“Um dos maiores desafios para a aplicação da Lei n.º
11.645/2008, que determina o tratamento da temática indígena
nas escolas, é a superação de imagens exóticas, folclorizadas,
para visões críticas sobre os povos indígenas. A escola é uma das
responsáveis pela veiculação de muitas ideias, imagens e
informações equivocadas a respeito dos índios no Brasil. Ainda é
comum na maioria das escolas que, no dia 19 de abril, em todos
os anos virem se repetindo as mesmas práticas: enfeitam as
crianças, pintam seus rostos, confeccionam penas de cartolina e
as colocam em suas cabeças.”
Adaptado de SILVA, Edson. Ensino e sociodiversidades indígenas: possibilidades,
desafios e impasses a partir da lei 11.645/2008. Caicó, v. 15, n. 35, p.21-37, jul./dez.
2014. Dossiê Histórias Indígenas.
Para enfrentar este desafio, a lei visa a