Questões Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE 2023 para Professor 2 - Ciências

Q2204132

Q2204132 Pedagogia

A questão ambiental, mais que uma problemática ecológica, é uma crise do pensamento e do entendimento, da ontologia e da epistemologia com que a civilização ocidental compreendeu o ser, os entes e as coisas; da racionalidade científica e tecnológica com que foi dominada a natureza e economizado o mundo moderno; das relações e interdependências entre processos materiais e simbólicos, naturais e tecnológicos.
Adaptado de LEFF, E. A complexidade ambiental. Porto Alegre: Cortez, 2003, p.3.
A partir do texto, assinale a afirmativa que descreve corretamente um princípio básico da educação ambiental.

A

O estímulo e o fortalecimento de uma consciência crítica do homem ocidental sobre a problemática ambiental e social ao longo da história na preservação dos povos originários.

B

A promoção e fortalecimento dos fomentos econômicos para garantia da democratização das informações ambientais a serviço da racionalidade científica e tecnológica.

C

O incentivo à participação individual na preservação ambiental, entendendo a defesa da qualidade do meio ambiente como um valor inseparável do exercício pleno da liberdade.

D

A necessidade de a sociedade conceber o meio ambiente em sua totalidade, considerando a interdependência entre os meios natural, o socioeconômico e o cultural, sob o enfoque da sustentabilidade.

E

O estímulo governamental à cooperação entre as diversas regiões do País, em níveis micro e macrorregionais, com vistas à construção de uma civilização ambientalmente equilibrada.

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Q2204133

Q2204133 Pedagogia

O trabalho docente é uma atividade consciente e sistemática, em cujo centro está a aprendizagem ou o estudo dos alunos sob a orientação do professor. O planejamento é um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente, articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social. É preciso, pois, que os planos, em todos os seus níveis, estejam continuadamente ligados à prática, de modo que sejam revistos e refeitos.
Adaptado de LIBÂNEO, José Carlos. Didática. São Paulo: Cortez, 1994, p. 222 – 225
Com base nessa concepção de planejamento escolar, são exemplos de níveis de plano:

A

o plano da escola e o plano de aula.

B

o plano de ensino e o portifólio.

C

o plano de aula e o diário de classe.

D

o anedotário e o plano de aula.

E

o plano de ensino e o relatório de avaliação.

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Q2204134

Q2204134 Pedagogia

Carolina, professora do Fundamental, ao chegar em sua sala de aula se depara com uma briga entre os alunos. Após o incidente, com o ambiente mais calmo, ela decide que não irá punir os alunos envolvidos com advertência nem irá encaminhá-los para a coordenação. Opta por fazer uma assembleia de classe. Tudo é registrado por Carolina e pelos alunos: o motivo da assembleia, as propostas de mediação dos conflitos, os relatos e questionamentos que surgem. Carolina, a partir da assembleia de classe, descobre que o conflito foi gerado por posicionamentos racistas, que não tinham emergido em um primeiro momento. A partir desse diagnostico, a professora propõe um projeto de trabalho sobre o tema Racismo e Direitos Humanos.
A metodologia adotada pela docente pode ser qualificada como

A

montessoriana, pois desenvolve a dependência mútua entre os alunos na tomada de decisão.

B

tradicional, pois o exercício da autoridade e a condução do processo de aprendizagem está centrado no docente.

C

ativa, pois estimula a construção do conhecimento mediante situações cotidianas por meio da parceria entre professor e alunos.

D

sala de aula invertida, pois parte da definição teórica de racismo para depois identificar práticas de discriminação racial.

E

logosófica, pois valoriza as situações de conflito para identificar os alunos que necessitam de maior aprimoramento comportamental.

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Q2204135

Q2204135 Pedagogia

Analise o fragmento seguir.
O público alvo dessa política educacional é composto por pessoas com deficiência, em situação de moradia nas ruas ou nômades, que trabalham, superdotadas, em desvantagem social, marginalizados, pertencentes a minorias linguísticas, étnicas ou culturais e necessidades educacionais especiais.
A política à qual o trecho se refere é a Educação

A

Especial.

B

Inclusiva.

C

Integral.

D

Hospitalar.

E

Especial na Perspectiva Inclusiva.

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Q2204136

Q2204136 Pedagogia

A ação de planejar não se reduz ao simples preenchimento de formulários para controle administrativo, é, antes, a atividade consciente de previsão das ações docentes, fundamentadas em opções político-pedagógicas, e tendo como referência permanente as situações didáticas concretas, isto é, a problemática social, econômica, política e cultural que envolve a escola, os professores, os alunos, os pais, a comunidade que interagem no processo de ensino.
Adaptado de LIBÂNEO, José Carlos. Didática. São Paulo: Cortez, 1994, p 224 e 223.
A respeito das funções do planejamento escolar, avalie se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) Expressar os vínculos entre o posicionamento filosófico, político-pedagógico e profissional e as ações efetivas que o professor irá realizar na sala de aula, por intermédio de objetivos, conteúdos, métodos e formas organizativas de ensino.
( ) Assegurar a racionalização, a organização e a coordenação do trabalho docente, de modo que a previsão das ações docentes possibilite ao professor a realização de um ensino de qualidade e evite a improvisação e a rotina.
( ) Atualizar os conteúdos do plano sempre que for preciso, aperfeiçoando-o em relação aos progressos feitos no campo dos conhecimentos, adequando-os às condições de aprendizagens dos alunos, aos métodos, técnicas e recursos de ensino que vão sendo incorporados nas experiências do cotidiano.
As afirmativas são, respectivamente,

A

V – V – V.

B

V – F – V.

C

F – V – F.

D

V – V – F.

E

F – V – V.

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Q2204768

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE Prova: FGV - 2023 - Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE - Professor 2 - Ciências |

Q2204768 Biologia

Jaboatão é um dos principais destinos das tartarugas marinhas em Pernambuco. Todos os anos, as espécies Cabeçuda, Oliva, Verde e de Pente chegam às praias de Piedade e Candeias para fazer a desova.
As tartarugas marinhas pertencem ao grupo dos Testudines, répteis que têm como características

A

escamas córneas e coração tetracavitário.

B

bico córneo e ovo amniótico.

C

ovoviviparidade e tetraploidia.

D

coração tetracavitário e ectotermia.

E

circulação incompleta e endotermia.

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Q2204769

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE Prova: FGV - 2023 - Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE - Professor 2 - Ciências |

Q2204769 Ciências

Existe um tipo de farol para bicicletas que acende aproveitando o movimento das rodas.

Imagem associada para resolução da questão

Esse mesmo princípio é utilizado em usinas hidrelétricas para gerar energia. Em ambos os casos, o que se observa é a

A

conversão de energia térmica em energia luminosa.

B

transferência de energia química para o movimento das rodas e turbinas.

C

conversão de energia mecânica em energia elétrica.

D

transferência de energia térmica para um gerador de energia elétrica.

E

utilização da energia potencial gravitacional para gerar energia cinética.

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Q2204770

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE Prova: FGV - 2023 - Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE - Professor 2 - Ciências |

Q2204770 Química

Com o objetivo de trabalhar com os alunos saberes relacionados à matéria e suas transformações, um professor planejou a observação ou realização das seguintes atividades:
1. Confecção de um bolo; 2. Reciclagem de papel; 3. Amadurecimento e apodrecimento de frutos; 4. Enferrujamento de palha de aço molhada; 5. Transformação de água líquida em vapor.
Das atividades listadas acima, são exemplos de transformações químicas as de número

A

1 e 5, pois envolvem o aquecimento dos materiais.

B

2 e 3, pois formam novos elementos químicos.

C

3 e 4, pois dão origem a novas substâncias.

D

2 e 5, pois as substâncias iniciais desaparecem.

E

1 e 4, pois produzem uma mistura homogênea.

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Q2204771

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE Prova: FGV - 2023 - Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE - Professor 2 - Ciências |

Q2204771 Biologia

“A biodiversidade é resultado da evolução e, para entendê-la, temos de ter em mente que a vida e o ambiente físico estão em constante processo de interação e de mudança.”
LOPES, S. Bio, v. 3. 3. ed. São Paulo: Saraiva, 2016.
Com relação à evolução biológica, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.
( ) O estudo dos fósseis e a existência de órgãos análogos e órgãos vestigiais são algumas das evidências usadas para comprovar as relações de parentesco entre diferentes grupos de seres vivos.
( ) A ocorrência de mutação pode levar ao surgimento de novos alelos, porém, quando ocorrem nas células somáticas, as mutações não têm efeito evolutivo.
( ) A seleção natural proporciona mudanças aleatórias no código genético dos indivíduos, levando à produção progressiva de adaptações favoráveis à sobrevivência dos mesmos.
As afirmativas são, respectivamente,

A

F, V e F.

B

F, V e V.

C

V, F e F.

D

V, V e F.

E

F, F e V.

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Q2204772

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE Prova: FGV - 2023 - Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE - Professor 2 - Ciências |

Q2204772 Biologia

Para a produção in vitro de determinada proteína humana usada para fins terapêuticos, um laboratório precisa obter a sequência de DNA que codifica essa proteína. Para tal, o laboratório usa a seguinte estratégia: isola o RNA codificador da proteína a partir de células do órgão “X”, que a produzem; em seguida, realiza uma reação de transcrição reversa para obtenção do DNA complementar (cDNA) referente à proteína de interesse.
Com relação à síntese de proteínas e ao procedimento descrito, analise as afirmativas a seguir.
I. O RNA isolado foi o RNA-t, molécula que nas células “X”, in vivo, é responsável por transportar a sequência de códons, do núcleo para o citoplasma, onde ocorrerá a tradução.
II. O DNA complementar obtido é diferente da molécula de DNA presente no núcleo das células “X”, pois esta possui sequências de bases não codificadoras da proteína, que são removidas durante a transcrição in vivo.
III. A proteína obtida in vitro apresenta o mesmo número e sequência de aminoácidos que a proteína produzida in vivo, o que garante que ela exerça a mesma função da proteína original.
Está correto o que se afirma em

A

I, apenas.

B

I e II, apenas.

C

I e III, apenas.

D

II e III, apenas.

E

I, II e III.

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Q2204773

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE Prova: FGV - 2023 - Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE - Professor 2 - Ciências |

Q2204773 Biologia

A insuficiência dos serviços de saneamento, a aglomeração humana em determinadas áreas e a habitação inadequada colaboram para o surgimento das chamadas Doenças Relacionadas ao Saneamento Ambiental Inadequado (DRSAI), que têm relação direta com o ambiente degradado.
DRSAIs que podem ser transmitidas por intermédio do contato direto com a água contaminada incluem

A

hepatite A e febre amarela.

B

esquistossomose e leptospirose.

C

doença de Chagas e filariose.

D

ancilostomíase e cisticercose.

E

amebíase e dengue.

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Q2204774

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE Prova: FGV - 2023 - Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE - Professor 2 - Ciências |

Q2204774 Química

A teoria de Arrhenius (1859-1927), usada para definir o comportamento de ácidos e bases, não é a única, sendo, inclusive, a menos abrangente de todas. Essa teoria aponta para as propriedades de muitos ácidos e bases comuns, mas apresenta importantes limitações. Ainda assim, ela serve como referência para o estudo de ácidos e bases nos livros de ciências para o ensino fundamental.
Com relação às propriedades de tais substâncias, e considerando a teoria de Arrhenius, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.
( ) Em solução aquosa, ácidos liberam prótons H⁺ e bases liberam ânions H^- . ( ) Quando colocados em água, ácidos sofrem ionização e bases, dissociação iônica. ( ) Os ácidos são líquidos corrosivos e perigosos, por isso não podem entrar em contato com a pele nem ser ingeridos.
As afirmativas são, respectivamente,

A

F, V e F.

B

F, V e V.

C

V, F e F.

D

V, V e F.

E

F, F e V.

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Q2204775

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE Prova: FGV - 2023 - Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE - Professor 2 - Ciências |

Q2204775 Ciências

Professor, ora você fala massa, ora você fala peso, mas...me diz uma coisa, massa é a mesma coisa que peso, não é?!
(https://fep.if.usp.br/~profis/arquivo/gref/mec13-2.pdf)
A dúvida do aluno reflete um mal-entendido corriqueiro, confundir os conceitos de massa e peso que, no entanto, são grandezas diferentes. Sobre elas, é correto afirmar que

A

o peso de um corpo na Terra aumenta proporcionalmente ao aumento de sua altitude.

B

a massa de um corpo diminui em função de sua localização e é proporcional a seu peso.

C

a massa aumenta à medida que você se aproxima da linha do equador, mas o peso não muda.

D

como a massa de um corpo não muda, a medida de 800 N é a mesmo em todos os lugares.

E

à medida que nos afastamos da Terra, a ação da força da gravidade diminui e nosso peso também diminui.

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Q2204776

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE Prova: FGV - 2023 - Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE - Professor 2 - Ciências |

Q2204776 Biologia

A Caatinga conta com 5.218 espécies de fungos e plantas. Há registros de 734 espécies de fungos, 44 espécies de algas, 93 espécies de briófitas, 25 espécies de samambaias, 2 espécies de gimnospermas e 4.320 espécies de angiospermas.
(FORZZA et al, 2010).
O número total de espécies, citadas no texto, que possuem vasos condutores, mas não produzem frutos, é igual a

A

2.

B

25.

C

27.

D

95.

E

120.

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Q2204777

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE Prova: FGV - 2023 - Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE - Professor 2 - Ciências |

Q2204777 Biologia

“Existem dois ciclos reprodutivos fortemente associados nas mulheres. O termo ciclo menstrual refere-se especificamente às mudanças que ocorrem cerca de uma vez por mês no útero. Tais mudanças cíclicas no útero são controladas, por sua vez, pelo ciclo ovariano. Assim, o ciclo reprodutivo das mulheres é na realidade um ciclo integrado envolvendo dois órgãos, o útero e os ovários.”
(Adaptado de: REECE, J. B. et al. Biologia de Campbell. 10. ed. Porto Alegre: Artmed, 2015).
Com relação ao ciclo reprodutivo feminino, analise as afirmativas a seguir:
I. O ciclo ovariano é controlado pelos hormônios FSH (hormônio folículo-estimulante) e LH (hormônio luteinizante), ambos produzidos pela adenohipófise.
II. Durante a fase folicular do ciclo ovariano, o estrógeno secretado em quantidades crescentes pelo folículo em desenvolvimento leva a um pico na produção de LH que, por sua vez, determina a ovulação.
III. Após a ovulação, segue-se a fase lútea do ciclo ovariano, período em que o corpo lúteo secreta progesterona. Esse hormônio estimula as glândulas do endométrio a secretar seus produtos (fase secretora) e mantém o endométrio desenvolvido.
Está correto o que se afirma em

A

I, apenas.

B

I e II, apenas.

C

I e III, apenas.

D

II e III, apenas.

E

I, II e III.

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Q2204778

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE Prova: FGV - 2023 - Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE - Professor 2 - Ciências |

Q2204778 Geografia

Nos livros didáticos do ensino fundamental, costuma-se apresentar uma classificação de solos bastante simplificada, baseada apenas em uma característica, como por exemplo, a granulometria – distribuição das partículas que constituem o solo, em classes de tamanho.
Considerando as partículas constituintes do solo, assinale a opção que apresenta a relação correta entre seus tamanhos, do maior para o menor.

A

silte > argila > cascalho.

B

areia > silte > argila.

C

argila > húmus > areia.

D

cascalho > argila > silte.

E

húmus > argila > areia.

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Q2204779

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE Prova: FGV - 2023 - Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE - Professor 2 - Ciências |

Q2204779 Química

Os processos de separação de misturas estão presentes de inúmeros modos em nosso dia a dia. Um exemplo é seu uso para tornar a água impura própria para o consumo ou, ainda, na análise dos componentes do sangue realizada nos laboratórios.
Entre os processos que podem ser usados para separar os componentes de uma mistura homogênea formada por um líquido e um sólido nele dissolvido estão

A

a decantação e a dissolução fracionada.

