Questões de Concurso Público AL-RS 2018 para Procurador

Analise as afirmações que seguem relativamente à grafia de determinados vocábulos do texto:

I. chimpanzé ou chipanzé completariam corretamente a lacuna da linha 06.

II. esca__o (l. 14) é escrito com sç assim como nasço.

III. Preco_e (l. 26) escreve-se tal qual entor_e. complementando-se a lacuna pela letra ‘s’.

Quais estão corretas?

Avalie as afirmações que seguem relativamente ao preenchimento das lacunas pontilhadas das linhas 05, 13 e 29.

I. A lacuna da linha 05 deveria ser preenchida apenas pela preposição ‘a’.

II. Na linha 13, a lacuna deve receber o artigo definido feminino ‘a’, visando à correção do período.

III. Na linha 29, a inserção da palavra ‘ano’ imediatamente antes de 2016 implicaria apenas o uso da crase em virtude da regência da palavra ‘relação’.

Quais estão INCORRETAS?

Considerando o contexto, a necessidade de flexão dos verbos e a observância das regras que determinam a colocação pronominal, avalie as afirmações que seguem:

I. Na linha 07, ‘torna-nos’ completa corretamente a lacuna.

II. ‘tem’ completa adequadamente a lacuna da linha 09.

III. Na linha 15, a forma verbal ‘tendam’ completa corretamente a lacuna.

Quais estão corretas?

Avalie as seguintes propostas de substituição da forma verbal ‘existiam’ (l. 19), no que tange à estrutura gramatical da frase:

I. A substituição por ‘haviam’ manteria a correção gramatical do período.

II. A manutenção da correção gramatical se efetuaria se ‘existiam’ fosse substituído por ‘havia’.

III. ‘houveram’ e ‘haveriam’ poderiam ser corretamente utilizados em lugar de ‘existiam’.

Quais estão corretas?

Sobre os termos que fazem parte da frase da linha 25, analise as afirmações que seguem:

I. ‘sadio’ faz referência à saúde, a ser saudável.

II. ‘tardio’ pode ser substituído por ‘à tarde’.

III. ‘declínio’ poderia ser substituído por ‘descida’ sem causar alteração de sentido.

Quais estão corretas?

Em relação à pontuação do texto, analise as afirmações abaixo:

I. Os pontos de interrogação utilizados no primeiro parágrafo servem para questionar o leitor a respeito de suas experiências astronômicas.

II. As aspas utilizadas entre as linhas 06 e 10 marcam uma citação, no caso, palavras de Calabrez.

III. As vírgulas das linhas 14 e 15 (1ª ocorrência) são empregadas em virtude da mesma regra.

Quais estão INCORRETAS?

Considere as seguintes afirmações acerca do conectivo ‘Embora’ (l. 12):

I. Expressa ideia de causa.

II. ‘Ainda que’ e ‘Mesmo que’ o substituiriam adequadamente.

III. Funciona como um conectivo que introduz uma oração adverbial, cuja principal é representada por ‘desafiar o cérebro gasta energia’ (l. 12).

Quais estão INCORRETAS?

Avalie as seguintes propostas de alteração de termos do texto:

I. Supressão de ‘extremamente’ (l. 06).

II. Retirada de ‘cientificamente’ (l. 24).

III. Suprimir o vocábulo ‘média’ (l. 27).

Quais alteram o sentido original dos fragmentos em que se inserem?

O pronome ‘Estas’ (l. 25) refere-se às

I. pessoas com alta escolaridade.

II. que nunca foram estimuladas.

III. que tiveram declínio mais sadio.

Quais estão corretas?

Sobre a construção do período entre as linhas 28 e 30, afirma-se que:

I. A conjunção ‘e’ estabelece relação de adição, podendo ser substituída por ‘nem’, sem provocar qualquer incorreção ao período.

II. A oração que se encontra entre parênteses representa uma adverbial temporal, sendo que a conjunção ‘quando’ poderia ser substituída por ‘de modo que’, mantendo o sentido original.

III. A vírgula da linha 30, que separa a frase ‘informa o IBGE’, não poderia ser suprimida, sob pena de causar incorreção ao período.

Quais estão INCORRETAS? 

Sobre acentuação de certos vocábulos do texto, analise as afirmações abaixo:

I. ‘hábitos’ (l. 24), ‘cérebro’ (l. 21) e ‘Clínicas’ (l. 10) são acentuadas por serem paroxítonas terminadas em ‘o’ e ‘a’, seguidos ou não de ‘s’.

II. O vocábulo ‘circuitarias’ (l. 19) está utilizado entre aspas porque está incorretamente grafado; a forma correta seria ‘circuítarias’.

III. ‘você’ (l. 03) e ‘é’ (l. 07) recebem acento gráfico em virtude da mesma regra.

Quais estão INCORRETAS?

Qual das possibilidades a seguir poderia ser utilizada em lugar de ‘as que’ (l. 25)?

Avalie as seguintes propostas de substituição de formas verbais no texto:

I. Substituição de ‘desafiou’ (l. 04) por ‘fez um desafio’.

II. Troca de ‘adquirir’ (l. 07) por ‘granjear’.

III. Uso de ‘aprecia’ em lugar de ‘gosta’ (l. 20).

Quais NÃO provocam alteração na estrutura dos períodos em que se encontram?

Assinale a alternativa cuja forma verbal NÃO pode ser apassivada.

Avalie as seguintes propostas de reescrita da frase:

‘Conhecer alguma coisa nova é como dar alimento para o cérebro”, afirma a neuropsicóloga Mariana Assed.’ (l. 17-18)

I. A neuropsicóloga Mariana Assed afirma que dar alimento para o cérebro é como reconhecer novamente alguma coisa.

II. O conhecimento sobre uma situação inusitada é semelhante ao fato de adquirir conhecimento, conforme se pronunciou Mariana Assed.

III. A neuropsicóloga Mariana Assed afirma que: o fato de se conhecer algo novo é semelhante ao de se alimentar o cérebro.

Quais estão de acordo com o fragmento original?

A partir da comparação feita entre as linhas 06 e 08, afirma-se que:

I. Homens e animais têm a mesma habilidade: aprender a partir das próprias experiências.

II. Os animais, em virtude de sua inteligência, são capazes de aprender por conta de situações novas.

III. Homens e animais convivem no mesmo universo, entretanto as diferenças entre ambos são homéricas.

Quais estão INCORRETAS?

Segundo o predominante entendimento da doutrina brasileira, são limitações ao poder discricionário da administração pública, EXCETO a:

Assinale a alternativa INCORRETA considerando a posição majoritária da doutrina brasileira sobre o assunto.

Em relação aos agentes públicos, é correto afirmar que:

A evolução do Direito Administrativo no Estado Democrático de Direito permite afirmar ter ocorrido certa relativização do princípio da supremacia do interesse público. Sendo assim, é correto afirmar que um dos elementos inovadores que representa essa relativização é: