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FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Tucuruí - PA - Professor Nível Superior - Educação Geral
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Q3046892

Não definido

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Tucuruí - PA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Tucuruí - PA - Professor Nível Superior - Educação Geral |

Q3046892 Não definido

Qual é um dos princípios fundamentais da educação inclusiva relacionado à diversidade:

Alternativas

Padronização das características dos alunos.

Reconhecimento da diversidade de habilidades, características e estilos de aprendizagem.

Exclusão dos estudantes com necessidades especiais.

Minimização das contribuições únicas de cada estudante.

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Q3046893

Não definido

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Tucuruí - PA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Tucuruí - PA - Professor Nível Superior - Educação Geral |

Q3046893 Não definido

O que a educação inclusiva busca garantir relacionado ao acesso dos alunos:

Alternativas

Restrição do acesso a um grupo específico de estudantes.

Garantia de que todos os alunos tenham acesso a um ambiente educacional que atenda às suas necessidades.

Criação de barreiras físicas e sociais.

Exclusão de alunos com deficiências.

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Q3046894

Não definido

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Tucuruí - PA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Tucuruí - PA - Professor Nível Superior - Educação Geral |

Q3046894 Não definido

Qual é o objetivo do aprendizado colaborativo na educação inclusiva:

Alternativas

Isolamento de alunos com deficiências.

Promoção da competição entre os estudantes.

Estímulo ao aprendizado colaborativo para promover compreensão mútua.

Separação de alunos com habilidades diferentes.

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Q3046895

Não definido

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Tucuruí - PA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Tucuruí - PA - Professor Nível Superior - Educação Geral |

Q3046895 Não definido

O que é enfatizado na avaliação justa dentro do contexto da educação inclusiva:

Alternativas

Desconsideração das diferentes maneiras de os alunos demonstrarem seu conhecimento.

Desenvolvimento de métodos de avaliação injustos.

Ênfase apenas no desempenho acadêmico.

Consideração das diferentes maneiras pelas quais os alunos podem demonstrar seu conhecimento.

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Q3046896

Não definido

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Tucuruí - PA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Tucuruí - PA - Professor Nível Superior - Educação Geral |

Q3046896 Não definido

Qual é o propósito dos programas de conscientização na educação inclusiva:

Alternativas

Exclusão da comunidade escolar.

Promoção de uma cultura de exclusão.

Desenvolvimento de uma cultura de inclusão e respeito.

Minimização da diversidade na escola.

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18: C

19: D

20: C

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