Questões Câmara de Fortaleza - CE 2024 para Consultor Legislativo - Educação, Cultura e Esporte

Q2459927

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Câmara de Fortaleza - CE Prova: FGV - 2024 - Câmara de Fortaleza - CE - Consultor Legislativo - Educação, Cultura e Esporte |

Q2459927 Pedagogia

Johann Friedrich Herbart é reconhecido como o pioneiro da pedagogia científica na história da educação.

Esse título lhe é atribuído devido à proposição de uma

nova visão sobre a humanidade, segundo a qual cada sujeito deveria atingir a autonomia por meio da razão.

sistematização do processo educacional em uma estrutura coerente e rigorosa do ensino-aprendizagem.

educação de pretensão universal, capaz de alcançar cada membro da sociedade e não apenas uma elite.

concepção de educação baseada na experiência, por meio da qual a tabula rasa do indivíduo seria preenchida.

nova concepção de infância e de uma educação que respeitasse o desenvolvimento natural do indivíduo.

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Q2459928

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Câmara de Fortaleza - CE Prova: FGV - 2024 - Câmara de Fortaleza - CE - Consultor Legislativo - Educação, Cultura e Esporte |

Q2459928 Pedagogia

O homem pode ser ou treinado, disciplinado, instruído, mecanicamente, ou ser em verdade ilustrado. Treinam-se os cães e os cavalos; e também os homens podem ser treinados. (...) Entretanto, não é suficiente treinar as crianças; urge que aprendam a pensar.
KANT, I. Sobre a pedagogia. Piracicaba: Editora Unimep, 1999.

O filósofo Immanuel Kant deu lugar central à educação do homem em seu pensamento.

No trecho acima, ele expõe

a contrariedade em relação às práticas de incutir hábitos externos nas crianças, algo deletério para a formação.

a distinção entre o bom treinamento e a mera instrução, que é apenas uma forma mecânica de aprendizado.

a impossibilidade de oferecer treinamento a seres humanos devido às diferenças para com os animais.

a diferença entre a absorção mecânica de conhecimentos e o uso propriamente humano da razão.

a identificação entre aprender a pensar e ter hábitos e conhecimentos incutidos na memória.

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