B

a filtração e a liquefação.

C

a fusão fracionada e a levigação.

D

a destilação simples e a evaporação.

E

a peneiração e a centrifugação.

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Q2204780

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE Prova: FGV - 2023 - Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE - Professor 2 - Ciências |

Q2204780 Ciências

A atmosfera é uma camada relativamente fina de gases e material particulado que envolve a Terra. Ela é essencial para a vida. A atmosfera protege os organismos da exposição a níveis arriscados de radiação ultravioleta, contém os gases necessários para os processos vitais de respiração celular e fotossíntese e fornece a água necessária para a vida. A atmosfera é dividida em camadas.
(Adaptado de http://fisica.ufpr.br/grimm/aposmeteo/cap1/cap1-2.html)
Com relação às camadas da atmosfera, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.
( ) Na mesosfera, tipicamente, se formam as nuvens, os ventos, as chuvas, a neve, as tempestades, os raios e os furacões.
( ) Na porção mais elevada da termosfera está a maior concentração do gás ozônio, formando a chamada camada de ozônio, que retém boa parte da radiação ultravioleta proveniente do Sol.
( ) A troposfera atinge, em média, 15 quilômetros de altitude. Nela, quanto maior a altitude, mais baixa é a temperatura.
As afirmativas são, respectivamente,

A

F, V e V.

B

F, F e V.

C

V, F e V.

D

V, V e F.

E

F, V e F.

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Q2204781

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE Prova: FGV - 2023 - Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE - Professor 2 - Ciências |

Q2204781 Ciências

Em 2022, foi noticiado que em Pernambuco se poderia observar no céu, entre uma noite de domingo de junho e a madrugada do dia seguinte, um eclipse lunar total.
(https://g1.globo.com/pe/pernambuco/noticia/2022/05/13/saiba-como-ver-oeclipse-lunar-total-no-grande-recife.ghtml)
Os eclipses lunares totais ocorrem quando a

A

Lua fica exatamente entre o Sol e a Terra, quando o satélite está na fase chamada de cheia.

B

Terra fica exatamente entre o Sol e a Lua, quando o satélite está na fase chamada de nova.

C

Lua fica exatamente entre o Sol e a Terra, quando o satélite está na fase chamada de nova.

D

Terra fica exatamente entre o Sol e a Lua, quando o satélite está na fase chamada de cheia.

E

Lua fica exatamente entre o Sol e a Terra, quando o satélite está na fase chamada de minguante.

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Q2204782

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE Prova: FGV - 2023 - Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE - Professor 2 - Ciências |

Q2204782 Geografia

“A geologia de Jaboatão compreende os três tipos básicos de rochas: ígneas, sedimentares e metamórficas. As rochas ígneas e metamórficas juntas formam o chamado ‘embasamento cristalino’ que compreende cerca de 75% do território municipal. Essas rochas são responsáveis pelo relevo de colinas e montes que predomina nas partes norte, oeste e sudoeste do município. O Complexo Gnássico-Migmatítico que compõe a infraestrutura regional é composto basicamente por gnaisses.”
(Adaptado de DAVIDSON, J. Geologia de Jaboatão dos Guararapes. Outubro de 2010)
O gnaisse é um tipo de rocha

A

metamórfica, que é aquela que se origina da transformação de outras rochas; outro exemplo de rocha metamórfica é o mármore.

B

magmática, que é aquela que se forma quando a lava esfria e fica sólida, ou a partir do magma, dentro da crosta terrestre; outro exemplo de rocha magmática é o mármore.

C

metamórfica, que é aquela que se origina da transformação de outras rochas; outro exemplo de rocha metamórfica é o granito.

D

magmática, que é aquela que se forma quando a lava esfria e fica sólida ou a partir do magma, dentro da crosta terrestre; outro exemplo de rocha magmática é o granito.

E

sedimentar, que é aquela formada por grãos de outras rochas que se depositam em camadas e se unem; outro exemplo de rocha sedimentar é o calcário.

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE 2023 para Professor 2 - Ciências

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