Questões de Concurso Público TJ-AM 2013 para Analista Judiciário - Pedagogia
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Q687562
Pedagogia
A teoria do desenvolvimento emocional trata do processo de
maturação (de construção) do indivíduo. Todo ser humano nasce
com um potencial inato para amadurecer, para se integrar.
Porém, o fato de essa tendência ser inata não garante que ela
realmente vá ocorrer. Isto dependerá de um ambiente facilitador
que forneça os cuidados de que necessita. Sobre o fragmento acima, analise as afirmativas a seguir.
I. O ambiente pode favorecer ou atrapalhar o desenvolvimento de suas potencialidades.
II. Em um primeiro momento, esse ambiente se confunde com a própria função materna.
III. A base da saúde mental tem relação com o cuidado materno.
Assinale:
Q687563
Pedagogia
“A incessante flutuação da identidade adolescente, que se projeta
como identidade adulta num futuro bem próximo, adquire
caracteres que costumam ser angustiantes e que obrigam a um
refúgio interior que é muito característico”. Analise as afirmativas a seguir e marque (V) para as verdadeiras e
(F) para as falsas. ( ) É necessário um trabalho em rede entre todos os setores
pelos quais passa o adolescente, para a criação de novos
espaços de informação, inclusão e reinserção social.
( ) É comum por parte do adolescente a utilização da droga por
curiosidade ou afirmação no grupo.
( ) A complexidade do envolvimento em atos infracionais na
adolescência revela os frágeis alicerces que sustentam a
formação destes indivíduos.
As afirmativas são, respectivamente,
Q687564
Pedagogia
Piaget identificou diferentes estágios do desenvolvimento, cada
qual com suas respectivas características.
Sobre o estágio lógico‐formal, analise as afirmativas a seguir.
I. O pensamento lógico-formal, característico da criança a partir
dos doze anos, afasta-se do nível concreto.
II. As operações formais recaem sobre hipóteses e não mais
somente sobre os objetos.
III. A presença do pensamento combinatório é própria do
período das operações formais.
Assinale:
Q687565
Pedagogia
De acordo com a “História social da criança e da família”, de
Philippe Ariés, analise as afirmativas a seguir. I. Até por volta do século XII, a arte desconhecia a infância ou
não tentava representá-la, donde se conclui que a descoberta
da infância começou no século XIII e se desenvolveu no início
da modernidade.
II. A evolução da instituição escolar está ligada ao crescimento
paralelo do sentimento de infância.
III. A criança era vista com indiferença em função da valorização
da disciplina e da preocupação com a higiene.
Assinale a alternativa correta:
Q687566
Pedagogia
Sobre o conceito de zona de desenvolvimento proximal, analise as
afirmativas a seguir.
I. A educação e o ensino podem esperar, simplesmente, pela
maturação das funções psíquicas, assim como ocorre com
todo o desenvolvimento socioafetivo e cognitivo do aluno.
II. O conceito de zona de desenvolvimento proximal
corresponde à distância entre os níveis de desenvolvimento
real e potencial, o que faz com que a atuação pedagógica
ganhe importância.
III. O papel do professor como mediador no processo de ensino-aprendizagem
dos conteúdos escolares é enfatizado, pois
valoriza a capacidade de a criança aprender mediante ajuda.
Assinale:
Q687567
Pedagogia
Com base no interacionismo sócio histórico de Vygotsky, analise
as afirmativas abaixo:
I. O bom ensino é o que se adianta ao desenvolvimento
II. Os processos de desenvolvimento podem ser favorecidos
pelas experiências de aprendizagem, nas quais o professor é
o grande mediador.
III. O estudo da linguagem e do pensamento ocupa lugar de
destaque nas suas teorizações, por serem funções psíquicas
consideradas como constituidoras do sujeito.
Assinale:
Q687568
Pedagogia
A nova perspectiva da Didática assume a multidimensionalidade
do processo de ensino-aprendizagem, que deve abarcar a técnica
e o contexto social, político e econômico. Com relação ao fragmento acima, assinale a afirmativa correta.
Q687569
Pedagogia
O Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB) é composto
por duas avaliações complementares entre si: a Avaliação
Nacional da Educação Básica e a Avaliação Nacional do
Rendimento Escolar (conhecida como Prova Brasil), ambas
realizadas a cada dois anos, quando são aplicadas provas de
Língua Portuguesa e de Matemática. Assinale a alternativa que apresenta as principais diferenças
entre as duas Avaliações Nacionais.
Q687570
Pedagogia
O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica - IDEB é um
indicador que combina o desempenho médio em Língua
Portuguesa e em Matemática na Prova Brasil com o tempo médio
de conclusão da correspondente etapa escolar. Este indicador foi
criado para acompanhar a evolução da educação para todo o
Brasil, de acordo com o Art. 9º da LDB/1996.
A existência de um indicador com esta característica pode ser
considerada um marco na política educacional uma vez que
Q687571
Pedagogia
Em 1998, foi criada uma avaliação, que, em 2012, produziu
informações que serviram aos seguintes propósitos:
I. Subsidiar a implementação de políticas públicas;
II. Criar referência nacional para o aperfeiçoamento dos
currículos do Ensino Médio;
III. Estabelecer critérios de acesso do participante a programas
governamentais;
IV. Constituir parâmetros para a auto-avaliação do participante,
com vista à continuidade de sua formação e à sua inserção no
mercado de trabalho.
