Questões de Concurso Público Prefeitura de Vacaria - RS 2016 para Professor - Lingua Portuguesa

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Q1333354
Pedagogia Principais Autores , Libâneo ,
Ano: 2016 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Vacaria - RS Provas: FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor - Geografia | FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor - Educação Física | FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor - Matemática | FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor - Língua Inglesa | FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor - Lingua Portuguesa |
Q1333354 Pedagogia
Segundo Libâneo (2012), o objeto de estudo da didática é:
Alternativas
Q1333355
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem ,
Ano: 2016 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Vacaria - RS Provas: FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor - Geografia | FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor - Educação Física | FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor - Matemática | FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor - Língua Inglesa | FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor - Lingua Portuguesa |
Q1333355 Pedagogia
Antunes (2014) salienta que, efetivamente, competência é:
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Q1333356
Pedagogia Principais Autores , Zabala ,
Ano: 2016 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Vacaria - RS Provas: FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor - Geografia | FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor - Educação Física | FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor - Matemática | FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor - Língua Inglesa | FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor - Lingua Portuguesa |
Q1333356 Pedagogia
Sobre os centros de interesse de Decroly, Zabala (1998) enfatiza que o ponto de partida do método é:
Alternativas
Q1333357
Pedagogia Avaliação Educacional , Avaliação da Educação Básica e no Ensino Superior , Modalidades da Avaliação ,
Ano: 2016 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Vacaria - RS Provas: FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor - Geografia | FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor - Educação Física | FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor - Matemática | FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor - Língua Inglesa | FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor - Lingua Portuguesa |
Q1333357 Pedagogia
Segundo Antunes (2014), um sistema de avaliação completo deve reunir características comuns, quais sejam:
I. Possuir finalidade claramente classificatória e seletiva. II. Fazer-se integrador, levando em conta a diversidade cultural e linguística do aluno. III. Mostrar-se frequente e contínuo, levando em conta as provas e exames, mas também o desempenho cotidiano do aluno.

Quais estão corretas?
Alternativas
Q1333358
Pedagogia Pesquisa em Educação , Metodologia de Projetos: um Caminho entre a Teoria e a Prática ,
Ano: 2016 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Vacaria - RS Provas: FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor - Geografia | FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor - Educação Física | FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor - Matemática | FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor - Língua Inglesa | FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor - Lingua Portuguesa |
Q1333358 Pedagogia
O método da pesquisa por descoberta tem por objetivo encontrar respostas consagradas ou na literatura, ou no laboratório/prática. O aluno recebe do orientador do processo a resposta final, e ele apenas deve chegar a ela. Conforme Tosi (2013), são técnicas que podem ser utilizadas para a pesquisa por descoberta:
I. Tempestade cerebral. II. Leitura criativa. III. Jogos e simulações.

Quais estão corretas?
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Q1333359
Pedagogia Principais Autores , Libâneo ,
Ano: 2016 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Vacaria - RS Provas: FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor - Geografia | FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor - Educação Física | FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor - Matemática | FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor - Língua Inglesa | FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor - Lingua Portuguesa |
Q1333359 Pedagogia
Conforme Libâneo (2012), a teoria histórico-cultural foi fundada por:
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Q1333360
Pedagogia Pesquisa em Educação , Metodologia de Projetos: um Caminho entre a Teoria e a Prática ,
Ano: 2016 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Vacaria - RS Provas: FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor - Geografia | FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor - Educação Física | FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor - Matemática | FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor - Língua Inglesa | FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor - Lingua Portuguesa |
Q1333360 Pedagogia
Sobre a metodologia de projetos, Antunes (2014) afirma que:
I. Pode ser trabalhada em qualquer faixa etária. II. Não existem limites materiais que a inviabilize. III. O ideal é que a escolha dos temas se desenvolva no consenso entre a orientação do professor e a curiosidade dos alunos.

Quais estão corretas?
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Q1333361
Pedagogia Avaliação Educacional , Modalidades da Avaliação ,
Ano: 2016 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Vacaria - RS Provas: FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor - Geografia | FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor - Educação Física | FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor - Matemática | FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor - Língua Inglesa | FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor - Lingua Portuguesa |
Q1333361 Pedagogia
“Refere-se à valorização curricular. Faz-se com pesquisas junto a ex- alunos e tem por função adequar todo currículo às necessidades atuais da sociedade. Os meios ou instrumentos dessa avaliação são: questionários, entrevistas, reuniões de ex- alunos. Os dados são trabalhados pela equipe didático/administrativa e discutidos no coletivo, por ocasião do planejamento global.” (TOSI, 2013).
O trecho acima descreve a avaliação denominada:
Alternativas
Q1333362
Pedagogia Principais Autores , Zabala ,
Ano: 2016 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Vacaria - RS Provas: FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor - Geografia | FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor - Educação Física | FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor - Matemática | FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor - Língua Inglesa | FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor - Lingua Portuguesa |
Q1333362 Pedagogia
Ao analisar a sequência de ensino/aprendizagem, no método de estudo do meio, Zabala (1998) afirma que a fase inicial corresponde a:
Alternativas
Q1333363
Pedagogia Educação e Filosofia , Pressupostos Epistemológicos: Teorias do Conhecimento , Visão Holística da Educação ,
Ano: 2016 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Vacaria - RS Provas: FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor - Geografia | FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor - Educação Física | FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor - Matemática | FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor - Língua Inglesa | FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor - Lingua Portuguesa |
Q1333363 Pedagogia
Segundo Haydt (2006), o precursor dos métodos ativos foi:
Alternativas
Q1344808
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2016 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Vacaria - RS Prova: FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor - Lingua Portuguesa |
Q1344808 Português


