário Camboriú - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Especialista em Educação: Supervisor Escolar |

Q3100266 Pedagogia

Assinale a alternativa correta sobre a organização do tempo e dos espaços na prática pedagógica.

A

O tempo e os espaços não influenciam diretamente na dinâmica social e cultural.

B

O tempo e os espaços não são ferramentas pedagógicas, mas são estruturantes para a cultura escolar.

C

São ferramentas pedagógicas e, portanto, devem nos orientar enquanto estivermos planejando aula.

D

Os tempos escolares e na organização dos espaços físicos merece menos atenção, pois os tempos da escola e os espaços já são determinados.

E

Tempos e espaços têm menor relevância no planejamento de uma aula que os métodos a serem empregados.

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Q3100267

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Balneário Camboriú - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Especialista em Educação: Supervisor Escolar |

Q3100267 Pedagogia

Quando nos reportamos à Educação Infantil, em especial, devemos conhecer e planejar o tempo e os espaços que possam permitir que as experiências ofertadas possam favorecer à aprendizagem das crianças.
Assinale a alternativa correta sobre esse processo

A

É necessário que todas as crianças façam a mesma atividade ao mesmo tempo.

B

Mais importante que a organização do tempo é a organização dos espaços na Educação Infantil.

C

Os espaços devem ser organizados de forma a desafiar a criança nos campos: cognitivo e motor e, em segundo plano, no campo social.

D

A organização de tempo deve considerar, também, as necessidades físicas e biológicas dos sujeitos, especialmente das crianças, tais como higiene, alimentação e repouso.

E

Não é possível permitir que as crianças iniciem e terminem a brincadeira no seu tempo, ainda que esse tempo seja diferente das demais crianças do grupo, pois interfere no andamento das atividades.

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Q3100268

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Balneário Camboriú - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Especialista em Educação: Supervisor Escolar |

Q3100268 Pedagogia

Assinale a alternativa correta com relação ao trabalho coletivo, cooperação e liderança na gestão de pessoas na escola.

A

Na educação, a gestão de pessoas vem em segundo plano em relação aos conteúdos e às metodologias empregadas.

B

Uma gestão democrática deve organizar-se de forma a valorizar o trabalho coletivo, onde se estimule o maior envolvimento das pessoas e onde há uma meta coletiva com foco no aluno.

C

As principais legislações educacionais do país não enfatizam a importância da gestão de pessoas nos processos educacionais.

D

Uma gestão que valoriza o trabalho coletivo pressupõe a existência de um supervisor que faça valer a sua autoridade.

E

Se na escola não houver a gestão de pessoas de forma adequada, não haverá dificuldades para que o professor utilize todo o seu potencial, a sua inovação e criatividade.

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Q3100269

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Balneário Camboriú - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Especialista em Educação: Supervisor Escolar |

Q3100269 Pedagogia

A Didática tem a capacidade de tornar um conhecimento compreensível ou acessível de maneira plural.
Assinale a alternativa correta sobre a didática e o trabalho pedagógico.

A

É de responsabilidade da didática aportar conhecimentos apenas instrucionais ou técnicos.

B

É de responsabilidade da didática aportar conhecimentos apenas epistemológicos.

C

Não é responsabilidade da didática fazer a conexão entre a teoria e a prática, desenvolvendo o saber ensinar, que é um tipo de interação entre o conteúdo e os métodos e as técnicas de ensino.

D

A Didática é uma disciplina prática do campo pedagógico que produz reflexões sobre o processo de ensinar e aprender com vistas a encontrar as melhores maneiras e procedimentos para promover a aprendizagem.

E

A Didática é uma disciplina teórica do campo pedagógico que produz reflexões sobre o processo de ensinar e aprender com vistas a encontrar as melhores maneiras e procedimentos para promover a aprendizagem.

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Q3100270

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Balneário Camboriú - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Especialista em Educação: Supervisor Escolar |

Q3100270 Pedagogia

Para auxiliar as instituições de educação infantil a planejar seu cotidiano, as DCNEI (BRASIL, 2009) apontam um conjunto de princípios que devem orientar o trabalho pedagógico.
Analise as afirmativas abaixo em relação ao tema.

1. Os princípios éticos são: valorização da autonomia, responsabilidade, solidariedade e do respeito ao bem comum, ao meio ambiente e às diferentes culturas, identidades e singularidades.
2. Os princípios políticos englobam a garantia dos direitos de cidadania, do exercício da criticidade e do respeito à ordem democrática.
3. Os princípios estéticos se referem à valorização da sensibilidade, criatividade, ludicidade e diversidade de manifestações artísticas e culturais.
4. Os referidos princípios precisam estar explícitos nas propostas pedagógicas ou nos projetos político-pedagógicos das instituições de educação infantil.
5. A interação com os outros e a socialização são aspectos fundamentais para o desenvolvimento das crianças, por isso é importante promover atividades que estimulem o convívio e a cooperação entre elas.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 4 e 5.

B

São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 4 e 5.

C

São corretas apenas as afirmativas 1, 3, 4 e 5.

D

São corretas apenas as afirmativas 2, 3, 4 e 5.

E

São corretas as afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5.

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Q3100271

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Balneário Camboriú - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Especialista em Educação: Supervisor Escolar |

Q3100271 Pedagogia

Segundo ALARCÃO (2004, p. 84), a escola configura-se não mais como um amontoado de pessoas, mas como um todo coeso, organizado, com objetivos coletivos e professores reflexivos.
Assinale a alternativa correta em relação ao tema.

A

Atualmente a escola, assim como em concepções anteriores, é considerada um espaço privilegiado para a formação de profissionais reflexivos.

B

A base da escola reflexiva não compreende a formação em serviço, visto que a avaliação constante das práticas conduz ao aprendizado.

C

Uma escola reflexiva não é uma comunidade de aprendizagem, antes sim um local onde se consome conhecimento sobre educação que foi produzido fora da escola.

D

O supervisor pedagógico surge como figura essencial, pois a ele cabe a criação de contextos favoráveis à aprendizagem e ao desenvolvimento de professores reflexivos.

E

Gerir uma escola reflexiva, formar professores reflexivos não se apresenta como meta para aqueles que acreditam na mudança a partir da escola.

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Balneário Camboriú - SC 2024 para Especialista em Educação: Supervisor Escolar

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