As características acima pertencem
Q687572
Pedagogia
Leia o fragmento a seguir.
Os números do ENADE
“Como ocorreu nos anos anteriores, assim que os números do
ENADE de 2011 foram divulgados o ministro da Educação afirmou
que as instituições de ensino superior reprovadas serão punidas.
As autoridades educacionais sempre ameaçaram de fechamento
as faculdades, centros universitários e universidades sem
qualidade, mas, na maioria dos casos, limitaram‐se a reduzir o
número de vagas e a extinguir alguns cursos.”
(Editorial do Jornal O Estado de São Paulo de 12 de dezembro de 2012)
O Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE) avalia
O Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE) avalia
Q687573
Pedagogia
De acordo com o Art. 32, § 1º, da Lei de Diretrizes e Bases de
1996, o desdobramento do ensino fundamental em ciclos
Q687574
Pedagogia
De acordo com o Art. 36 da Lei de Diretrizes e Bases de 1996,
assinale a alternativa que apresenta as disciplinas obrigatórias no
Ensino Médio.
Q687575
Pedagogia
No Art. 38 da Resolução n. 4/10, que define as Diretrizes
Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, consta que
“deve ser considerada a participação da comunidade na definição
do modelo de organização e gestão da escola, bem como suas
estruturas sociais, suas práticas socioculturais e religiosas, suas
formas de produção de conhecimento, processos próprios e
métodos de ensino‐aprendizagem e suas atividades econômicas”.
Essas normas atendem à organização de escola para
Q687576
Pedagogia
Em relação aos Parâmetros Curriculares Nacionais, as alternativas
a seguir listam os objetivos para o ensino fundamental, à exceção
de um. Assinale-o.
Q687577
Pedagogia
Entenda por que redação do Enem com hino e miojo não vale
nota zero
Segundo órgão que aplica o Enem, fuga do tema foi parcial nas redações.
Textos com hino do Palmeiras e receita de miojo tiveram nota 500 e 560. “Os candidatos do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) que inseriram uma receita de miojo e trechos do hino do Palmeiras na redação disseram ao G1 que esperavam tirar nota zero na prova. Segundo eles, a intenção era testar o sistema de correção da prova de redação. No entanto, de acordo com Paulo Portela, diretor‐geral do Centro de Seleção e de Promoção de Eventos (Cespe), órgão da Universidade Federal de Brasília (UnB) responsável pela aplicação do Enem, o edital do exame tem regras claras sobre as transgressões que anulam a prova. E trechos fora de propósito escondidos entre parágrafos pretensamente sérios não configuram uma fuga completa ao tema. Esta falha só existe se o candidato não cita a proposta da prova em nenhuma parte de seu texto.” (Publicado no site G1.com.br em 21/3/2013) De acordo com o item 14.9 do Edital nº 3, de 24 de maio de 2012, são condições para atribuição de nota zero na redação da prova do ENEM:
Segundo órgão que aplica o Enem, fuga do tema foi parcial nas redações.
Textos com hino do Palmeiras e receita de miojo tiveram nota 500 e 560. “Os candidatos do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) que inseriram uma receita de miojo e trechos do hino do Palmeiras na redação disseram ao G1 que esperavam tirar nota zero na prova. Segundo eles, a intenção era testar o sistema de correção da prova de redação. No entanto, de acordo com Paulo Portela, diretor‐geral do Centro de Seleção e de Promoção de Eventos (Cespe), órgão da Universidade Federal de Brasília (UnB) responsável pela aplicação do Enem, o edital do exame tem regras claras sobre as transgressões que anulam a prova. E trechos fora de propósito escondidos entre parágrafos pretensamente sérios não configuram uma fuga completa ao tema. Esta falha só existe se o candidato não cita a proposta da prova em nenhuma parte de seu texto.” (Publicado no site G1.com.br em 21/3/2013) De acordo com o item 14.9 do Edital nº 3, de 24 de maio de 2012, são condições para atribuição de nota zero na redação da prova do ENEM:
Q687578
Pedagogia
Nas avaliações da Prova Brasil e Saeb são aplicados questionários
Q687579
Pedagogia
A Prova Brasil, instituída pela Portaria n. 931/05, não tem entre
seus objetivos:
Q687580
Pedagogia
De acordo com a LDB, o Brasil instituiu um sistema de avaliação
em larga escala para alunos da educação fundamental com o
seguinte objetivo:
Q687581
Pedagogia
Analise as afirmativas a seguir.
I. Para Rogers, o objetivo da educação é propiciar uma
aprendizagem significante, que não se circunscreve a uma
acumulação de informações.
II. Com base na teoria rogeriana, o foco do processo ensinoaprendizagem
é o aluno.
III. Para a teoria psicanalítica, o estágio de latência proporciona a
dispersão da energia libidinal para uma dimensão mais social,
moral e cognitiva, e estende-se, aproximadamente, dos cinco
aos dez anos.
Assinale:
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