(Fonte: Jornal Zero Hora - 21 de janeiro de 2016 – Editorial – texto adaptado)


Considerando o 3º parágrafo do texto, analise as seguintes assertivas:
I. Reprovação e abandono são algumas das razões que promovem o baixo índice de jovens fora da escola. II. Os adolescentes são fortuitamente estimulados a permanecer no ambiente escolar, devido ao alto índice de reprovação. III. Existem outras razões que justificam o percentual de 17,4% de jovens que não frequentam a escola, além da reprovação e do abandono do estudo.

Quais estão corretas?
Alternativas
Q1344809
Português Ortografia , Parônimos e Homônimos ,
Ano: 2016 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Vacaria - RS Prova: FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor - Lingua Portuguesa |
Q1344809 Português


(Fonte: Jornal Zero Hora - 21 de janeiro de 2016 – Editorial – texto adaptado)


Analise as afirmações que seguem a respeito de determinados vocábulos do texto:
I. Na linha 06, o vocábulo ascender, que significa subir, em relação à palavra acender, constitui-se em uma homófona heterográfica. II. O vocábulo acesso (l. 05) possui uma homófona homográfica. III. Agravação substituiria adequadamente agravamento (l. 04), constituindo, pois, uma homonímia.

Quais estão corretas?
Alternativas
Q1344810
Português Sintaxe , Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado , Concordância verbal, Concordância nominal ,
Ano: 2016 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Vacaria - RS Prova: FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor - Lingua Portuguesa |
Q1344810 Português


(Fonte: Jornal Zero Hora - 21 de janeiro de 2016 – Editorial – texto adaptado)


Para responder à questão, considere o seguinte fragmento do texto:


“A questão é que, enquanto conseguiu garantir mais gente de menos idade na escola, o país tem dificuldade até para motivar mais os adolescentes para o estudo.” (l. 13-14)


Analise as assertivas a seguir, considerando o período acima e as concepções de Cegalla e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.


( ) Se um sujeito composto e de pessoas diferentes substituir A questão (1ª linha), o verbo se flexiona no plural e na pessoa que tiver prevalência.

( ) Caso o país (2ª linha) seja pluralizado, o verbo ter concordará em número, pessoa, tempo e modo com esse sujeito.

( ) Ao acrescentar a expressão o povo ao termo o país (2ª linha), utilizando-se o vocábulo ou, o verbo ter poderá ser flexionado no singular ou no plural, dependendo da ideia a ser expressa.



A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Alternativas
Q1344811
Português Sintaxe , Regência ,
Ano: 2016 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Vacaria - RS Prova: FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor - Lingua Portuguesa |
Q1344811 Português


(Fonte: Jornal Zero Hora - 21 de janeiro de 2016 – Editorial – texto adaptado)


Considere as seguintes propostas de alterações em passagens do texto:
I. Na linha 09, caso o vocábulo atendimento fosse substituído por atenção, nenhuma outra alteração seria necessária para manter a correção do período. II. Se fazem a inclusão substituísse incluem (l. 16), haveria necessidade de inserção de duas preposições, que se contrairiam com os artigos, a fim de atender as normas de regência. III. No que concerne à sintaxe de regência, atingirá e obterá substituiriam adequadamente alcançará (l. 17), sem necessidade de qualquer alteração estrutural no período.

Quais estão INCORRETAS?
Alternativas
Q1344812
Português Morfologia - Verbos , Formas nominais do verbo (particípio, gerúndio, infinitivo) ,
Ano: 2016 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Vacaria - RS Prova: FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor - Lingua Portuguesa |
Q1344812 Português


(Fonte: Jornal Zero Hora - 21 de janeiro de 2016 – Editorial – texto adaptado)


Avalie as seguintes afirmações sobre o uso do infinitivo, segundo preconiza Bechara:
I. Entende-se por infinitivo histórico ou de narração aquele que, numa narração animada, considera a ação como já passada, e não no seu desenvolvimento. II. Com os verbos causativos deixar, mandar, fazer (e sinônimos), a norma é aparecer o infinitivo sem flexão, qualquer que seja o agente da atividade expressa pelo infinitivo, agente representado por substantivo ou pronome. III. Com os verbos sensitivos ver, ouvir, olhar, sentir (e sinônimos), o normal é empregar- se o infinitivo sem flexão, embora aqui o critério não seja tão rígido como nos verbos causativos.

Quais estão corretas?
Alternativas
Q1344813
Português Sintaxe , Uso dos conectivos ,
Ano: 2016 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Vacaria - RS Prova: FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor - Lingua Portuguesa |
Q1344813 Português


(Fonte: Jornal Zero Hora - 21 de janeiro de 2016 – Editorial – texto adaptado)


À luz do que nos apresenta Cunha sobre palavras denotativas, avalie as afirmações que seguem:
I. Na linha 14, o vocábulo até denota na frase ideia de inclusão. II. O vocábulo também na linha 09 acrescenta à frase ideia de retificação do que já foi dito. III. Na linha 20, a expressão ainda mais agrega ao período ideia de ratificação.

Quais estão INCORRETAS?
Alternativas
Q1344814
Português Interpretação de Textos , Coesão e coerência , Morfologia - Pronomes , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto
Ano: 2016 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Vacaria - RS Prova: FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor - Lingua Portuguesa |
Q1344814 Português


(Fonte: Jornal Zero Hora - 21 de janeiro de 2016 – Editorial – texto adaptado)


De acordo com Koch, analise as afirmações que seguem, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) São elementos de referência os itens da língua que podem ser interpretados semanticamente por si mesmos, mas remetem a outros itens do texto necessários à sua compreensão. ( ) A referência pessoal é feita por meio de pronomes pessoais e possessivos; a demonstrativa é realizada por meio de pronomes demonstrativos e advérbios indicativo de lugar; e a comparativa é feita por via indireta, por meio de identidades e similaridades. ( ) A referência exofórica ocorre quando a remissão é feita a algum elemento da situação comunicativa, isto é, quando o referente está dentro do texto.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q1344815
Português Sintaxe , Análise sintática ,
Ano: 2016 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Vacaria - RS Prova: FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor - Lingua Portuguesa |
Q1344815 Português


(Fonte: Jornal Zero Hora - 21 de janeiro de 2016 – Editorial – texto adaptado)


Avalie as afirmações que seguem a respeito de sintaxe do período composto conforme Cegalla:


I. Oração coordenada é a que está ligada a outra de mesma natureza sintática, sendo independentes, isto é, não funcionam como termos de outras.

II. Oração subordinada é a que depende semanticamente de outra, exercendo funções independentes; entretanto, os nexos lógicos estabelecem relações de sentido entre elas.

III. Tanto no período composto por coordenação quanto por subordinação, a oração principal é aquela que não exerce nenhuma função sintática.



Quais estão corretas?

Alternativas
Q1344816
Português Fonologia , Noções de Fonética , Fonemas e Letras ,
Ano: 2016 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Vacaria - RS Prova: FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor - Lingua Portuguesa |
Q1344816 Português


(Fonte: Jornal Zero Hora - 21 de janeiro de 2016 – Editorial – texto adaptado)


Sobre fonética e fonologia e conceitos relacionados a essas áreas, considere as seguintes afirmações, segundo Bechara:
I. A fonologia estuda o número de oposições utilizadas e suas relações mútuas, enquanto a fonética experimental determina a natureza física e fisiológica das distinções observadas. II. Fonema é uma realidade acústica, opositiva, que nosso ouvido registra; já letra, também chamada de grafema, é o sinal empregado para representar na escrita o sistema sonoro de uma língua. III. Denominam-se fonema os sons elementares e produtores da significação de cada um dos vocábulos produzidos pelos falantes da língua portuguesa.

Quais estão INCORRETAS?
Alternativas
Q1344817
Português Interpretação de Textos , Coesão e coerência ,
Ano: 2016 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Vacaria - RS Prova: FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor - Lingua Portuguesa |
Q1344817 Português


(Fonte: Jornal Zero Hora - 21 de janeiro de 2016 – Editorial – texto adaptado)


Sobre fatores de coerência textual, conforme Koch, avalie as assertivas a seguir:
I. Um dos fatores que interfere na construção da coerência é a informatividade, que se refere ao grau de previsibilidade da informação contida no texto. II. Situacionalidade é um dos fatores responsáveis pela coerência, podendo ser verificado atuando da situação para o texto e do texto para a situação. III. Inferência é a operação pela qual, utilizando o conhecimento compartilhado, o leitor estabelece uma relação explícita entre dois elementos do texto – frases ou trechos -, buscando compreender o “todo”.

Quais estão corretas?
Alternativas
Respostas
21: D
22: A
23: A
24: D
25: E
26: B
27: E
28: C
29: B
30: C
31: C
32: D
33: B
34: A
35: E
36: D
37: C
38: A
39: C
40: C
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